更新時間：2021-11-11 22:00:20作者：admin2
??親愛的同學,經過第二單元學習,你一定有不少的收獲吧!下面的題目會讓你對自己學習有一個全面的評價,仔細審題,認真答卷,你一定會有出色的表現!不過,希望你的試卷有一張清秀的面孔,給人賞心悅目的感受。現在就動筆吧!
第一部分：基礎知識積累和運用（30分）
一、讀拼音寫字、詞。
??（3分）
（3分） kān zǔ náo mian zhi lie
( ) 測 ( ) ( ) 勵 真( ) 惡 ( )
二、給劃橫線字選擇正確讀音用“√”表示。
??（2分）
1、耳畔（pan ban） 食不下咽（yan yan ye） 藐視（miao mao）
2、《水滸傳》（zhuàn chuán）是我國古典四大名著之一。
三、請選擇正確的一組在“（ ）”里打“√”,錯的把錯別字改正在括號里（4分）
思潮起伏 恍然大悟 狂風怒吼 司空見慣 水落石出 （ ）
瀕來入夢 百折不回 寢不安席 張冠李戴 可見一斑 （ ）
天涯海角 牙牙學語 滔滔不絕 懸崖絕壁 波濤起伏 （ ）
惹人嘰笑 水落石出 碧空如洗 頂天立地 同心協力 （ ）
四、請根據語境填空（4分）
小學五年的生活一晃而過,真是 , 。
??（寫兩個表示時間易逝的成語）我即將參加六年級畢業統考了,我想用“
“來告誡自己,（填上恰當的名言警句或諺語等）使自
己在今后的生活中,珍惜時間,勤奮學習。
五、判斷下列句子是否正確,正確的在( )中打”√“,錯誤的在原句旁邊改正。
??（4分）
1、冬天到了,所有的樹木都落光了葉子。（ ）
2、五星紅旗在藍的天空中迎風飄揚。（ ）
3、凡是穿大白褂的人就是醫生。（ ）
4、這些作業我基本上完全做了。
??（ ）
六、選詞填空（2分）
阻礙 阻擋 阻撓 精細 精密 精致
1、詹天佑不顧帝國主義的（ ）,親自主持修筑京張鐵路。
??
2、惰性是我們前進的（ ）。
3、小紅太任性了,媽媽無論怎么說,也（ ）不了她出去。
4、顯微鏡是一種（ ）的儀器,用它可以看到肉眼看不到的生物。
??
七 、按要求寫句子（4分）
1、這比山還高,比海還深的情誼,我們怎么會忘記呢?（改為陳述句）
2、我被派去采訪前總統夫人,一個全世界都很有名的人物。（將劃線的部分換成成語）（ ）
3、許浩在作文中列舉了一些生活在非洲大陸的動物名字。
??（縮句）
4、音樂（ ）能給人以美的享受,（ ）能陶冶人的情操。（關聯詞）
八、日積月累,按要求將下列句子補充完整,另外再補充喜歡的一句。（5分）
1。我們愛我們的民族,（ ）。
??
2。（ ）,我深情地愛著我的祖國和人民。
3。（ ）,（ ）,中國才有真進步。
4。我愛我的祖國,愛我的人民,離開了她,離開了他們,我就無法生存,（ ）。
??
5。落紅不是無情物,（ ）。
6。（ ）,（ ）。
九、根據下面所描繪的情境,回答問題。（3分）
汶川大地震給那兒的人們留下了許許多多的心理創傷,請你帶著一顆善良的心,去撫慰他們的心靈。
??
你對這次遭受身體殘同學說： 。
你對失去家園和親人同學說： 。
第二部分：閱讀積累和運用（30分）
一、閱讀《詹天佑 》回答問題。
??（12分）
詹天佑不怕困難,也不怕嘲笑,毅然接受了任務,馬上開始勘測線路。哪里要開山,哪里要架橋,哪里要把陡坡鏟平,哪里要把彎度改小,都要經過勘測,進行（細蜜 周密 嚴密）計算。詹天佑經常（鼓勵鼓舞 勉勵）工作人員說：“我們的工作首先要精密,不能有一點兒馬虎。
??‘大概’,‘差不多’,這類說法不應該出自工程人員之口。”他親自帶著學生和工人,扛著標桿,背著經緯儀,在峭壁上定點、測繪。塞外常常狂風怒號、黃沙滿天,一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣,詹天佑始終堅持在野外工作。白天,他攀山越嶺、勘測線路；晚上,他就在油燈下繪圖,計算。
??為了尋找一條合適的線路,他常常請教當地的農民。遇到困難,他總是想：這是中國人修筑的第一條鐵路,一定要把它修好；否則 惹外國人譏笑 會使中國的工程師失掉信心。
1、劃去括號里用得不正確的詞語。
??2分
2、在文中的橫線上填上恰當的關聯詞。2分
3、給詞語中第一個字選擇正確的讀音,用“√”畫出來。2分
勘測（shèn kān） 塞外（sāi sài） 惡劣（wù è） 譏笑（jǐ jī）
4、找出文中的兩組近義詞。
??（1分）
5、用“ “畫出詹天佑不顧條件惡劣堅持野外工作的句子。（2分）
6、用”~~~“畫出詹天佑遇到困難時的想法。（2分）
7、用”||“將這段話分為三層,并寫出第二層的層意。
??（2分）
二、閱讀短文回答問題。（18分）
一個美國的小男孩天生就有一只大鼻子,因為這只大鼻子,他在學校幾乎成了每個學生嘲笑的對象。他因此而成天悶悶不樂,他不愛和同學打交道,不愿意參加半晌的集體活動,只是常常趴在教師的最后一扇窗戶看風景。
??
他的老師瑪利亞發現了小男孩的憂郁。一次課后,她走到小男孩身邊問：“你在看什么呢?”
“我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗。”小男孩悲傷不已。
“那我們到前面的一扇窗戶邊看看吧。
??”瑪利亞牽著小男孩的手到另一扇窗戶邊,“孩子,你看到了什么?”
窗外是一片玫瑰花,開得芬芳而燦爛,小男孩的悲傷頓時一掃而光。
“孩子,你開錯了窗戶了。”瑪利亞撫摸著小男孩的頭說,“你知道么?在老師的心目中,你的鼻子是最可愛的。
??”
“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。
“那是因為你沒有換一扇窗戶,把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊。”
恰好學校一個小型話劇演出,一個角色很符合小男孩。在瑪利亞是指導下,小男孩鼓起勇氣參加了,并獲得了成功。
??因為他的大鼻子,人人都記住了這個校園里的小明星。后來,小男孩參加美國在線節目的演出,也名聲大振。再后來他進入好萊塢,成了最受歡迎的明星之一。這個小男孩叫斯格特,20世紀美國最著名的滑稽明星之一。
是的,當我們因某些缺陷而愁悶苦惱時,我們是否想到要換一扇窗,你會看到別樣的風景；換一種思考和行動方式,你將開啟的是成功的大門。
??
1。聯系上下文理解詞語。（3分）
名聲大振： 一掃而光：
2。聯系上下文理解“你開錯了窗”指的是什么? ,
換一扇窗戶又指的是什么? 。
??（3分）
3。想一想這篇短文主要內容是什么?
。（3分）
4。為什么說換了一扇窗戶就能開啟成功的大門呢,談談你的理解?（3分）
5。讀了這篇文章以后,你體會到了什么, 給了你哪些啟示?（2分）
。
??
6。請用兩個恰當的詞語來評價瑪利亞老師的做法或品質 。（2分）
7。請給短文加個題目,寫在文前的橫線上。（2分）
第三部分：習作（40分）
一、語文實踐（5分）
珍惜資源,保護環境,完全同學可以從身邊的小事做起。
??作為東莞人的你,在平時的生活中是怎樣做的,請用80左右的字,聯系實際談。
二、根據下面的提示與要求,寫一篇不少于500字的習作（35分）
提示與要求：我們的生活是多姿多彩的。生活中有成功,也有挫折；有思考,也有發現；有甜蜜的回憶,也有美好的憧憬。
??請你結合自己的實際情況,選擇生活中的一個方面來寫,寫出自己的真情實感。題目自擬,內容具體,書寫端正,正確運用標點符號。