更新時間：2021-08-21 18:39:13作者：admin2
“一對一“一直都存在，不是一般老百姓所承擔得起的。其實，在校老師也是被嚴管的對象，逮住不是處分就是取消任職資格，危險性比較大，一般也少有人去冒這個險。如果真有“一對一”，那也將轉入地下，要么是培訓機構失了業的老師去干這事。
所謂的“行情看漲”，也許有些夸張；但如果家長死抱著非要讓孩子補課的觀念的話，那就等著挨宰，甚至挨騙吧！
國家教育部出臺這一系列“雙減”政策，目的非常明確，就是要遵循教育規律，杜絕教育內卷越演越烈，讓孩子自然成長。如果家長還不轉變觀念，當然會“壓力山大”了。要解決這個問題，關鍵還是要轉變教育觀念。
我們的家長，回顧我們自身的成長過程，有多少是通過課外補課，“一對一”實現夢想的呢？筆者從教三十多年，據觀察，學生在學校正常學習，一般是不需要補課的。大多數優秀的學子并沒有補課，照樣取得優異的成績；而想要補課的，往往是那些學習能力有問題或自覺性較差的學生的家長。這主要是一個思維調整和習慣養成的問題，而我們的一些家長，卻誤認為補課就像給孩子補營養。見到有孩子去補，就擔心自家的孩子營養不良，也去找老師補課。思維沒有開竅，習慣沒有養成，補課無效；有的不需要補課的孩子卻被家長誘導甚至逼迫去補，也補出厭學的情緒來。
培訓機構正是揣摩家長想補課的心理，大肆宣傳，所以近些年來生意火爆，成了名副其實“賺孩子錢”的產業，逐漸市場化。
如果整個社會都有“不補不好”的風氣，人們把希望寄托在補課身上，認為補課很時髦，那么“享受”“一對一”高價補課待遇自然會出現，這就叫“周瑜打黃蓋，一個愿打一個愿挨”！
教育，應該讓人明智而不是讓人愚頑；教育應該讓人快樂而不是痛苦；教育，應該讓人輕松而不是壓力三大！改變觀念，拋棄補課，自然而然，我們的后代才有一個美好的未來！