更新時間：2021-08-30 13:03:55作者：admin2
位小朋友們，你們好，今天老師要來自我介紹一下，老師姓#，和我們班##小朋友是一個姓的……小朋友們以后可以叫我#老師。那#老師介紹完了自己，小朋友們有什么表示呢？（示意他們叫你并且問好） 那好現在老師介紹完了自己，那小朋友們要不要也讓老師來認識一下你們呢？……每一個小朋友說完，你可以加一點你的想法～ 不要意思，審題不清～ Hello everyone!My name is **,you can call me teacher *.其實小朋友的接受能力也是有一個適應過程的，所以你可以從最簡單的開始說起，只要你反復強調或多次暗示給小朋友，慢慢的 他們會很快接受并理解掌握的，不要操之過急啊～
下個答案：
心不慌你怎么說都能說好!!!!和小朋友說就說大家好我是某某老師以后就由我來教你們某某!!大家有問題就要問老師!!下面直接切入正題!給小朋友們介紹一些課外的知識和讓他們感性趣的知識!!如果和幼兒園的頭頭說就實話實說多動動腦!老板一般最忌諱的是不懂裝懂,老板比較喜歡誠實的員工!!!!!很高興幫助你!!!
貫穿《專業標準》的基本理念是：師德為先、幼兒為本、能力為重和終身學習。
師德為先
熱愛學前教育事業，具有職業理想，踐行社會主義核心價值體系，履行教師職業道德規范，依法執教。關愛幼兒，尊重幼兒人格，富有愛心、責任心、耐心和細心；為人師表，教書育人，自尊自律，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。
幼兒為本
尊重幼兒權益，以幼兒為主體，充分調動和發揮幼兒的主動性；遵循幼兒身心發展特點和保教活動規律，提供適合的教育，保障幼兒快樂全面健康地成長。
能力為重
把學前教育理論與保教實踐相結合，突出保教實踐能力；研究幼兒，遵循幼兒成長規律，提升保教工作專業化水平；堅持實踐、反思、再實踐、再反思，不斷提高專業能力。
終身學習
學習先進學前教育理論，了解國內外學前教育改革與發展的經驗和做法；優化知識結構，提高文化素養；具有終身學習與持續發展的意識和能力，做終身學習的典范。