更新時間：2021-07-17 03:46:23作者：admin2
在開學第一天的老師大會上，有幸聆聽了馮局長、關校長的講話，只覺得醍醐灌頂，茅塞頓開，為這一學期及未來的工作指明了方向，為自己的日常工作定下了基調，也為自己的日常行為制定了準責。 在這次大會中，在關校長的講話中，我深有感觸，覺得我們學校將在關校長的帶領下，緊緊團結在以馮局長為領導的教育局的周圍，緊跟時代步伐，創新思維，辦有特色的學校，做家長滿意的教育。 做為個人，我深深體會到我要提高團隊意識，大局意識。學校是一個大家，每個班級是一個小家。我是大家中的一分子。我又是小家的家長。與其他家長一起托起這個大家，一起支撐著這個大家。大家榮耀，我臉上有光，小家增彩也為大家的臉上貼了一點金。為了讓我工作的大家庭更加有吸引力，有活力，有創造力，在工作中要處處，事事以大局為重，時時，事事以學校的利益為最終目標，舍小利全大利。與年組之間的老師，其他年級的班主任老師，與任科的科任教師心往一處想，勁往一處使。團結一心，齊心合力，共同進步，聽從校領導的安排，互相配合，為打造一個叫得響，拿得出，扛得住的團隊而努力。 同時，做為一名班主任，一名學校工作的執行者，學生的教育者，家長的溝通者，我還應該提高自己的服務意識與效率意識。 班主任擔負著執行上級部門及學校的決策與服務于學生需求的雙重任務，是學校工作與學生成長發展的中間人；也是各項具體工作的執行者，是學校與家長溝通的紐帶。這樣在工作中，就要強化效率意識，使學校的決議決定在推進推行過程中，政令暢通；讓學生在最短的時間內了解到學校的規章制度、辦學特色。在工作的同時因為學生的是未成年的兒童，他們的接受能力，理解能力，思維能力相對薄弱和不穩定，需要老師有強烈的服務意識，把學校的政令解釋為學生能聽明白，易于付諸于行動的具體的做事方法，并在執行中隨時出現在的孩子們的面前，為孩子們排憂解難，做孩子的好幫手，服務于學生，服務于家長，讓學生更好的適應學校，讓家長更多的了解學校。 最后感覺到迫在眉睫的工作就是增長自己的知識儲備，提高自己的學識水平，和教學能力。