更新時間：2021-04-22 22:23:20作者：網絡
實行九年義務教育
教育法規定我國的教育方針是教育必須為社會主義現代化建設服務，必須與生產勞動相結合，培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。這一方針主要有以下幾點重要內容 1．教育必須為社會主義現代化建設服務，這是我國教育工作的總方向。 2．教育必須與生產勞動相結合。整個教育事業要與國民經濟發展的要求相適應，并在教育與生產勞動相結合的內容和方法上有不斷的新的發展。這是教育方針中的一項不可忽視的重要內容。 3．在德、智、體等方面全面發展，這是教育培養目標的重要標準。德”不僅僅是品德，還同時包括政治素質和思想素質；智”也不僅僅是掌握科學文化知識和技能，發展智力，還包括養成科學態度和探索精神；體”同樣不僅僅講體格、體能和體質，還包括掌握體育知識和技能、娛樂身心、培養高尚情操等。德、智、體全面發展將促進腦力勞動與體力勞動相結合，實現人的全面發展。 4．培養社會主義事業的建設者和接班人，這是我國社會主義教育的總的培養目標。
一、中國教育最重視智育，中國的學生負擔最重，中國的老師工作最累，中國的家長最愛孩子，然而中國至今還沒有培養出自己的諾貝爾獎獲得者，中國13億人創造的財富只相當于美國2.5億人創造財富的13%；一向被列于首位的德育實際上比較薄弱，青少年犯罪案件一度占到了刑事犯罪案件的70%以上；與德育、智育并列的體育薄弱，中國青少年在體質上弱于發達國家青少年，近視率居世界第一位；美育和勞動教育更不受重視；農村教育、職業教育、家庭教育等薄弱，嚴重制約著我國民族素質的整體全面提高和各方面人才的大量涌現。 二、當前中國教育的現實是什么？應該說，雖然經過了十幾年的改革與發展，中國教育目前仍然比較落后，一些長期困擾教育發展的弊端仍然比較突出，這與我國全面建設小康社會和到本世紀中期實現現代化的客觀要求還存在比較大的差距。三、中國教育的問題出在哪？問題在于違背教育的客觀規律性，偏離了國家的教育方針。教育要實現大發展，適應社會經濟全面進步的客觀要求，就必須根除積弊，進行比較徹底的改革。四、教育改革是涉及教育各方面各環節的一場廣泛而深刻的改革，但成敗的關鍵，在于以高考制度為首的制度的徹底變革，如果抓不住這個關鍵，則改革必然不能成功。教育改革的指導思想，是全面徹底地貫徹落實國家教育方針。教育必須堅持社會主義的政治方向，堅持德智體美勞全面發展的客觀規律，以培養和造就社會主義勞動者、建設者和接班人為目標。教育的各方面和各環節，都應當按照國家教育方針的要求進行比較徹底的改革和重建，這是中國教育改革與發展的必然方向。五、教育是關系國家和民族前途命運的大事，和我們每個人都有著極為密切的關系。作為國家的主人和民族的一分子，曾經或現在的受教育者或教育者，我們每個人都應當關注教育改革，參與教育改革，推動教育改革，促進我國教育改革的成功實現。六、問題在于認識，更在于行動。讓我們行動起來、團結起來，以飽滿的熱情積極投身到這場教育改革的偉大實踐中來，譜寫出新世紀中國教育改革事業的壯麗篇章！行動起來，團結起來，讓我們動手創造這段歷史吧！初步構想 五年內的初步構想：推動設立教育特區，進行以升學制度改革為重點的全面教育改革；以國家教育方針為指導，借鑒和吸收先進國家教育中的優秀元素，建成一套包括中小學、大學教育在內的新教育體系；逐步形成尊重教育規律的、適合中國國情的、達到世界領先水平的新教育。 十年內的初步構想：將教育特區的先進理念和成功經驗逐步推而廣之，惠及更多地區的受教育者；培養和造就一批教育領域和其它各領域的杰出人才；努力提升教育效益，提高國民素質；創建世界一流的大學、中學、小學；促使新教育對生產力發展的巨大推動作用初步顯現。 ......