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幼兒園大班講義《詩歌家》

在我們平淡的日常里，你們都據說過或則使用過一些比較精典的散文吧幼兒詩歌教案，詩文能使人們自然而然地遭到語言的打動。你曉得哪些樣的散文就能算得上是好的散文嗎？下邊是小編為你們整理的幼兒園大班講義《詩歌家》，歡迎你們分享。

活動目標：

1、感受詩詞的畫面美和語言美，初步理解散文內容。

2、培養幼兒的想像力和造就力，引導幼兒嘗試翻拍詩文。

3、根據已有經驗，大膽抒發自己的看法。

4、學習有序、仔細的'觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語言描述圖片內容。

活動打算：

1、PPT講義：富含藍天、草地、大樹、河水、幼兒園圖片。

2、打印圖片：客機、小馬、小羊、烏龜、螃蟹、小鳥、小猴、蝴蝶、松鼠圖片。

3、音樂《我愛我的家》。

4、白板或黑板。

活動過程：

一、出示PPT、進入主題

1、出示PPT，引導幼兒觀看圖片(夜空、草地、河水、大樹、幼兒園)。

2、引導幼兒用一句話述說圖片，如：藍藍的夜空、高高的樹木等。

大班優秀語言公開課講義《詩歌家》

3、游戲《找家》

請幼兒飾演夜空、草地、河水、大樹、幼兒園，再請幼兒飾演白云、小羊、小魚、小鳥、小同學，聽同學口令去找自己家。同學叫停就該站好，看誰找到自己的家。

三、改編詩文

1、出示綠草地、藍天、河水、大樹的圖片(復印后貼到白板)和各類植物圖片(復印后貼到白板)，請幼兒嘗試進行翻拍散文。

2、根據幼兒操作的結果讓幼兒翻拍散文。諸如：藍藍的夜空是小鳥的家、蝴蝶的家、飛機的家。

四、共同的家

1、教師總結：

小同學真能干幼兒詩歌教案，編了如此好聽的散文，如今我們曉得了，每種一植物、植物和我們都有自己的家。并且世界上所有的植物、植物和人類，都有一個共同的家，我們一起生活在哪里。大家曉得那是何種嗎?

師：對，就是我們賴以生存的月球。同學也編了一句詩，置于這首詩的最后：美好的月球是我們共同的家，因此我們要愛惜它。

2、聽音樂《我愛我的家》結束本課。

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