目的:加強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力,和父母一起互動(dòng)完成作品
準(zhǔn)備:圓形的卡紙、條狀的卡紙、蠟筆
過程:一:老師引導(dǎo)
1、老師手中拿的是什么形狀的卡紙?
2、什" />
更新時(shí)間:2021-06-08 04:47:08作者:admin2
美術(shù)活動(dòng)教案(可愛的洋娃娃)
目的:加強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力,和父母一起互動(dòng)完成作品
準(zhǔn)備:圓形的卡紙、條狀的卡紙、蠟筆
過程:一:老師引導(dǎo)
1、老師手中拿的是什么形狀的卡紙?
2、什么東西是圓形的?如:鬧鐘、西瓜
3、今天我們利用圓形來做一個(gè)可愛的洋娃娃
二:講解制作過程
1、利用條狀的卡紙先卷一卷,然后一頭巾在圓形的邊緣,作為娃娃的頭發(fā)
2、利用蠟筆給娃娃畫供出五官
三:評(píng)比、展示
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用繪畫的形式來表現(xiàn)冬季景物的特征。
2、啟發(fā)幼兒畫出小朋友冬季取暖活動(dòng)的動(dòng)態(tài)。
3、培養(yǎng)幼兒選擇適當(dāng)?shù)纳屎秃侠戆才女嬅娴哪芰Α?br>
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、油畫棒、畫紙人手一份。
2、范畫若干。
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入活動(dòng)、引起興趣
1、現(xiàn)在是什么季節(jié)了?
2、冬天到了,小朋友知道冬天里自然景物、人…都有些什么變化?(幼
兒自由講述自己的觀點(diǎn))
3、出示范畫,引導(dǎo)幼兒從樹葉、河水、人們服裝的變化來觀察冬天的特征:老師帶來了幾幅冬天的畫,請(qǐng)小朋友來看看冬天大自然是什么樣子的,小朋友穿的衣服又有什么不同,冬天人們喜歡做什么。
4、教師總結(jié)冬天的主要特征:你們看到了吧,到了冬天,許多書的葉子落光了,松樹卻還是綠綠的,很多地方都下雪了,房子上、樹上、地上都白了,冬天人們會(huì)滑冰、堆雪人、玩雪橇、做冰燈、冰雕等等。
二、引導(dǎo)幼兒觀察圖片,做動(dòng)作
1、冬天很冷,小朋友為了暖和就需要做各種運(yùn)動(dòng),剛才小朋友看到圖片上的小朋友做了些什么運(yùn)動(dòng),除了這些運(yùn)動(dòng),還有什么運(yùn)動(dòng)能取暖呢?
2、做不同的運(yùn)動(dòng),手和腿的姿勢(shì)就不一樣,現(xiàn)在我們?nèi)ツ膫€(gè)幾個(gè)小朋友上來做幾個(gè)動(dòng)作,我們猜猜他們?cè)谧鍪裁催\(yùn)動(dòng)?
三、交代要求,幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。
1、今天我們就來畫一幅冬天到了的畫,首先我們?cè)诋嬅嫔袭嫵龆斓娘L(fēng)景,再畫人。要從人的衣服上可以看出是冬天,從人的活動(dòng)中可以看出小朋友在運(yùn)動(dòng)中取暖。想一想要用什么顏色畫雪才好看。
2、發(fā)放繪畫材料,鞏固油畫棒的擺放常規(guī),教育幼兒愛護(hù)學(xué)具,提醒幼兒油畫棒不能畫到桌面上了,不能掉到地上,更不能踩。
2、幼兒作畫、教師巡回指導(dǎo),注意幼兒的畫面內(nèi)容是否反映了冬天的季節(jié)特征,構(gòu)圖是否合理,引導(dǎo)幼兒豐富畫面內(nèi)容。
四、評(píng)價(jià)作品精品學(xué)習(xí)網(wǎng)整理提供
1、請(qǐng)先畫好的幼兒互相欣賞作品。
2、收拾油畫棒,展示幼兒作品,選擇一些畫面內(nèi)容豐富、季節(jié)特征明顯的作品引導(dǎo)幼兒集中欣賞。
3、選擇部分幼兒作品,布置成墻飾“冬天到了。”
五、延伸活動(dòng)
冬天的景色是各種各樣的,許多東西都能反映出冬天的特征,請(qǐng)小朋友會(huì)到家繼續(xù)畫畫冬天的畫。
希望我的回答能幫助到你,望采納!