更新時(shí)間：2021-04-24 18:57:30作者：網(wǎng)絡(luò)
一、辦理?xiàng)l件： 1.有明確的培養(yǎng)目標(biāo)、培訓(xùn)對(duì)象和教育計(jì)劃、教學(xué)大綱，有健全的教學(xué)、財(cái)務(wù)等管理制度。 2.有相應(yīng)的辦公場(chǎng)所、實(shí)習(xí)場(chǎng)地、設(shè)備設(shè)施和足夠的教師和管理人員 3.具有法人資格的單位或具有政治權(quán)利和完全的民事行為能力的個(gè)人，并有經(jīng)濟(jì)擔(dān)保單位 4.有獨(dú)立的賬戶和具備上崗證的財(cái)務(wù)人員，開(kāi)戶銀行中的注冊(cè)資金不少于5萬(wàn)元 5.社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人，須具有本市戶口，具備大專以上學(xué)歷或高級(jí)工職業(yè)資格證書(shū)，所設(shè)的每個(gè)專業(yè)至少又一名具有大專以上學(xué)歷的理論課教師，一名持有中級(jí)以上職稱資格證書(shū)的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。 二、辦理程序 1.受理 2.檢查評(píng)估、驗(yàn)收 3.審核 三、提交資料 1.開(kāi)辦社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)申請(qǐng)報(bào)告 2.社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)審批表 3.辦理?xiàng)l件規(guī)定的材料
??作為一名數(shù)學(xué)教師，在正式進(jìn)入學(xué)校之前，我也曾經(jīng)在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作過(guò)一段時(shí)間，而且不止一個(gè)。就目前來(lái)說(shuō)，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展勢(shì)頭還是挺好的。(一)、中國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，這么大規(guī)模的人口可是教育行業(yè)規(guī)模的保證啊，而且隨著市場(chǎng)的不斷發(fā)展，教育的內(nèi)容和外延被不斷豐富，教育產(chǎn)品的服務(wù)對(duì)象也會(huì)不僅僅局限于中小學(xué)生，從這個(gè)意義上，教育行業(yè)的發(fā)展還是很是廣闊的！！！！！(二)，近幾年來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展改變了我們的日常生活方式，同時(shí)也在改變著教育。
??線上的教育機(jī)構(gòu)也越來(lái)越多，(大學(xué)期間我還做過(guò)線上老師呢^O^)但是經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，在線教育并沒(méi)有如想象中為我們帶來(lái)教學(xué)方式的全面革新，在培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)用戶的在線學(xué)習(xí)和付費(fèi)習(xí)慣的整個(gè)進(jìn)程中，線上教育還是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)它最初的目標(biāo)，因?yàn)榻逃?wù)是長(zhǎng)期的，需要做到因材施教，互聯(lián)網(wǎng)的手段可以將教學(xué)產(chǎn)品以高效而廉價(jià)的方式傳遞給每一個(gè)人，但是卻做不到像線下教學(xué)中養(yǎng)成的師生關(guān)系和教學(xué)效果，所以線下教育在目前的教育行業(yè)還是占據(jù)著主要地位。
??(三)、大部分的頂尖教育大多集中在一二線城市，當(dāng)然啦，他們的生源也在一二線城市，客單價(jià)萬(wàn)元或以上，其實(shí)，更大的生源蘊(yùn)藏在三四五線城市，他們是“金字塔”的腰部和底座，市場(chǎng)總量遠(yuǎn)大于北上廣深的總和。在未來(lái)的幾年中，大部分的教育公司會(huì)開(kāi)始向三四線城市發(fā)展。
??三四五線城市的“客戶”正在瘋長(zhǎng)，當(dāng)然啦，大量教育機(jī)構(gòu)的進(jìn)入，帶給學(xué)生的也不會(huì)什么壞的影響，可能帶給他們的是更多子女改變命運(yùn)、人生轉(zhuǎn)折的機(jī)會(huì)，畢竟，一二線城市的教育資源、師資力量一直在領(lǐng)先于三四五線城市。
本來(lái)是好事，利國(guó)利民。但如果都為了通過(guò)教育培訓(xùn)來(lái)賺錢，本質(zhì)變了，這種結(jié)果是很可怕的，可這是我們的國(guó)情，市場(chǎng)太廣大了，哈。
教育培訓(xùn)的未來(lái)趨勢(shì)肯定是很好的，但現(xiàn)在教培機(jī)構(gòu)卻魚(yú)龍混雜，教學(xué)培訓(xùn)質(zhì)量參差不齊，所以未來(lái)趨勢(shì)好，但不一定所有教培機(jī)構(gòu)的能夠存活
應(yīng)該會(huì)更規(guī)范管理，除了現(xiàn)在很多考試的科目以外，應(yīng)該有更多的課外活動(dòng)方面的培訓(xùn)。