更新時間：2021-04-16 07:02:13作者：網絡
一、網絡信息安全意識的建立與培養。
1、知識的培養。
在每個年級高中之一，我們組織學生學習《全國青少年網絡文明公約”，并執行“虛擬世界的現實思考”的討論在信息技術課程，以便學生能建立信息安全的意義，了解病毒預防的基本方法和信息保護。
同時認識到計算機犯罪的危害，逐步養成安全從事信息活動的習慣。在使用互聯網的過程中，應該了解網絡使用規范和相關倫理的基本內涵。
能夠識別和抵制不良信息；在網絡通信中建立安全意識。增強自覺遵守與信息活動有關的法律法規的意識，負責任地參與信息實踐。了解信息技術給身心健康帶來的危害因素，養成使用信息技術的健康習慣。
2、把你所學到的應用到實踐中去。
結合教材，開展全年級“信息技術與社會問題辯論”綜合活動。通過參加這樣的辯論賽，要求學生自覺拓展信息技術和安全方面的知識，提高綜合活動能力。
做一個好學生“網絡社會”活動，讓學生通過各種渠道了解一些信息活動過程中存在的問題及其危害，并掌握知識網絡道德，掌握一些信息安全法律法規的知識。
國內外，同時讓學生了解負面因素存在于信息活動的過程中，學會識別和抵制不良信息，在網絡交往中加強自我保護意識，做一個好學生“網絡社會”。
3、案例研究，使用事實。
通過周圍的實際案例，了解情況，了解搬家的原因。讓學生知道他們的人生觀、價值觀和道德在過渡時期，缺乏網絡信息安全意識的影響，是通過網絡的各種不良誘惑，容易導致一些悲劇，同時造成人格扭曲，甚至在犯罪的道路上。
二、加強宣傳力度，讓學生在日常生活的點點滴滴中潛移默化的樹立網絡信息安全意識。
學校必須組織信息教育研究機構力量，開設校園網絡信息安全專欄，案例研究的網絡安全，學校從技術普及網絡知識，信息安全知識，引導學生吸收優秀文化，自覺抵制不文明不健康的信息在網絡上，保持良好的網絡“雙刃劍”。
對于21世紀的學生來說，互聯網已經成為他們學習知識、獲取信息、交流情感、開發潛能、休閑娛樂的有力手段。
在我們中學生樹立正確的觀點，網絡是網絡質量的基礎教育，和他們的網絡，以保護自己免受，中學生要做“淤泥而不染”，國家、社會、家庭、學校幾個方面的共同努力，更需要加強自己的修養，不斷提高自己的天賦，只有這樣，才能真正“誰靠近墨水可能不黑”。
擴展資料：
提高個人網絡安全意識的方法：
1、加強法律監管勢在必行。
目前我國互聯網的相關法律法規還比較欠缺，相關部門應根據網絡體系結構以及網絡安全的特點，盡快建立比較完善的網絡應急體系，為破解網絡安全難題提供法律方面的依據。
2、網絡安全架構的建設刻不容緩。
構建一個比較完善的網絡安全架構，不僅要從技術方面保障網絡系統的安全性，還要加強對網絡安全問題的監管，為用戶創造一個良好的網絡環境，盡可能預防網絡安全事故的發生。
3、網民個人安全意識亟待提高。
現實生活中，很多網絡完全事故的發生，都是因為網民自身安全意識過低，使得不法分子鉆了空子。因此，廣大網民一定要提高自己的網絡安全意識，豐富自己的網絡安全知識，以不變應萬變，避免掉入不法分子處心積慮設置的網絡“陷阱”中。