幼兒教育教案 男孩和女孩的身體是不一樣的，你知道嗎？
更新時間：2023-02-25 15:01:13作者：佚名
《幼兒園中班性教育講義20篇》這是優秀的幼兒園講義設計文章，希望可以對您的學習工作中帶給幫助！
第1部份
身體不能隨意摸
一、活動目標
1、引導幼兒認識自己的身體，男女孩和女女孩之間有何差別。
2、引導幼兒把握和曉得自己的隱私部位，懂得要保護自己的隱私部位。
3、幼兒了解自我保護的知識，懂得身體不能隨意讓人親和摸，提高健康安全意識。
4、幼兒園花園共育：班主任和父母共同舉辦幼兒性教育。
二、活動打算
1、健康安全講義《身體不能隨意摸》
2、男孩和男人的掛圖
3、男孩和男人的相關身體差別
4、故事《他是壞人》
三、活動過程
1、教師出具男女孩和女寶寶的掛圖，引導幼兒踏入本次活動主題，正確認識自己的身體，把握自我保護的知識。
（1）小同學們請看圖，圖上有兩位小同學，他們一個叫孩子幼兒教育教案，一個叫孩子。
（2）大家曉得女孩和男孩是何種意思嗎？你是女孩還是男孩呢？請你聊聊為何？
（3）女孩和男孩有哪些地方不一樣？請幼兒觀察周圍的同伴，依據觀察回答問題。
孩子的毛發短短的，男人的毛發長長的，同學會給孩子扎辮子。女孩要穿短衣短裙，女人穿的是外套，男女孩喜歡玩小轎車的童車，而女人喜歡玩布娃娃和芭比娃娃等等……
2、教師出具講義，踏入女孩男孩不一樣環節，引導幼兒認識自己的身體和身體的隱私部位。
（1）女孩和女人的身體是不一樣的！男女孩和女女孩的身體隱私部位只是不一樣的！
（2）男女孩和女女孩之間這些事情和動作都不可以做！例如親親你的臉部、小手幼兒教育教案，摸摸他人的臉部和身體隱私的部位?。ㄍ尾俊⒋笸取⑿夭俊⒍亲拥龋?/p>
3、情景模擬：班主任飾演，摸摸某些的小同學。
（1）同學昨天飾演了一個壞人。摸了幾位小同學的身體，而且小同學們似乎都不曉得保護自己，隨意讓壞人摸，大家認為那樣可以嗎？
（2）當大家遇見那樣的狀況時，你會怎樣辦？
（3）遇見陌生人要抱你、要親你和摸你的時侯，你應當反復指出抵制他人，保護自己，不讓壞人敗露！
4、教師引導幼兒學會抵制，保護身體的隱私！通過故事，告訴幼兒要學抵制他人，保護自己，同時要學會給同學和媽媽爸爸訴說。
（1）班主任講故事，《他是壞人》，請幼兒認真聆聽故事并回答同學提出的相關問題！
（2）當壞人和陌生人把手伸入了小男孩的內褲里，她是何種覺得？
（3）當小男孩遇見危險的時侯，她是如何做的呢？
（4）假如是大家遇見那樣的壞人和陌生人，你會怎么做呢？
（5）遇見壞人和陌生人后，我們應當立馬和誰說？
四、活動延展
1、教師出具女孩男孩身體隱私相關圖，引導幼兒分辨男女的隱私部位，學會保護自己和敬重別人。
（1）班主任出具女孩的身體圖片，引導幼兒認識男女孩的隱私部位。
（2）班主任出具女人的身體圖片以及成年男性的身體圖片，引導幼兒認識女寶寶的隱私部位。
2、教師例子說明在何種狀況下他人可以觸摸這種隱私部位。
（1）特殊狀況下可以觸摸身體：復查、身體檢測、生病等。
（2）不是在特殊狀況下，自己的身體不能隨意讓人摸！
（3）我們更要懂得婉拒，保護自己的身體隱私不被侵害，同時也不要去最易侵害他人。
五、活動小結
幼兒園本次舉辦的嬰兒性教育、健康安全教育活動目的只在讓幼兒曉得，保護自己的身體，保護自己的身體隱私部位！自己身體是不能讓他人隨意碰的，尤其是隱私部位更是不可以！讓幼兒把握自我保護的知識，正確認識隱私部位的重要性，提放陌生人和壞人，降低幼兒的安全意識。在幼兒園花園共育內容中也要造成注重，班主任和父母必須要共同舉行對幼兒性教育和啟蒙。
第2部份
幼兒園大班防虐待講義
【篇一】
一、活動目標：
1、了解身體的隱私部位，曉得要保護自己并敬重他人的隱私。
2、掌握保護隱私部位的方式，提升自我保護意識。
二、活動打算
1、多媒體講義：故事《不許摸》、幼兒安全自護圖片四幅、知識大賽題卡等。
2、操作材料：男孩子q版人體圖、固體膠、“小花”貼圖。
三、活動過程;
一、創設情景，設問導出
1、師幼隨著音樂律動自然地玩“碰一碰”的游戲。
師：小同學，我們來玩一個“碰一碰”的游戲吧。
2、引導幼兒說一說碰了身體的這些部位。
師：今天你和好同學碰了身體的這些部位？（頭、手、膝蓋、腳）
二、感知理解，操作感受
1、說一說。
（出具、操作q版人體圖片）引導幼兒與前面的伙伴自由交流，說一說身體的這些部位不能給他人隨意看、隨便摸。
師：小同學們曉得嗎？我們身體的有些部位是不能讓他人隨意看，看了很丟臉，更不能讓人隨意摸的，大家猜猜看是這些部位？
2、貼一貼。
每組一張人體q版圖片，引導幼兒在自主討論的基礎上進行小組合作，將不能讓他人隨意看、隨便摸的部位用“小花”遮蓋上去。
師：小同學的身體是屬于自己的，有些部位是不能顯出來，不能讓他人隨意看、隨便摸的，我們用“小花”把某些部位遮住上去吧。
3、辨一辨。
展示操作結果，幼兒觀察、思辨、糾錯，自我構建操作結果。
將幼兒操作中共同的遮住部位，如人物圖片上的頭部、屁股、生殖器等部位用“小花”遮蓋上去。
（2）對于幼兒操作中出現的有“異議”的身體遮住部位，引導它們觀察、思辨、糾錯。
師：大家為何要把那些部位遮住上去呢？師幼總結：圖片上遮住上去的像頭部、腿、屁股、生殖器等部位，都不能隨意漏出來，不能讓他人隨意看、隨便摸，他們都是小同學身體的隱私部位。三、拓展經驗，豐富認識師：小同學都曉得了身體的隱私部位，那怎么保護我們的私部位呢？
1、引導幼兒按照自己的已有經驗大膽地發表感想。
2、播放講義《不許摸》，了解故事中山羊是怎樣保護隱私部位的。
師：大灰狼和兔子想要干哪些？（想摸山羊的隱私部位）山羊同意了嗎？它是如何說的？我們來學一學。（引導幼兒學一學山羊小聲抵制的話：“不許摸、不許摸！”“如果再要摸，我就喊大人！”……）
師：假如是你，你會怎樣辦？
師幼總結：我們要學會保護自己的隱私部位，假如有人要摸你的隱私部位，不許他摸、大聲地喊大人、趕快離開。
3、幼兒觀察、比較圖片中小同學的做法，逐步豐富保護自己和敬重他人隱私的經驗。
師：小同學曉得要保護自己的隱私部位，那他人的隱私部位我們要不要保護和敬重呢？
我們來看看圖片上的這四個小同學的表現，它們誰做得對？為何？
師幼總結：我們要保護好自己的隱私部位，平常留意穿好大衣，在上公共旱廁的時侯要隨手把門關上。同時，我們需要學會敬重他人的隱私，在他人換內褲、上公廁時，我們不要蓄意去看。
20XX.4.15
第二幼兒園
【篇二】
活動目標：
1、引導幼兒認識哪些是性侵犯；
2、引導幼兒了解性侵犯發生的主要場所，曉得避免這種場所。
3、知道防控和規避性侵犯行為的主要步驟。
活動打算：
打算一個性侵犯的故事。相關的圖片。
活動過程：
一、導入。
1、講故事：小青幸免性侵犯而成功自救的故事。請幼兒談談故事中的小青這些地方做得不對？馮姐姐有哪些不良的試圖？如果小青沒有成功逃脫會是如何的結局？故事給了我們哪些啟示？
2、幼兒交流。
3、教師總結：小青在沒有通告家人的狀況下只身在外停留，給犯罪分子以可乘之機；在遭遇了性恐嚇以后保持緘默，在一定程度上又教唆了犯罪分子；但其最后揭穿犯罪分子的試圖，使自己避開了傷害。現在，我們就一上去思考避免性侵犯的問題。
二、探究學習：
活動一：讓師生了解身體的隱私部位。
1、出示圖片，告訴幼兒這些地方屬于身體的隱私部位，隱私部位是不容許他人觸摸的。
2、不能在公共場合顯露自己的隱私部位。
活動二：了解在這些場所容易遇見性侵犯。
1、談話：這些場所容易遇見性侵犯？
2、幼兒討論。
3、出示圖片，引導幼兒歸納：偏遠無人的地方，封閉的臥室內容易遇見性侵犯。我們要盡量避開與異性單獨呆在某些地方。雖然是在同學的辦公室里，也要開著門。
活動三：了解怎樣防治性侵犯。
1、談話：在生活中，男孩常常是性侵犯的主要被害者，虐待小孩的狀況還有，我們應當如何防止性侵犯？幼兒討論。
2、教師總結：
（1）不要輕易接受陌生人或別人的啤酒和乳品。
（2）不要只身到偏遠的地方，如無人管理的廁所等
（3）當他人觸摸你的身體，非常是觸摸你胸罩內衣遮著的地方時，要勇敢地說“不”。
（4）遭到性侵害后要及時告訴可信任的人：如母親、老師
（5）要盡量記住暴徒的特點，保護好證據，在家人的隨同下到經偵機關報警，然后到診所接受檢測和醫治。
幼兒園大班性教育講義20篇這篇文章共10108字。
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