更新時間：2021-04-23 06:31:17作者：網(wǎng)絡
教學設計是根據(jù)課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環(huán)節(jié)。
一份完整的語文教學設計包括哪些——
1、課題：這份語文教學設計的主題
1、教材分析：分析了全冊教材的總體要求及基本內(nèi)容，接下來就是要進行單元教材的分析。分析的是單元的教學目標及教學重、難點，了解整個單元的教學內(nèi)容在全冊教材總體要求下的編排、結(jié)構(gòu)思路。當然如果只作為一課的教材分析，只需要簡要分析就可以了，其中應該包括了學情分析。
2、教學目標：目前的教學目標都應該是三維目標，知識與技能目標，制定本節(jié)課的學習學生應該學習的知識內(nèi)容及學習的程度；過程與方法目標，制定本節(jié)課的學習能使學生哪些能力得到提升，哪些能力得到掌握；情感態(tài)度與價值觀，制定本節(jié)課學習內(nèi)容對學生意志、品質(zhì)的鍛煉與培養(yǎng)。
3、教學重難點：教學重點就是學生必須掌握的基礎知識與基本技能，是基本概念、基本規(guī)律及由內(nèi)容所反映的思想方法，也可以稱之為學科教學的核心知識。教學難點是指學生不易理解的知識，或不易掌握的技能技巧。
4、教學方法：包括講授法、談話法、討論法、讀書指導法、演示法、參觀法、練習法、實驗法、實習作業(yè)法、陶冶法、發(fā)現(xiàn)法、探究法等。
5、教學準備：這里主要指的是準備教學材料。
6、課時安排：這個教學設計大概安排幾個課時。
7、教學內(nèi)容及過程：整個課堂教學設計的主要流程，導入、新授、拓展、總結(jié)等。
8、學生作業(yè)：根據(jù)教學目標給學生的課堂和課后作業(yè)。
9、板書設計：根據(jù)教學的需要組成一個有機聯(lián)系的板書整體。
10、教學反思：總結(jié)經(jīng)驗教訓，進一步提高教育教學水平。