女兒是一個“虛榮心”很強的孩子，家長育兒心得小學第1篇
更新時間：2023-12-09 16:01:56作者：佚名
說到女兒的教育，每一個做父親的都覺得頭暈不已，即使家庭情況不同，教育方法也各有千秋，但目的都是希望自己的兒子能快快樂樂地健康成長，將來能做一個有用的人。作為母親，我們到底應當如何教育小孩？因此我們買了好多的書，討教了許多朋友……但女兒跟女兒性格都不一樣，教育方法也不能前篇一律。下邊是自己的一茶點得感受：
一、贊美是進步的最佳動力，也是提高女兒自信心的法寶。
孩子是一個"虛榮心"很強的兒子，在我們生命之初，在孩童時代，我們是通過我們身邊的人非常是母親對我們的評價來認識自己的，所以當孩子做了好事時，我們都是及時給與鼓勵和夸獎，讓她曉得母親是愛她的、欣賞她的，并且是對她有所期盼的，這些觀念的養成我想對孩子的成長應是獲益頗豐。有時父親做事會變得沮喪，不知怎么下手或事情做得不對，我們也多鼓勵，多賜教，讓她自己做，在做的過程中給以每點進步加以肯定和夸獎，讓孩子有信心做事，自己喜歡主動做事。例如她有時侯為了完成任務，字也寫得歪歪扭扭即使完成了，讓我簽字的時侯我就佯裝瞧瞧后面的，之后說："上面寫的字工工整整的，如何此次寫得有點像我寫的字了，老師不會覺得是我幫你寫的吧？我認為你應當寫得跟上面一樣，要不然老師還以為是我寫的，歪歪扭扭的。"結果她拿過去就把自己認為寫得不好看的字抹去重畫了，比直接讓她擦干重畫療效要好得多。
二、培養小孩讀書的興趣
從小，我就買了一些內容生動、有趣能吸引孩子的故事、謎語、智力游戲書，這種書不但下降小孩的知識，還培養了她的閱讀興趣。小時候是睡前聽故事，到如今是睡前自己看會兒的書慣仍然保持。父親在幼兒就認識了好多字，所以看書對她來說是很輕松的事情，自己看故事書，還常常拿著《腦筋急拐彎》考我們，所以父親如今做作業不用我們陪，自己讀題，自己做。
三、多出席一些活動，非常是體育活動
體育活動是聯接人的綜合能力的紐帶。女兒的模仿能力強，多出席一些活動能下降小孩的各方面見識，也能樹立起自信心。活動中父親竭力不要限制太多，以防抑制小孩的發展空間。活動包括一些興趣如：滑板、表演、游泳等，也包括旅游、戶外活動…。所以，只要我們有時間都竭力陪伴女兒，讓女兒在活動中鍛練身體，提高體質、膽量。逐漸讓她養成思維活躍、膽大、有主見、活沷活潑的人。
四、正確對待兒子的失敗與磨難
當兒子考試不好或碰到磨難時，她們須要的絕對不是父親的責罵或嘲笑，也不須要無原則的開導與憐憫，她們最須要的是愛她的人的理解和鼓勵。所以母親應當冷靜地對待兒子的磨難與失敗，心平氣和地和兒子談心，找出失敗的緣由，理解女兒的心情和困惑，讓兒子曉得，失敗與磨難是人生必不可少的內容和過程，但是作為母親不會因而降低對她的愛。鼓勵小孩繼續努力，母親必須首先對女兒有信心，兒子能夠對自己形成信心，當父親滿腔信心和熱情鼓勵孩午時，會極大迸發兒子克服困難的勇氣，恢復女兒的自信心。記得父親有兩次單元考試不佳，當我們看著試題問她什么叫"馬大哈"，她回答不上，而我說"6+3=3"就叫"馬大哈"時，母親會心一笑，但也特語塞且很沮喪時，我曉得這次已讓兒子明白了考試不佳的誘因了，而當我在物理考試題上寫上"加油哦！仔細點哦"！時，她也給我說上次她會當心的！女兒性格屬于著急型，常常還沒讀完題就下筆，出現錯誤，這時我就讀給她聽，等聽完了不用告訴她她也就曉得怎樣做了，接出來我再告訴她，之后遇見自己認為較難的題，就要那么認真地讀題，讀完了再開始做，孩子明白了讀題的重要性，不斷地點頭。我想之后她應當曉得如何去做應用題了吧。
父母育兒心得高中第2篇
假期一開始，老師就讓父母都寫一篇育兒心得，如同兒子對待假期作業一樣，我也把這件事給忘了，在老師的提醒下，這三天回顧思索一下，寫了一下文字，也作為自己在這一學年的總結。
欣怡上完中學一個學期，老師讓父母總結一下育兒心得，我讀著自己的日志，追憶著一些關鍵的時間，不禁想起了小時候的故事：小馬過河，這一個學期也不像有些人說的是最辛苦的，也不像有些人說的很輕松。在這半年里，我們和欣怡摸著石頭過河，仍然在尋覓適宜小孩的最好的學習和生活的方法。
一、千萬別把學習當作任務
我們很辛運，我們也很無奈，由于步入了一個信息爆燃的時代，這是人類前所未有的年代，一不留神我們都會在這個信息海洋中迷失自己，甚至讓小孩也喪失方向。我們常常會看到好多小孩說：我也不曉得我之后要干嗎!父母也會說：我也不曉得該怎樣辦!這樣的蒙蔽越來越低幼化，由于這個浮躁的年代讓我們父母在所謂的素養教育和知識教育中搖擺，“學習惟一論”和“學習無用論”經常會影響著我們的判別。
在我看來現今的“學習”更多的是一種方式和能力，而不是內容，尤其是在高中階段，學習惟一論和無用論都是片面的，我對中學的想法是：學習是一種生活，一種成長，一種讓她們認識世界的過程，而不是任務!
因為我們家長輩基本上都在美國，因而我深受美國的教育理念的影響比較大，那就是“從小不玩好，長學院不好”，在她們眼里，中國的兒子真的很會學習，而且她們真的不會生活!其實我不能完全仿效這個觀點，雖然這是在中國，誰也說不好將來會怎樣，所以作為父母不可能在教育方面做任何的賭注，而是須要多方面的吸收好的教育理念和方式，而且要針對家庭的環境和兒子的具體情況施行。為此我在這半年里大概1-2個月會總結一下兒子的學習生活情況，現今回頭瞧瞧寫的總結日志，我發覺出現最多的幾個概念：“學習為先，因材施教，為己讀書;順其自然，漸漸學習，學因而用;換位思索，信任理解，平等交流”。
二、學習為先，因材施教，為己讀書
我們有時侯同樣苦惱，迷惘的時侯出路就是多學習，多借鑒，如今到新華書城會發覺有太多的關于素養教育和家庭教育的書，都是好多作者自己的親身經歷，例如《好爸爸勝于好老師》我反復的看其中的一些好的方式，例如針對高中時期的“做作業陪還是不陪”的問題，為何“不考100分”，哪些是“不管是最好的管”等。還有《1-2年級，打造女兒一生的關鍵》一書，這兩本書我是在女兒上一年級之前就很認真地閱讀過，但是在第一學期真的很派上用場。在這個暑假我還買了《樂在中學》、《陪孩子談談話》、《怎么教小孩才肯主動學》，正打算看，這種書中的學習我想并除了局限在學習知識上，而更多的是怎樣培養學習的能力。
不僅書本，我關注相關的微博和博客，也常常和其他父母進行交流，由于書本上的雖然和我們所處的環境差別很大，而身邊的父母，甚至是我中學的學院生，了解她們的成長過程，更重要的是針對小孩的特性，我的父親是一個在外不太愛表現自己，而內心是比較有自己看法的兒子，我在很多時侯都是要征詢她的意見，讓她自己做決定，“但是必需要對自己所做的決定負責”--這是我和她父親說的最多的話。
看懂女兒是父母最須要學習的，讓女兒為自己負責是我們最須要培養兒子的一項能力。為此我也讀一些心理學方面的書，剖析小孩的內心活動，采取積極的對策。例如有一次女兒由于物理筆算無法得到星星而責怪我沒有給她檢測，特別吵架發性子還哭了，我一開始也有點不知所措，是否應該馬上承認自己的失誤以造成小孩心理倍受傷害，后來我還是讓速率慢出來，先剖析一下兒子的狀況再進行交流。從這個事情上可以看出女兒雖然還是挺好強，即使她平常在外邊表現并不突出，而且在她的內心深處還是很希望得到他人的贊賞和認可，并不是無所謂的，而有時侯不愛表現是不自信在作祟。
于是我和兒子坐出來仔細剖析了這件事情的來龍去脈，什么地方應當是由誰來負責，而不都是遷怒于一個人，而我也對女兒的上進心作了挺好的夸獎，同時也強調她對姐姐大吼大喊的不禮貌行為。好多時侯父母最重要的就是要有學會剖析和有耐心，最終達到的目的就是告訴兒子讀書為了自己，任何情況應當先想想自己是否做好了，再去考慮是否須要父母的幫助!
三、順其自然，漸漸學習，學因而用
我仍然覺得每一個小孩都是熱愛學習的，由于人類的發展就是學習的過程，所以我認為我們不能把學習只是看成是中學的知識學習，而更多的是學習怎么做人，學習培養自己的興趣，最終學習找到自己在社會上的位置，為自己和家人，從而為社會做貢獻。胡老師讓小孩們學習的“弟子規”我特別的贊成，這是兒子必需要學習的第一堂課，為此我自己和兒子一起學習孝經，一起理解上面的意思，只有學好做人，能夠學好知識。現今每晚我們吃午飯，遲遲就會自己把碗領到洗碗槽，之后和你們說聲：我吃好了，大家漸漸吃!
父母育兒心得中學第3篇
高中是女兒一生學習的起始階段，是女兒成長中的一件大事。這個時段對女兒的成長尤為重要。所以父母要做好寶寶健康成長的引導者，培養兒子良好的學習習慣。良好的開始已是成功的一半。這么，兒子步入高中后，怎么讓兒子快樂學習、健康成長呢?下邊，我以學者的身分說說自己對孩子成長的幾點想法;
一、家長的角色定位
母親是小孩的第一任老師，是小孩最好的榜樣。所以媽媽要掌握好角色的位置，要處理好與兒子的關系，尊重小孩，盡量拉近和兒子間的距離，做兒子的良師益友。在教育小孩前，父親先統一思想、統一心態，既在教育上做到統一，又維護了父親在女兒心里的形象。同時，在生活中，母親要注意自己的言行談吐，有錯就改，隨時做好兒子的榜樣，讓自己的德行成為兒子評判行為的標尺，讓女兒認為父親母親是值得學習的對象。
二、教小孩學會做人的道理、尊重小孩
無論將來女兒做哪些工作，首先應學會做人的道理，有修養，讓女兒學會慎思是非。我們要擅于鼓勵小孩說出他們自己的看法，非常是有關小孩自己學習方面的事情，盡量理解女兒的體味。在同兒子溝通的過程中，母親一定要有耐心，不管小孩說哪些，盡量讓小孩說完，而且要表現出對孩子所說的話的興趣。
在生活中，我很重視培養兒子的獨立性和生活處理能力，要給兒子鍛練的機會，讓她獨立完成老師布置的力所能及的事情，在休假時做力所能及的家務，如：擦桌椅、拖地、洗碗、澆花等。這樣也鍛練了她愛動手的習慣，也曉得父親平常的辛苦，因而懂得感恩。
三、讓女兒快樂學習、健康成長
我覺得，首先培養兒子良好的學習習慣，兒子念書后，學習成了主要活動。尤其要注意培養兒子的學習興趣、學習熱情。兒子碰到問題時讓她自己先思索，培養兒子愛動腦筋的習慣。問題的最好結果是由她的眼睛說出答案或親手完成。不能讓兒子碰到問題就問人，形成依賴性，不肯動腦筋。引導兒子合理安排學習時間和作息時間。諸如：下班回去做作業、做完一科到另一科，有不明就問，全部做完就檢測，要預習就預習。引導得力、孩子配合，這就是我要的療效。
多出席一些活動能下降小孩的各方面見識。非常是體育活動，體育活動是聯接人的綜合能力。活動包括一些興趣如：足球、羽毛球、表演、游泳等;也包括旅游、戶外活動------所以只要我們有時間都盡量陪伴女兒。讓小孩在活動中鍛練身體，提高體質、膽量逐漸讓她養成思維活躍、膽大有主見、活潑直爽的人。我希望我母親德、智、體平衡發展。
四、正確的心理教育
正確的心理素養教育對身處激烈競爭環境中的兒子是十分必要的。要培植女兒不怕困難、勇往直前的精神。這一點對性格膽小，性格孤僻的女兒十分重要。在學習過程中，要適當地運用鼓勵，迸發小孩的上進心和進取心。培養兒子正確對待勝敗的態度，還要訓練兒子經受磨難的考驗。當孩子考試不好或碰到磨難時，父母應當冷靜地對待小孩的磨難與失敗。心平氣和地同兒子談心。找出失敗緣由。理解女兒的心情和煩惱，讓兒子曉得失敗與磨難是人生必不可少的內容和過程。競爭的過程遠比結果更為重要。只要參與競爭，付出努力了，不管結果怎樣，都是值得欣喜的，小孩要能接受，父親尤其要能接受。
五、多同老師溝通
同老師了解兒子的學習、生活現況，出現問題，及時聯系溝通，把問題剿滅在萌芽狀態。
兒子教育是多方共同努力的事情，良好的教育會讓兒子的學習輕松自如，達到事半功倍的療效。
對兒子的教育，父母投放的時間和精力是無限的，父母必須明白：在女兒成長的路上，小孩須要我們父母的引導，只要我們能否注意方式，因材施教、將會把女兒們教得更好。
父母育兒心得中學第4篇
xx是一個性子很倔的兒子，但又是一個“吃軟不吃硬”的乖女兒，你越對她兇，她就越啼哭得厲害，你要是蹲出來好好和她說，反倒會乖乖聽話，懂事的讓我們驚訝，跟小大人一樣。所以我常常和她互換主角，讓她來當我的媽媽甚至母親，她會一一告訴我這個要如此做，那種不能否這樣做，然后她也就漸漸改掉了平常不好的習慣，而我抵達了預先的目的，覺得何樂而不為呢?
兒子的性格也不是先天的，明天的培養很重要，xx似乎有性子，但很爽直，我不喜歡小孩像個牛皮糖那樣粘。她就是哭也不會很長時間，在她沒完沒了的時侯，我們就采用轉移的方法，例如她吵著要去哪里哪里嬉戲，或則買哪些哪些玩具的時侯，我會忽然說“哎呀，今日父親買的那種玩具如何不見了?”她就立即不鬧而是去把那種玩具找不出，還說“你看呀，不是在這嗎?”早上女兒常常會懶覺，個性是冬天，閉著眼睛縮在被窩里不肯上去，我就拿了一樣東西，在她耳畔說“看看這是哪些呀?”“你明白嗎，那天親公給你買了哪些好吃的嗎?”她立即就清醒過來，呵呵，還屢試不爽呢。
但有時侯也會很無理取鬧，這個時侯哪些大道理都不管用，那就不理她，把她晾一邊，全家人步調一致，她會哭到東哭到西，之后有個“好人”就站下來，跟她講道理，這個時侯她立即止住啼哭，還一個勁的說“妹妹乖，弟弟不哭了”我們全家就立即會意的笑上去。女兒還小，我們的教育都是正面的，從來不威脅她，說哪些大灰狼來啦，妖魔鬼怪來吃小孩啦，也從來不把小孩關到黑房屋里。不能給兒子柔弱的心靈留下陰影。老師常常夸獎她的小手很巧，我們大人其實很受用，可這也是她時常把家里搞的稀爛后才出的結果，讓她拾掇干凈，必是不樂意的，只有說
我們一同來賽事瞧瞧誰拾掇的最干凈哦!她就會跟上了發條的機器人一樣激動的干上去。女兒從小就好學好動，最會模仿大人的外貌，看見我們搞衛生，她就搶著抹椅子掃地，看見她拿了餐巾紙沾了水四處擦，雖然有的時侯反倒弄壞了，并且聽到她認真快樂的外貌，我們就都開心了!我們全家還經常跟她一同互動，例如她帶上圍兜，拿了鍋碗瓢盆煮飯，還煞有介事的來問這個“你想吃哪些菜”，那種“你想吃哪些菜”，我們都認真的說“我要吃蛋燒賣”，“我要吃水煮魚”，于是她就說好的，立即做。一會就端上來給你們吃，我們就裝作吃的津津有味的外貌，還不住的贊揚說“真好吃，真香”，她立即咯咯地笑個不停。
兒子是一張白紙，哪些好哪些不好，哪些該做哪些不該做，對她們來說沒有一點概念。剛到中學哪些都不懂，老師腫脹花，她丟棄，由于她不喜歡，有的小同學做了不對的事，老師為了教育你們，讓她們站到前面給你們講哪些是不對的，可她會跟她們一同站到前面，這個時侯就配合老師對兒子進行耐心的教育，結合在家的表現，她也喜歡戲水，例如把很多器皿在水龍頭上沖洗，一來把頭上的衣物都淋濕了，二來還浪費了水，我們就跟她說衣物濕了要嘔吐，浪費水是錯的，結合北方大旱的事，給她講北方的小同學由于沒有水而不能洗腳啦等等，讓她懂得要節省用水。此刻她還常常給我們你們死黨貼紙呢，邊發邊說誰表現好就死黨貼紙給她，我們全家都是她教育的對象呢。
兒子從小就有虛榮心，喜歡爭第一。開始的時侯她看見自己不能得第一了就耍賴，必需要我們等她讓她，有時侯干脆啼哭，這時我就教育她：第一是要自己努力爭取的，而不是要你們讓給你，在中學里也是一樣的，其他小同學得第一，那是人家的本領大，你要得第一就要跟人家競爭，得到第一是很光榮的，他人得第一你也該為同學高興。漸漸的她懂了，再也不會由于沒有得到第一而啼哭了。
由于身體的緣由，我們還是會慣著她一點，看著她嘔吐咳的喘并且氣來我們就會很心痛，然而大夫不讓吃甜的，我們就和她說等身體好了吃，結果到商場瞧瞧這個甜的，那種又是甜的，說怎么都是甜的呀，痛恨死了!我聽了又好笑又憐憫，期望她早早地把身體養好，做一個健康的孩子!
父母育兒心得高中第5篇
兒子是未來的希望，父親把女兒生下，不光要把她們哺育長大，更負有教育她們成人的重責。
但并不是每位長輩都是天生的教育家，所以我認為母親應當主動地通過書籍學習一些育兒的知識和技巧，或則常常和別的父母交流學習她們成功的育兒經驗。其實女兒是有個性差別的，一些成功的育兒經驗用在自己女兒臉上卻未必有用。
記得xx上幼兒園的時侯有學鋼琴的培訓班，我問他喜不喜歡吉他，他說喜歡，于是報了名，但是沒多久他就不樂意去了。教鋼琴的老師教給我一個方式：預先打算一個小孩最喜歡的玩具，告訴他必須認真聽老師講、跟老師做才可以得到，而且結果是無效。
后來在兒子學吉他這件事上我剖析是小孩不感興趣，理性地舍棄了。所以父母更要學會在和兒子交往的生活點滴中去感受、分析、總結適宜自己兒子的育兒經驗。
母親還應注意：自己平常的言行談吐對兒子的影響是極其大的。小孩的頭上有母親的影子，不僅僅有遺傳的誘因，還有就是父親言行談吐潛移默化的影響。
有一個笑話：母親問母親：“明明，你的練習本是哪來的?”兒子回答說：“學校辦公室沒人時順手拿了兩本。”媽媽很吵架，罵女兒：“誰叫你偷的?我從辦公室拿回去的還不夠你用嗎?”所以父親在由于兒子的不良言行談吐斥責她們時，要想想自己有沒有責任。其實假如希望自己的兒子擁有眾多優良品質小學家長育兒心得，這么媽媽就應當做好榜樣，言傳不如身教。
在小孩生活、學習習慣方面的培養上我認為貴在堅持。這一點我深有感悟。我的女兒有好多壞習慣，例如邋遢、做事拖拉、自理能力差等等，這都是我的責任，等發覺問題要改變過來那是相當的困難。
所以我自覺得不是個成功的女兒，不過小孩有兩個優點是我至今都為之驕傲的：一是善良。善是為人根本，我鼓勵小孩的善行，讓他感知與人為善是美好的。二是愛讀書。女兒小的時侯我陪他一起看書，等他自己識文解字了，須要我當觀眾的時侯我從不吝惜我的時間和贊美。
以上是我陪伴女兒成長過程中的一點個人心得。哪些是好的育兒方式沒有現成的標準，我認為女兒的成長給了我們大人重新學習的機會，為人母親應當珍視這樣的機會和兒子一起快樂成長。
父母育兒心得中學第6篇
一、支持中學教育
1、養成良好的學習習慣
（1）不拖沓，明日事明日畢。按量、保保修量完成老師布置的課后作業。通過課后作業的完成情況，了解課本內容的把握情況。
（2）整理歸納錯題。通過階段性的錯題整理歸納，加強鞏固易錯知識點，查漏補缺。
2、建立良好的家校關系
（1）了解女兒在中學的學習的近況。尤其是在課堂上的專注度，課堂上40分鐘的學習是關鍵，是重中之重。
（2）積極出席中學組織的各項活動。通過積極出席中學或則班級組織的各項活動，比如父母會、家訪、實踐活動等，創造家校溝通交流的機會。
二、做好家庭教育
1、父母做好分工
按照每位家庭的實際情況，母親盡可能做好分工，飾演好不同的角色。諸如學習方面，母親補習的多一點；戶外運動方面，父親飾演了重要的角色。
2、養成良好的生活習慣
母親以及家里的親戚們須要達成一致，不能對兒子寵溺，不能答應不合理的要求，不能產生互相攀比、不敬愛父母等不好的生活習慣。
三、持之以恒的做一件事情
這兒想重點和你們分享小同學減重的事情。
（1）減重的過程對于任何人來說都是苦悶的，須要極強的自制力。我們的做法是家人一起參與進來，通過陪伴女兒一起運動、分析肥胖的危害、設置激勵手段等方法，讓女兒堅持下去，養成每天運動的習慣。
（2）過程總是苦悶的，在無數的淚水和眼淚過后，小同學成功地將體重從80斤降到了65斤。
（3）體重降了，身體素養好了，體育成績也起來了小學家長育兒心得，同時還收獲了信心，最重要的是小同學通過親身經歷，明白了任何成功都不是輕輕松松得來的，一份淚水一份收獲等淳樸的道理。
四、融入社會教育
積極出席社會實踐活動——課外時間，通過出席城市生存挑戰賽，攀越挑戰賽等團隊活動，鍛練小孩的溝通抒發能力、融入團隊的能力。漸漸的，從一開始的膽怯，過渡到可以大膽地、主動地抒發自己的看法。
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