更新時(shí)間：2021-04-13 23:43:29作者：網(wǎng)絡(luò)
目標(biāo)：1.喜歡朗誦兒歌。
2.樂意和小朋友一起玩游戲。
重點(diǎn)：初步朗誦兒歌。
難點(diǎn)：樂意和小朋友一起玩游戲。
準(zhǔn)備：手偶。
過程：1.教師出示猴哥和猴弟的手偶，講故事，幫助幼兒理解“好朋友”的概念。 師：猴哥哥和猴弟弟是一對(duì)好朋友，他們每天一起上學(xué)、一起游戲，有好
東西一起吃，猴哥哥搬不動(dòng)小桌子，猴弟弟就會(huì)一起來抬，猴弟弟不會(huì)系鞋帶，猴哥哥會(huì)幫他系鞋帶??他們真是一對(duì)好朋友。
2. 教師用這兩個(gè)布袋木偶表演了兒歌的內(nèi)容。
3．學(xué)習(xí)兒歌。
（1）教師朗誦兒歌2遍。
（2）教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌。
（3）邊做動(dòng)作邊朗誦兒歌。
4.游戲：你是我的好朋友。
幼兒自由結(jié)伴，邊念兒歌邊做動(dòng)作，教師引導(dǎo)幼兒改編第四句內(nèi)容。
5.小結(jié)。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.理解故事，初步了解月亮盈虧變化的規(guī)律。
2.愿意傾聽并進(jìn)行講述，能簡(jiǎn)單地記錄月亮外形的變化。
3.萌發(fā)幼兒對(duì)月亮變化的好奇心和觀察興趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT
三、活動(dòng)過程：
1.猜謎語導(dǎo)入活動(dòng)
謎語:缺時(shí)一道小彎彎，圓時(shí)一個(gè)大玉盤，白天躲藏夜晚現(xiàn)，灑下光輝照人間。
師：小朋友們，你們知道它是誰嗎？你們喜歡月亮嗎？關(guān)于月亮你想告訴我什么呢？
你們看過月亮嗎？在那里見過呢？(你見到的月亮待在哪里？)
你看見的月亮是什么樣子的？
2.聽故事并進(jìn)行討論
?。?）聽故事
師：我發(fā)現(xiàn)你們看見的月亮都不一樣的呢。有的像……有的像……
我們?nèi)绻鸵患律呀o月亮，會(huì)發(fā)生什么樣的事情呢？
讓我們一起來聽聽故事《月亮姑娘做衣裳》吧。
（2）討論。
①月亮姑娘有沒有穿上漂亮的新衣服？為什么沒有穿上呢？
② 過了5天，裁縫師傅給月亮送衣服，月亮變成什么樣子了？（像彎彎的鐮刀）
③ 裁縫師傅又去重做衣服，5天后，月亮變成了什么樣子？（像彎彎的小船）
?、苡诌^了5天，月亮又長(zhǎng)胖了，變成了什么樣子？（像圓圓的大銀盤子）
3.記錄變化。
月亮姑娘是怎樣變化的呢？引導(dǎo)幼兒回答出順序(如果幼兒很快能回答出來則強(qiáng)調(diào)語言規(guī)范，先……然后……最后)
小結(jié):難怪裁縫做的衣服總是不合身，原來是因?yàn)樵铝凉媚锩刻於荚诓煌５淖兓?br> 教師：我們把月亮變化的樣子畫下來吧。
幼兒用記錄紙畫月亮盈虧變化，注意變化的順序。
4．展示幼兒作品
5. 討論月亮圓缺變化的原因。
教師引導(dǎo)幼兒討論月亮為什么會(huì)有圓缺的變化，鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己的理解。
教師小結(jié)：月亮本身不會(huì)發(fā)光，他發(fā)出的光來自于對(duì)太陽光的反射。月亮有變化是因?yàn)榈厍驌踝×颂柗瓷涞皆铝辽系墓饩€。
3.結(jié)束活動(dòng)
師：小朋友們，你們現(xiàn)在認(rèn)識(shí)月亮姑娘了嗎？喜歡月亮姑娘嗎？
想和她做朋友嗎？那就先從觀察月亮開始吧。
討論遇到陰天，看不到月亮的時(shí)候，如何記錄？
請(qǐng)小朋友們用一個(gè)月的時(shí)間來觀察月亮，并把每天看到的月亮的樣子記錄下來。到時(shí)候我們?cè)賮碛懻撽P(guān)于月亮的話題吧!