
2009-2010學(xué)年的學(xué)術(shù)事務(wù)辦公室工作計(jì)劃(i)指導(dǎo)意識(shí)形態(tài)實(shí)現(xiàn)了省級(jí)會(huì)議,以標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)和中學(xué)管理行為和實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育促進(jìn)。以質(zhì)量為基礎(chǔ),效率作為追求,效率為重點(diǎn)和促進(jìn)作為道路,遵守“三維”質(zhì)量概念,增強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)校管理,增強(qiáng)有效的教學(xué),增強(qiáng)教學(xué),增強(qiáng)教學(xué)和研究,增強(qiáng)平衡的改進(jìn),促進(jìn)全面的實(shí)施,促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育,促進(jìn)質(zhì)量增長(zhǎng)的轉(zhuǎn)型,在各種方面發(fā)展,促進(jìn)各種教育,從而在各種方面發(fā)展,促進(jìn)各種教育,并在各種教育方面發(fā)展,并在各種教育方面發(fā)展揚(yáng)州新東方中學(xué),并在各種教育方面,努力,努力,促進(jìn)各種教育,努力,努力,促進(jìn)人們的努力,并在各種方面發(fā)展,努力,促進(jìn)人們的努力,并在各種方面發(fā)展,努力,促進(jìn)人們的努力,基于教育,基于基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)整個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的總體目標(biāo)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 (ii)目標(biāo)任務(wù)在新學(xué)年中,我們學(xué)校教學(xué)工作的目標(biāo)和任務(wù)是:必須在實(shí)施質(zhì)量教育,教學(xué)管理水平的新改進(jìn),質(zhì)量增長(zhǎng)模式的新轉(zhuǎn)型,二年級(jí)的學(xué)術(shù)成就測(cè)試以及三年級(jí)入學(xué)考試教學(xué)質(zhì)量方面取得新的成就。 (iii)工作措施1。請(qǐng)注意標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)校管理并全面實(shí)施質(zhì)量教育。我們必須進(jìn)一步糾正我們的學(xué)校管理思維,遵守教育法治,按照國(guó)家法律法規(guī)的運(yùn)作,遵循教學(xué)發(fā)展法和學(xué)生身心發(fā)展法則貝語(yǔ)網(wǎng)校,并促進(jìn)質(zhì)量教育的實(shí)施。我們必須加深高中課程的改革,改變教育概念,改善教學(xué),并充分利用各種社會(huì)資源來(lái)豐富學(xué)校的課程內(nèi)容。加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的研究和指導(dǎo),加強(qiáng)基于學(xué)校的課程的構(gòu)建,并標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生的全面質(zhì)量評(píng)估工作。我們必須堅(jiān)決執(zhí)行“五個(gè)限制”,嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,并堅(jiān)決反對(duì)違反教育法,任意加深課程的難度,任意增加和減少課堂小時(shí),并急于取得教學(xué)進(jìn)度的現(xiàn)象。我們必須遵守“健康第一”的想法,加強(qiáng)體育和藝術(shù)工作,加強(qiáng)藝術(shù)和體育課程的管理,確保所有體育和藝術(shù)課都充分而良好,確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí),并確保學(xué)生每天睡覺(jué)。我們必須進(jìn)一步改善在藝術(shù)和體育領(lǐng)域?qū)I(yè)的學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生的組織程序,關(guān)注具有藝術(shù)和體育專業(yè)專業(yè)的學(xué)生的專業(yè)發(fā)展揚(yáng)州新東方中學(xué),增強(qiáng)專業(yè)的培養(yǎng),提高省級(jí)統(tǒng)一的藝術(shù)和體育考試的及格率,增強(qiáng)藝術(shù)和體育專業(yè)的專業(yè)人士的教學(xué)教學(xué),并為學(xué)生提供專業(yè)的專業(yè)發(fā)展,并在藝術(shù)上培養(yǎng)了專業(yè)的藝術(shù)和專業(yè)。收費(fèi)