選詩編入低年級課本， 不僅僅是簡單易背； 而是要深入淺出。 符合低年級學生口味一一 韻律流暢， 如高山流水。 朗朗上口， 如品甜果； 能咀能嚼。 能領悟個中滋味。 《江南》入選， 無
2021-12-04
小小的船 彎彎的月兒小小的船。 小小的船兒兩頭尖。 我在小小的船里坐， 只看見閃閃的星星藍藍的天。 《小小的船》是葉圣陶先生寫的一首優(yōu)美的兒童詩，作者以優(yōu)美的語言，形象的
彎彎（的）月（兒）小小（的）船，小小（的）船（兒）兩頭尖，我在小小（的）船（里）坐，只看（見）閃閃（的）星（星）藍藍（的）天。 著重號打不出，用括號代替
2021-12-03
指的是“月亮”。 答案解析：月亮有時候是彎的，就像小船一樣掛在天上。 月球是地球唯一的天然衛(wèi)星，可能形成于約45億年前，在地球形成后不久，有關它的起源有幾種假說，得到更多事實證
你們都錯了,應該是: 彎彎的月兒， 小小的船，小小的船兒，兩頭尖。我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍藍的天. 這才是最準確的原文 彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖，我在小小
”我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星，藍藍的天“這句話講了小船的（用途），兩頭尖指（小船的兩頭尖尖的），又指（月牙的兩端尖尖的）。 這句話出自人教版小學一年級第一學期語文課文《小小
1樓 玉家菜園出白菜，因為種子特別，本地任何種菜人所種的都沒有那種大卷心。這原因從姓上可以明白，姓玉原本是旗人，菜種是當年從北京帶來的。北京白菜素來著名。 辛亥
這個看圖寫話很簡單呀。圖上畫的是一座高山。山前面是碧綠的草地。草地上有兩個小朋友，手拉著手在奔跑。遠處還有牛兒在吃草。天上有白云。小鳥。這個題是先要寫。三個詞語。
第一節(jié)課，不要講知識點！新老師上第一節(jié)課，需要講的以下三點！ 第一，立規(guī)矩。比如上課需要筆記本，不同顏色的筆。還有作業(yè)問題，啥時候交，書寫要求，質量要求。還有聽課的問題，比如說是邊
答:“江南可采蓮”《江南》是一首與勞動相結合的情歌，它看起來簡單，簡潔，實際意境優(yōu)美意象繁復，其復雜程度遠遠超過了《詠鵝》詩，甚至可以說連一些現(xiàn)代成年人都只是明白表意，實際
語文來自于生活，我們要從生活中學語文。 寫從說中來，由于一年級學生詞語積累的還不夠豐富，學會的表達方式也很有限，只有從生字組詞開始逐步訓練，先培養(yǎng)孩子口頭的組詞能力。 然后
如何指導低年級學生的朗讀，我認為應該結合具體的內容來談。 低年級的課文大致可以分為三類：第一類是以識字為主的類似于兒歌的韻文，第二類是以感知、領悟傳統(tǒng)文化為主的古詩或
遠足亦稱作徒步、行山或健行，并不是通常意義上的散步，可以理解為“長途步行運動”，也包含“翻山越嶺的長途步行”。也不是體育競賽中的競走項目，而是指有目的的在城市的郊區(qū)、農(nóng)
??明天要遠足 （臺灣）方素珍 翻過來…… 唉！ 睡不著，那地方的海，
傳道書九1我將這一切事放在心上，詳細考究，就知道義人和智慧人，并他們的作為，都在 神手中，或是愛，或是恨，都在他們的面前，人不能知道。 傳道者留心觀察、思考和研究 神的作為，并
小學是記憶力最好的一個階段，如果說能夠好好利用起小學的空閑時間，讓孩子多背單詞，即使他有抵觸的心理，他在將來也會感謝你的。 小學屬于英語的入門階段，大多數(shù)的孩子很難對學習
??主題：風景優(yōu)美的地方 要求：寫自己去過的一個地方,抓住這個地方的特點寫,寫一寫這個地方怎么吸引人,使別人讀了也對這個地方感興趣。也可以寫自己想去的地方。 提
我該怎么辦 我們家住在五樓上，王爺爺是我的鄰居。 我每天都幫王爺爺取牛奶，爺爺提出每天給我一毛錢。好孩子為老人做點事是應該的，怎么能夠想爺爺要錢呢？可是，爺爺說了，我不把
下面我將本學期的教學工作總結如下：一、抓好學生的學習習慣：對于剛剛進入一年級的小學生來說，培養(yǎng)學生良好的學習習慣是教學工作開始的重點。孩子剛剛起步，不能留下壞習慣，一定要
很高興回答您的問題！(●'?'●) 對于一名一年級的小學生而言，學習并掌握“看圖寫話”技巧，可以說是基本要求，也是必須要掌握的一項技能。 我們都知道，孩子到了三年級就要正式接
首先觀點要明確，最好在首段擺明自己的觀點。如果英語不好的話，句子盡量簡單，不要犯語法錯誤。在此基礎上，再加上幾句壯語從句等，相信作文分不會低的！文章要分段，不要長片大論，否則老
目前國內還只有納米盒這個APP產(chǎn)品認真定義了幼小銜接，包含了拼音識字等6門課程，未來還有1門獨特的附屬課程。以上海江蘇為例，目前一年級開篇課程已經(jīng)和二十年前不同了，在入學前
《桂林山水》部編版還有，《桂林山水》被選為部編版《語文·四年級·下冊》教科書第2課課文。 《桂林山水》是現(xiàn)代作家陳淼于1962年創(chuàng)作的一篇游記散文。 文章先用“桂林山水
教材簡說： 《雨點兒》是一篇科學童話。 課文用擬人化的手法，通過大雨點兒和小雨點兒的對話，告訴學生雨點兒是從云彩里飄落下來的，有了雨水的滋潤，花更紅了，草更綠了。 本課內容淺
首先明確鼻韻母一共有9個。分為前鼻韻母和后鼻韻母。 前鼻韻母有5個，后鼻韻母有4個。怎么區(qū)分，我來說說。 我們學習了單韻母“a、e、i、u、v（手機打不出字母“魚”），然后加“n”
張繼科退役了么？怎么好久不見打球了？
2021-08-01
思想上積極向黨組織靠攏,擁護黨的綱領,作為一名入黨積極分子，如何以自己的實際行動積極向黨組織靠攏
2021-06-17
關于2024年貴州銅仁中考普高錄取分數(shù)線公布
2024-04-16
2024年浙江金華蘭溪市普通高中錄取最低控制分數(shù)線揭曉
2024-03-05
冬奧會2021年幾月幾號開？
2021-04-28
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