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學(xué)在平泉一中，成就精彩人生

平泉一中始建于1948年，是河北省首批示范性高中之一，歷史悠久、文化厚重、成績斐然，曾被省教育廳領(lǐng)導(dǎo)譽為“塞外教育明珠”、“承德教育一面旗幟”。近年來，學(xué)校先后被評為河北省思想政治工作先進集體、河北省安全穩(wěn)定工作先進集體、河北省教育系統(tǒng)先進集體，榮獲承德市高中教育綜合貢獻獎、承德市高中教育教學(xué)進步獎等多項榮譽。即將開工建設(shè)的平泉一中新校區(qū)位于城北高鐵新區(qū)，占地318畝，建筑面積152872平方米，按照國家級示范性高中高標準設(shè)計建設(shè)。 學(xué)校建有教學(xué)樓6棟、宿舍樓8棟、綜合樓1棟、報告廳、圖書館、體育館、美術(shù)館等設(shè)施齊全，餐飲中心2個，多媒體階梯教室4個，2000座多功能演藝廳1個，標準化運動場2個，足球場、籃球場、羽毛球場、排球場、乒乓球場、田徑運動場、標準塑膠跑道等體育設(shè)施齊全，這些現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施為平泉一中的快速發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

文化精髓與教育理念

通往幸福和成功的校門

“厚德、勤奮、和諧、創(chuàng)新”的校訓(xùn)時刻激勵著師生

平泉一中堅持德智體美勞全面發(fā)展的育人理念，在傳授知識的同時，注重學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng)，建立了“網(wǎng)上道德銀行系統(tǒng)”，堅持常年開展“每日一善、周一禮、月一習(xí)慣”道德長跑活動；積極開展校運會、藝術(shù)節(jié)、演講比賽、讀書報告會等活動，促進學(xué)生個性發(fā)展。學(xué)校開設(shè)了健美操、空軍招新和機器人工作室等個性化特色課程，滿足不同層次學(xué)生的需求。

師資力量及名師團隊

平泉一中名師輩出，有全國教師教育協(xié)會理事、省骨干校長、省家長學(xué)校專家組成員、承德市校長培訓(xùn)中心客座教授等；現(xiàn)有專任教師306人，其中國家萬人計劃專家1人，特級教師2人，高級教師3人，省級名師2人，省級骨干教師6人，市級教學(xué)名師14人，市級學(xué)科帶頭人33人，市級教學(xué)能手50人，心理學(xué)專任教師2人，研究生學(xué)歷40人，學(xué)歷合格率100%；150余名教師在國家、省、市級教學(xué)評估中獲得一等獎。

一支學(xué)術(shù)成果豐碩、專業(yè)技能精湛的教研團隊

高考成績與學(xué)生風(fēng)采

我校高考成績始終位居承德市前列，迄今我校已有9名學(xué)子鐫刻在承德市魁星塔狀元碑上，分別是：焦俊來、竇志成、樸淑玉、劉寶珊、楊寧寧、李強、姜嘉英、張冠宇、王思遠。五年來，我校高考實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，考上一等線考生人數(shù)分別為292人、385人、435人、616人、646人；王思遠、姜碩、劉悅、盧思婷、劉天碩、李雪英、尤佳、戴昱煒等8名同學(xué)考上清華、北大； 近千名學(xué)生通過“專項計劃”等優(yōu)惠政策考入上海交通大學(xué)、同濟大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京外國語大學(xué)、中國科學(xué)院大學(xué)、中國社會科學(xué)院大學(xué)等“雙一流”高校，實現(xiàn)名校夢想。

實現(xiàn)夢想的“特別計劃”

2014年9月，國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》。按照黨中央對貧困縣脫貧攻堅后的政策，即貧困縣脫貧攻堅后責(zé)任不脫、政策不脫、幫扶不脫、監(jiān)督不脫，我市繼續(xù)享受國家對貧困地區(qū)的“國家專項計劃”、“高校專項計劃”、“地方專項計劃”等優(yōu)惠招生政策。全國95所重點高校定向面向貧困地區(qū)招生，教育部直屬75所高校和省屬20所重點高校安排一定比例名額招收邊遠貧困、民族地區(qū)優(yōu)秀農(nóng)村學(xué)生。每所重點高校當年招生錄取中均可錄取我市50分以下考生，大大降低了平泉學(xué)子沖擊名校的難度。 另外，我市少數(shù)民族考生享受高考加10分的優(yōu)惠待遇（按國家政策規(guī)定，我市學(xué)生到外地留學(xué)不享受該待遇）。

2015年高考，理科生王思遠以總成績696分考入清華大學(xué)，該校當年統(tǒng)一錄取線702分，優(yōu)惠6分；理科生蔣碩以總成績678分考入清華大學(xué)，該校當年統(tǒng)一錄取線702分，優(yōu)惠24分；理科生蔣亞華以總成績668分考入南京大學(xué)，該校當年統(tǒng)一錄取線689分，優(yōu)惠21分；文科生馮麗媛以總成績617分考入浙江大學(xué)，該校當年統(tǒng)一錄取線656分，優(yōu)惠39分；文科生王學(xué)杰以總成績617分考入中國政法大學(xué)。 該校當年統(tǒng)一錄取線為636分，優(yōu)惠19分。

2016年高考，我校268名學(xué)生通過該政策考入名牌大學(xué)，其中理科專業(yè)劉天碩以總成績692分考入清華大學(xué)，而該校理科錄取分數(shù)線為706分，優(yōu)惠14分；文科專業(yè)劉越以總成績649分考入清華大學(xué)，而該校文科錄取分數(shù)線為675分，優(yōu)惠26分；文科專業(yè)盧思婷以總成績647分考入北京大學(xué)，而該校文科錄取分數(shù)線為667分，優(yōu)惠20分；張成宇以總成績636分考入中國人民大學(xué)，而該校錄取分數(shù)線為657分，優(yōu)惠21分； 王欣悅以總分625分的成績被浙江大學(xué)錄取，而該校的錄取分數(shù)線為656分英語作文，優(yōu)惠幅度達31分。

2017年高考，文科生李雪英以總成績632分考入清華大學(xué)，該校當年文科統(tǒng)一錄取線669分，優(yōu)惠37分；文科生劉亞輝以總成績616分考入武漢大學(xué)，該校當年文科統(tǒng)一錄取線637分，優(yōu)惠21分；理科生郝衛(wèi)東以總成績597分考入武漢大學(xué)，該校當年文科統(tǒng)一錄取線645分，優(yōu)惠48分；文科生劉國躍以總成績610分考入北京外國語大學(xué)，該校當年文科統(tǒng)一錄取線637分，優(yōu)惠27分； 文科生賈猛以616分的總成績考入中國社會科學(xué)院大學(xué)，該校當年文科生統(tǒng)一錄取線為631分，優(yōu)惠15分。

2018年高考，文科生尤佳以671分的總成績位居承德市全體考生第一名，考入清華大學(xué)法學(xué)專業(yè)，該校錄取分數(shù)線為698分，優(yōu)惠27分。幸政以676分的成績考入西安交通大學(xué)；李秉毅以667分的成績考入上海財經(jīng)大學(xué)；郝玉杰考入浙江大學(xué)；趙建考入武漢大學(xué)。共有153人通過三個“專項計劃”提前考入“雙一流”大學(xué)。

2019年高考，文科生戴昱煒以660分的成績考入清華大學(xué)，該校文科錄取分數(shù)線為684分，優(yōu)惠24分；文科生幸雅琪以644分的成績考入浙江大學(xué)，理科生杜林澤以667分的成績考入浙江大學(xué)，該校文科錄取分數(shù)線分別為662分、681分，優(yōu)惠18分、14分；文科生許晗曉以648分的成績考入中國人民大學(xué)，該校文科錄取分數(shù)線為666分，優(yōu)惠18分。 此外，理科生中，肖文暉以651分成績考入北京師范大學(xué)，楊戈、幸逸澤分別以650分成績考入天津大學(xué)和哈爾濱工業(yè)大學(xué)，欒逸航以653分成績考入武漢大學(xué)，李成浩以666分成績考入香港中文大學(xué)，近300人通過三個“專項計劃”提前考入“雙一流”大學(xué)。

引導(dǎo)高考的教育措施

我校堅持向改革要質(zhì)量、向課堂要成果，課堂教學(xué)以效率為評價標準承德一中錄取分數(shù)線，以現(xiàn)代多媒體教學(xué)為手段，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的積極性，探索出以學(xué)為本、先學(xué)后教、因材施教、以學(xué)生為中心的高效課堂模式。

為適應(yīng)新高考需要，我校打造了科學(xué)的課程體系，2020級一年級新生繼續(xù)實行“3+1+2”選修課模式，學(xué)生可根據(jù)專業(yè)選擇適合自己的課程組合，提前規(guī)劃職業(yè)生涯，緊跟未來職業(yè)發(fā)展。

9月份，全體師生將搬進新校區(qū)，新一中將全面停課，全體學(xué)生食宿在校內(nèi)。為加強學(xué)生管理，我校實行校級領(lǐng)導(dǎo)帶班、班主任跟班、中層領(lǐng)導(dǎo)和宿舍老師值班的制度，為學(xué)生的飲食、住宿、學(xué)習(xí)提供一條龍管理服務(wù)。

在教育教學(xué)方面，我們抓住“京津冀一體化”教育扶貧發(fā)展機遇，積極與天津市楊柳青一中合作，充分利用其優(yōu)質(zhì)教育資源；對接清華大學(xué)、北京大學(xué)等高校，引入先進的辦學(xué)理念和管理模式，讓學(xué)生充分享受優(yōu)質(zhì)的教育資源和優(yōu)惠政策，使我校教育事業(yè)駛?cè)肟焖侔l(fā)展的快車道。

你距離名校僅一步之遙：平泉一中

長期規(guī)劃鳥瞰圖

招生常見問題解答

1、平泉一中新校區(qū)什么時候投入使用？采用什么管理模式、如何班型設(shè)置？

答：在市委、市政府堅強領(lǐng)導(dǎo)下，新的平泉一中將于今年9月正式開學(xué)，采用全封閉管理模式。高一年級擬設(shè)56個班，實行標準班分層教學(xué)，每班56名學(xué)生。

2、平泉一中今年計劃招生多少人？是統(tǒng)招、自主招生，還是分批招生？有快班和慢班嗎？

答：2020年我校高一計劃招收學(xué)生3000人，其中全市中考前600名學(xué)生通過統(tǒng)招方式錄取，自主招生錄取150人，名額分配2250人。學(xué)校將根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差異實行分層教學(xué)，計劃開設(shè)8個引領(lǐng)班、12個自強班、36個實驗班。

3. 學(xué)校的住宿、餐飲等條件怎樣？

答：新校區(qū)共有8棟宿舍樓，學(xué)生住宿方式有兩種：一是標準住宿，8人/間；二是公寓式住宿，4人/間，有獨立衛(wèi)生間和學(xué)習(xí)桌。餐廳條件優(yōu)良。學(xué)校有2個學(xué)生食堂，每個可容納4000人。學(xué)校餐飲服務(wù)中心獨立管理，不外包，全程視頻監(jiān)控，家長委員會、餐飲委員會參與監(jiān)督。校園內(nèi)有自助銀行、校園超市、醫(yī)務(wù)室、衛(wèi)生間、洗衣房等服務(wù)設(shè)施。

4、學(xué)校對優(yōu)秀學(xué)生有什么激勵機制？

答：我校延續(xù)多元化資助體系，為優(yōu)秀學(xué)生提供靈活、完善的獎勵機制。

“優(yōu)秀學(xué)生”獎勵機制

中考前10名學(xué)生：免收學(xué)費、住宿費，每月發(fā)給500元生活費；

中考成績第11至第50名學(xué)生：免收學(xué)費、住宿費，每月發(fā)給300元生活費；

中考成績第51至100名的學(xué)生，免收學(xué)費、住宿費，每月發(fā)200元生活費。

“追夢學(xué)子”獎勵機制

學(xué)校對各年級優(yōu)秀學(xué)生實行獎學(xué)金制度，每學(xué)期聯(lián)考中，聯(lián)校前10名學(xué)生可獲得1000元專項獎學(xué)金，其他獎項按年級排名確定，一等獎500元，二等獎200元，三等獎100元。

“精英學(xué)員”獎勵機制

高考狀元或考入清華、北大的學(xué)生將獲得政府“優(yōu)秀學(xué)生獎”，獎金分別為8萬元和5萬元。考入當年綜合排名前五名的名校的學(xué)生，學(xué)費由政府補貼。此外，學(xué)校還通過單位或個人資助的方式，對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生給予適當資助。學(xué)校每年通過各種渠道籌集助學(xué)金200多萬元，迄今已累計資助貧困學(xué)生3000余名。

5.學(xué)校對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生有什么資助機制？

答：我校對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生有兩種資助機制。

貧困學(xué)生資助機制

學(xué)校按學(xué)期為建檔立卡貧困戶、農(nóng)村低保戶、殘疾家庭學(xué)生及殘疾學(xué)生提供國家獎學(xué)金承德一中錄取分數(shù)線，其中100人獲1500元，201人獲1000元，100人獲500元。建檔立卡貧困戶、農(nóng)村低保戶學(xué)生免收學(xué)費、住宿費、書本費。

“關(guān)愛人士”資助機制

①我校與浙江省新華愛心教育基金會合作開展“采珠計劃”，單獨開設(shè)貧困優(yōu)秀學(xué)生珍珠班，2020年計劃招生50名。珍珠學(xué)生在我校享受免學(xué)費、住宿費，每月可獲得基金會資助250元的生活補助，進入大學(xué)后，基金會將資助大學(xué)四年學(xué)費；優(yōu)秀學(xué)生還將有機會獲得50%的資助額度出國留學(xué)，珍珠學(xué)生未來就業(yè)將優(yōu)先被知名企業(yè)錄用；②學(xué)校還與地區(qū)內(nèi)多家企業(yè)及知名愛心人士、慈善組織合作，定期資助貧困優(yōu)秀學(xué)生，解決貧困家庭和學(xué)生的后顧之憂，為更多的貧困學(xué)生撐起一片希望的藍天。

6、面對平泉一中和外地高中，考生和家長該如何選擇？

答：“愛孩子的父母會為孩子做長遠打算。”作為父母，我們不僅要監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)，幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，更重要的是要和孩子一起成長，陪伴孩子。如果選擇異地求學(xué)，有些麻煩在所難免。

首先，異地留學(xué)需要長途跋涉，浪費時間精力，耗費人力財力，且存在未知風(fēng)險，家長與學(xué)校及子女溝通不便，家長與子女長時間分離，無法了解子女真實情況，無法做出正確應(yīng)對，一旦失控，后悔莫及！

其次，在外地求學(xué)，學(xué)生面對陌生的環(huán)境，適應(yīng)期較長，難以迅速進入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)；缺少家人的關(guān)愛，感到孤獨無助，難以排解困境，思念家人心情低落，無心專心學(xué)習(xí)。如果孩子在家鄉(xiāng)是尖子生，但在外地成績卻不是很突出，得不到應(yīng)有的重視，也會造成心理不平衡，導(dǎo)致成績下降。

對于孩子的成長來說，家校合作是最有利于孩子的成長環(huán)境。如果上述情況處理不好，將對孩子造成不可逆的傷害；而且異地就讀存在很大的安全風(fēng)險。在新冠肺炎疫情蔓延期間，家附近的學(xué)校是最安全的學(xué)校。

新校區(qū)投入使用后，我校硬件設(shè)施堪比省內(nèi)任何一所高中，各項設(shè)施高標準配置，學(xué)生學(xué)習(xí)、生活環(huán)境得到極大改善。學(xué)校繼續(xù)實行年級管理、分層教學(xué)，各年級開設(shè)北大、清華輔導(dǎo)班、“雙一流”院校輔導(dǎo)班、近線學(xué)生輔導(dǎo)班、弱科輔導(dǎo)班等，并選拔最有經(jīng)驗、最優(yōu)秀的教師，免費為學(xué)生提供精準輔導(dǎo)，確保低進高出、高進優(yōu)出的發(fā)展態(tài)勢；組建專家團隊，研究高考題型走勢，精準診斷形勢，精準發(fā)力；對學(xué)生的學(xué)業(yè)成績、品德品質(zhì)進行跟蹤管理，家長可隨時登錄學(xué)校網(wǎng)站查詢；對學(xué)生日常生活實行網(wǎng)格化管理，做到全面覆蓋、無盲區(qū)。