小學家長育兒心得 超喜歡跳舞，說的具體一點就是扭屁股
更新時間：2023-12-09 17:03:12作者：佚名
高中父母育兒心得匯總6篇中學父母育兒心得匯總6篇中學父母育兒心得感受篇1超喜歡唱歌，說的具體一點就是扭脖子，每次都讓我打開手機里的音樂，之后讓我們坐好，她就開始舞上去了。雖然從她六個月的時侯就開始對音樂有覺得了，總能抓牢節拍，扭的很歡，并且是自編自演，而我們只須要當她的聽眾就行了，結束了還要作揖致謝呢。有時還要唱上一段，即使有的歌詞唱不全，但我們都笑著給她鼓掌，所以她就更喜歡街舞了吧，而我們全家也一致決定要她去學拉丁舞，絕對不埋沒她的這個小天分。雖然，我并沒有要她有多聰明、多能干，順其自然，告訴她生活的常識、做人的道理，我認為就夠了。幼兒園是小孩最快樂的地方，是小孩的天堂，是最先感知的你們庭，讓她們有節制的打鬧，認知，讓她們明白尊老愛幼、親切待人、友愛朋友、關心他人，做一個善良的好女兒，首先是做人，其次是學習，身心都健康這就足夠了。和孩子在一同，自己經常也會弄成小男孩，甚至一家人就會弄成小男孩，親婆常笑稱全家都要變白癡了。我們用她的心體會這個世界、解讀這個世界，親愛的孩子，期望你健康成長，這是我們每位家庭的期望小學家長育兒心得，也是全社會的期望!中學生父母教育心得篇2如今是雙減背景下的家校共育。在中學里，老師們對女兒的悉心栽培很重要，回到家里，家庭教育也很重要。
我和其他父母一樣，都是一路摸索著過來的。《卡爾威特的教育》中有這樣一段話：“孩子的天賦存在著差別，但這差別是有限的。所以，不用說生出來就具備很高天賦的兒子，就是這些天賦通常的兒子，只要給與合理的教育，也都能成為優秀的人。"我的女兒和其他的小孩一樣，在教育過程中，也會讓我遇見好多焦頭爛額的困局和疑惑。一、要幫助小孩打好堅實的基礎玩兒是小孩的天性，中學階段的女兒思想不夠成熟，所以自主學習能力還是十分有限的，想要完全靠她們自己主動學習是不太現實，所以我們父母日常都還是須要給女兒一些督促和指導的。不僅及時地了解女兒在課堂念書到的知識的吸收情況，在檢測作業的過程中，也要能及時發覺女兒的薄弱項，有針對性地進行指導一下。循序漸進地把知識點把握牢靠了，做習題就會輕松。這樣產生一種正循環激勵，兒子能夠更樂意學習新的知識。學習之余，父母也要多花點時間培養兒子的好品性，例如要有主見、愿意抒發、能理解別人等等；也要經常告誡兒子在中學注意的事項，如違背課堂紀律、尊重老師、友愛朋友等等。好多我們大人認為很寬泛的事理她們還不明白，那就須要我們父母多觀察、多了解，及時發覺女兒要糾正的地方。多和兒子闡述，用正能量的鼓勵為主，也可以引用實例剖析錯誤的行為會帶來的后果和影響給兒子聽。
兒子得到了及時的指引，就自然而然的曉得該如何去做了。小孩的成長就好似一個三角形，假如我們能幫助她們先打下堅實的頂部基礎，這么小孩在之后的成長中才有了支撐，才不容易偏離方向。就好似一個“正三角形”一樣能很輕松很穩固地承受底部的重力。女兒越長大，我們父母也才會越來越輕松，壓力越來越小。而若果是個“倒三角形”，沒有堅實的基礎，只有一個小支點去支撐小孩的成長都會顯得岌岌可危，父母也會壓力越來越大。所以我們父母應當趁如今還來得及，多花些時間、精力和心思來幫助小孩打好這種基礎。二、要重視兒子的心理健康父母們辛苦忙工作，是為了讓女兒擁有更好的物質條件，但也不能忽略了女兒的精神世界。小孩和大人一樣，有自己的思想和情緒，常常被欣賞、尊重、理解和接納的兒子，才能擁有豁達的態度和勇敢的心。平常，我們大人要放低姿態，少講大道理，多抒發對兒子的愛，多換位思索，多和兒子談談天，多做做兒子的觀眾，多給與一些認可和贊賞。當小孩有苦惱或不開心的負面情緒時，我們應盡可能自己先保持冷靜，試著看懂小孩，厘清楚女兒的訴求，再找尋合適的解決辦法。我們可以先抱抱小孩，給予小孩理解和責怪，等女兒情緒平穩出來后再進行疏導，引導女兒學會包容和大度，盡量不讓女兒帶著壞情緒過夜。
控制情緒是個須要終生修練的工夫，我們大人有時侯都控制不好，雖說是女兒呢。所以在陪伴女兒成長的同時，我們父母也須要自我學佛。我們大人也常常會有各類情緒和不耐煩，甚至會忍不住罵小孩。我們也應當在情緒穩定后多自我反思，要和兒子認錯。我們父母的成長和轉變也是能給小孩帶來積極正面的影響的，小孩也會學會接納和反省。三、要保護兒子與生俱來的創造力，拓展出更多元的創造力我們的兒子未來面臨的會是科技高度發展的人工智能時代，小孩要具備哪些樣的本領也是值得我們思索的。我認為創造力是不容易被人工智能替代的，所以我們要保護好兒子們與生俱來的創造力，平常多歌頌、多鼓勵兒子弘揚自己的創造力。小孩的創造力可以是多種多樣的方式彰顯的：可以是繪畫，可以是做手工，可以是寫作，也可以是玩游戲。我們父母要做到督促她們控制好時間，不要影響到正常的學習和睡眠就行。還要多給兒子閱讀一些好的書籍，拓展知識面，培養跨學科的思索能力，這樣就能為未來打算更多的知識儲備，拓展出更多元的創造力。等之后我們漸漸發覺好多我們大人不會或做不好的事情，兒子卻能做好時，我們就該為她們倍感驕傲了。中學父母育兒心得感受篇3我的女兒性格較為外向，略顯拘謹。
在他的成長過程中，我們繁忙并快樂著。小孩的成長有賴于老師和父母的配合。在一個家庭中，小孩的降臨最先接觸到的是父親，父親的一言一行時時刻刻影響著女兒的成長。哺育兒子既是一種負擔、一種責任，也是一件快樂的事。以下是我在撫育小孩的過程中的心得：首先，讓小孩有規律的作息時間。保證小孩的睡眠須要，晚睡起床，準時送到幼兒園，讓兒子有一個好的精神狀態去接受老師們的教育，家里的作息時間要與幼兒園的相輔相承。給兒子養成良好的習慣對女兒一生都有益處，但這并不是三天三天的事，父母要有耐心。第二，鼓勵兒子自己的事情自己做，培養兒子的獨立性和堅毅的意志。由簡單到復雜，循序漸進地提出要求，適時給與引導。當小孩說“我自己來”的時侯，都有及時給與夸獎和鼓勵，調動他的積極性和主動性。諸如早餐前的打算，讓女兒一起參與，他會認為自己在勞動中得到肯定，讓進食由被動變為主動。在他跌倒時，我們鼓勵他自己站上去，夸他很勇敢，是個男子漢，他便樂呵呵地又開心地玩去了。第三，多與小孩溝通，尊重、理解女兒，增進父母和兒子的相互了解。做到教育的一致性，不要一個管一個護。和兒子構建友誼，讓女兒把你當做同事，樂意跟你交流;多換位思索，不要一味要求兒子這樣做、那樣做，尊重小孩的同時，兒子也同樣會尊重你。
第四，培養小孩的學習興趣，養成獨立看書的習慣。父母的一言一行對女兒有潛移默化的影響，我習慣在臨睡前跟他講個小故事，講完后我就讓他孤身看書，其實，我也以身作則，專心看書。上了幼兒園一段時間后，在老師們的教育引導下，他不但能獨立看書，就能提問題了，這得益于幼兒園老師們的細心教育。第五，樹立正確的理念，強化和老師、阿姨的溝通，這點我感覺是最關鍵的。在幼兒園這段期間，父母應當意識到上幼兒園并不是讓兒子學多少本領，而是養成良好的學習習慣，培養小孩的專注力，樹立良好品格的關鍵時期，做好幼小銜接的打算。以上是我的一些育兒感受，哺育兒子的同時，我自己也在不斷學習、成長，其實還有許多不足之處，希望通過老師、阿姨的幫助，讓我學習更新的教育理念和更多科學的教育方式，讓兒子才能愈發健康、快樂地成長!中學父母育兒心得感受篇4同父親一起自信成長——一年級二班郭溢宸父母育兒心得一、為人誠實守信教育小孩要說話算話，要讓孩子做到這一點，我們父母首先要做到。例如我們答應父親若“早睡起床“做到一周以上便獎勵足球，時間一到即使再忙就會為父親買到，要是實在馬上辦不到答應過父親的事，也會向她致歉并承諾何時辦到，所以父親答應我們的事情通常都不會打折。
二、培養小孩讀書的興趣從小，父親就買了一些內容生動、有趣能吸引孩子的故事、謎語、智力游戲書，這種書不但下降小孩的知識，還培養了她的閱讀興趣。睡前聽故事，到現今都是母親無法難舍的習慣。母親仍然以來愛問問題，對于她的問題，我們絕不含混其辭，能解答的都一一解答，不能解答的就說：“你識字之后自己看書，書上有答案”，所以父親有了識字的興趣。父親在幼兒小班就教會了她拼音后，就自己看故事書，還常常拿著《腦筋急拐彎》考我們，所以父親如今做作業不用我們陪，自己讀題，自己做。三、自己的事情自己做，適當分擔家務活小孩從幼兒園步入高中后，首先要讓她曉得：現在自己已是一名中學生了自己的事情應自己做。如：每晚夜晚都要根據課程表提早自己打算好第二天要用的書本、削好的鋼筆等學習用具，一樣不少地打算齊全，這樣做既可防止第二天早晨的忙亂，又可保證第二天就能帶齊學習用品，不產生“丟三落四”的壞毛病。當我們大人做家務時，也讓她共同出席，如擦桌椅、拖地、倒垃圾、洗碗、買東西等，當她完成我們叫她做的事情時，身上總流溢著幾許喜悅和成功，這樣也鍛練了她愛動手的習慣。四、贊美是進步的最佳動力，也是提高女兒自信心的法寶。父親是一個“虛榮心”很強的女兒，這跟我們喜歡“臭美”她不無關系。
在我們生命之初，在孩童時代，我們是通過我們身邊的人非常是父親對我們的評價來認識自己的，所以當孩子做了好事時，我們都是及時給與鼓勵和夸獎，讓她曉得母親是愛她的、欣賞她的，并且是對她有所期盼的，這些觀念的養成我想對孩子的成長應是獲益非淺。有時父親做事會變得膽怯，不知怎么下手或事情做得不對，我們也多鼓勵，多賜教，讓她自己做，在做的過程中給以每點進步加以肯定和夸獎，讓孩子有信心做事，并喜歡主動做事。父親喜歡“臭美”，有時玩點冷詼諧，要是單元考試她得了一百分，她會急匆匆地說：“爸爸，我送你一個禮物。”“什么呀?”“一根牙簽，兩個餃子。”實際父親是自戀她的考試成績，顯擺自己。在家，母親是我們的吉他老師，看著她爆棚的老師味，有時你真是忍俊不禁——她拿著小棒講著理論知識，吞吞吐吐的抒發，總是會讓你不自覺地笑出聲來。有一次我的不經意一笑，竟然把兒子笑哭了，還得捧著臉哄她，問她為何哭，她說我不認真學，還“報復性”地批評我比父親笨。父親愿當我們的老師，這是一種她信心的表現吧！五、多出席一些活動，非常是體育活動體育活動是聯接人的綜合能力的紐帶。小孩的模仿能力強，多出席一些活動能下降小孩的各方面見識。活動中父親竭力不要限制太多，以防抑制小孩的發展空間。
活動包括一些興趣如：足球、羽毛球、表演、游泳等，也包括旅游、戶外活動。.所以，只要我們有時間都竭力陪伴女兒，讓女兒在活動中鍛練身體，提高體質、膽量。逐漸讓她養成思維活躍、膽大、有主見、活沷活潑的人。六、正確對待兒子的失敗與磨難當兒子考試不好或碰到磨難時，她們須要的絕對不是父親的責罵或嘲笑，也不須要無原則的開導與憐憫，她們最需要的是愛她的人的理解和鼓勵。所以母親應當冷靜地對待兒子的磨難與失敗，心平氣和地和兒子談心，找出失敗的緣由，理解女兒的心情和困惑，讓兒子曉得，失敗與磨難是人生必不可少的內容和過程，但是作為母親不會因而降低對她的愛。鼓勵小孩繼續努力，母親必須首先對女兒有信心，兒子能夠對自己形成信心，當父親滿腔信心和熱情鼓勵孩午時，會極大迸發兒子克服困難的勇氣，恢復女兒的自信心。記得父親有兩次單元考試不佳，當我們看著試題問她哪些叫“粗心”，她回答不上，而我說“6+3=3”就叫“粗心”時，母親會心一笑，但也特語塞且很沮喪時，我曉得這次已讓兒子明白了考試不佳的誘因了，而當爸爸在物理考試題上寫上“加油哦!仔細點哦”！時，大氣的兒子卻吝嗇地流出了眼淚，我想：此時的她應是在正面對待磨難吧！七、尊重小孩的選擇女兒常常有自己的看法，假如父母過于地強求甚至強制性使小孩屈服，不但不能使小孩聽話反倒會形成逆反心理。
在非原則性問題上要充分尊重小孩的選擇，母親做適當引導。尊重了兒子的選擇，都會使小孩有自己的看法和創意，而不會隨大流于父親的安排，雖然兒子將來的社會與我們遭到的教育和的所處社會不完全相同。最后，我用一位學者的話來結束明天的分享：“自信是能力的催化劑，信心能把人的一切潛能調動上去，所以對兒子的教育應多多給與女兒賞識、贊美、肯定、鼓勵。這樣就能樹立兒子向下的信心，鼓足勇氣，大膽地向前走。”二００一一年十二月二十二日中學父母育兒心得篇5我的女兒性格較為外向，略顯靦腆。在他的成長過程中，我們繁忙并快樂著。小孩的成長有賴于老師和父母的配合。在一個家庭中，小孩的降臨最先接觸到的是父親，父親的一言一行時時刻刻影響著女兒的成長。哺育兒子既是一種負擔、一種責任，也是一件快樂的事。以下是我在撫育小孩的過程中的心得：首先，讓小孩有規律的作息時間。保證小孩的睡眠須要，晚睡起床，準時送到幼兒園，讓兒子有一個好的精神狀態去接受老師們的教育，家里的作息時間要與幼兒園的相輔相承。給兒子養成良好的習慣對女兒一生都有益處，但這并不是三天三天的事，父母要有耐心。第二，鼓勵兒子自己的事情自己做，培養兒子的獨立性和堅毅的意志。
由簡單到復雜，循序漸進地提出要求，適時給與引導。當小孩說“我自己來”的時侯小學家長育兒心得，都有及時給與夸獎和鼓勵，調動他的積極性和主動性。諸如早餐前的打算，讓女兒一起參與，他會認為自己在勞動中得到肯定，讓進食由被動變為主動。在他跌倒時，我們鼓勵他自己站上去，夸他很勇敢，是個男子漢，他便樂呵呵地又開心地玩去了。第三，多與小孩溝通，尊重、理解女兒，增進父母和兒子的相互了解。做到教育的一致性，不要一個管一個護。和兒子構建友誼，讓女兒把你當做同事，樂意跟你交流;多換位思索，不要一味要求兒子這樣做、那樣做，尊重小孩的同時，兒子也同樣會尊重你。第四，培養小孩的學習興趣，養成獨立看書的習慣。父母的一言一行對女兒有潛移默化的影響，我習慣在臨睡前跟他講個小故事，講完后我就讓他孤身看書，其實，我也以身作則，專心看書。上了幼兒園一段時間后，在老師們的教育引導下，他不但能獨立看書，就能提問題了，這得益于幼兒園老師們的細心教育。第五，樹立正確的理念，強化和老師、阿姨的溝通，這點我感覺是最關鍵的。在幼兒園這段期間，父母應當意識到上幼兒園并不是讓兒子學多少本領，而是養成良好的學習習慣，培養小孩的專注力，樹立良好品格的關鍵時期，做好幼小銜接的打算。
以上是我的一些育兒感受，哺育兒子的同時，我自己也在不斷學習、成長，其實還有許多不足之處，希望通過老師、阿姨的幫助，讓我學習更新的教育理念和更多科學的教育方式，讓兒子才能愈發健康、快樂地成長!中學父母育兒心得感受篇6五年級的兒子，自我意識在提高，在一些事情上，我們會更顯著地覺察到兒子自尊與自信的表現。我們都希望兒子陽光自信，在關愛與鍛練中快樂成長。假如女兒有自尊心失利，或自信心不足的情況，作為父母可能就比較困惑。上周小孩們在成長禮上唱到“每個兒子都值得被愛”，讓我很有感慨。每位小孩也都值得有“最好的未來”，但每位小孩都是奇特的個體，即使在同一個班級學習，或是在同一個家庭成長，她們的思維特征仍會有差異，興趣愛好仍會有不同。我作為兩個小孩的父母，自以為對此有更深切的體味。假如回到七年前，我可能會向幼兒園的父母分享孩子的閱讀經驗：堅持親子閱讀，女兒會在不經意間認字，很早能夠實現自主閱讀。可如今我的小兒子早已五歲半了，我不會再這樣“盲目自信”。姐姐很小就愛繪畫，繪畫時會表現得耐心有看法，這一點又和從小不愛動筆寫畫，如今也不愿意練字的吳夏銘渾然不同。我想，關愛和培養兒子的興趣愛好，肯定和鼓勵小孩做得好的地方，這大約就是家庭教育中很重要的一點：因材施教。
現今的中學教育和社會教育早已很健全了，不論師資等軟件資源，還是各項硬件條件都足夠優質和豐富。家庭在教育方面給小孩的推動，更多的可能還是彰顯在尊重個性，發揮長處和適當填補不足。吳夏銘對語言文字比較敏感，所以我會沿著她的興趣鼓勵她多閱讀，廣泛閱讀。良好閱讀習慣對今后學習的益處你們是有共識的。英語學習則是盡量提供資源，平衡聽、說、讀、寫。出于興趣，吳夏銘跟隨APP自學英語，這是完全不給壓力的自主學習，兒子樂在其中，就當做一種愛好培養。物理學習是比較按部就班的，有拓展，但并沒有太多拔高，我覺得扎實的估算能力和對數學的興趣在這個階段是比較重要的。體育是我很看重的一門課程，其實很大程度上始于我自己中學生時代槽糕的體育成績，我認為體能的遺傳誘因可能比較大。吳夏銘一下二上體育都是良好，我當時認為得優秀好難啊，我們決定每周堅持幾次常規鍛練，以優秀為目標，起碼保持住良好。這樣堅持了大半個學期，我就發覺經過一定的練習，兒子是可以趕超原有水平的，二年級下學期小孩的體育成績實現了“優”，體育老師也及時鼓勵了吳夏銘。似乎和一些體育達人朋友相比還差了不少，但我們當時都很開心啊。這算是“勤能補拙”吧，說明家庭教育中只要堅持不懈，設定合理目標，是可以取得進步，收獲驚喜的——文化課應當也是同樣的道理。
一些學科外的拓展，我認為在中學階段也是很有意義的。南京是座奢華優雅頗具積淀的城市，陪著女兒古縣城走走瞧瞧聽聽，就是一堂內容豐富的文化課；假如女兒堅持一門藝術課程的學習，除了可以培養審美，也能培養小孩在沉悶的練習中內斂出來的能力；當小孩活躍在運動場的時侯，體能得到提升，意志得到鍛練，腦部得以放松。幾年來，我堅持在課外時間帶小孩到處游覽，參與各類社會實踐和文化體驗。女兒很快都會長大，我很珍視那些寶貴的親午時光。
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