更新時間：2021-06-20 16:00:51作者：admin2
如孩子比較膽小，你可以寫：相信你通過努力，定會成為一個勇敢的人。等等。希望對你有幫助！ 小學(xué)生成長記錄學(xué)習(xí)打算怎么寫
??老師填寫要字跡要端正、及時。不要寫錯別字與病句。教師留言后要有簽名（全稱）、日期。除“心靈溝通”一欄中“老師的話”可以打印（小四、宋體、單倍行距），其余均手寫。老師填寫用黑色水筆，敲章用藍(lán)色，學(xué)生填寫，一、二、三年級用鉛筆，四、五年級用黑色水筆。
??一年級第一學(xué)期記錄表中的文字描述由班主任負(fù)責(zé)填寫。一、學(xué)生成長記錄冊的目的：成長記錄冊是對學(xué)生學(xué)習(xí)過程性的記錄，是貫穿五年學(xué)習(xí)過程中成長的記錄，是比較全面反映學(xué)生的記錄，它要求學(xué)校教師對每位學(xué)生更全面地關(guān)注，更客觀地進(jìn)行評價,發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的潛能,幫助學(xué)生認(rèn)識自我,建立自信,發(fā)揮評價的教育功能,促進(jìn)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展。
??二、評價原則：發(fā)展性原則 ?多元化原則 ?全員性原則 ?差異性原則三、記錄冊發(fā)放要求：1、錄冊每學(xué)期發(fā)放4次，在開學(xué)初由教導(dǎo)處通知每位任課教師具體日期，以便老師做好準(zhǔn)備。（一般定為每月的月底）2、記錄冊內(nèi)容填寫由教師、學(xué)生、家長一起完成。
??3、記錄冊由班主任統(tǒng)一負(fù)責(zé)管理，由年級組長統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，請任課教師進(jìn)行記錄。4、“教師的話”，描述每個學(xué)生的優(yōu)點、潛能、不足與發(fā)展，需要與學(xué)生共同交談進(jìn)行，要用鼓勵、平實、真誠的語言表述。5、各學(xué)科教師要保留學(xué)生等第的原始記錄。四、記錄說明：“老師的留言”為定性評價，是溝通、交流的平臺，要從學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、個 ? ? ?性發(fā)展方面提建議。
??“學(xué)習(xí)評價”宜采用學(xué)生小組評價的方式，與老師的話同步進(jìn)行。“我最滿意的作品”由學(xué)生自己填寫。“日常學(xué)習(xí)情況”注重對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價。要求：備課組統(tǒng)一。期末考查為參加考試的成績折算成等第。學(xué)期總評語數(shù)英為學(xué)生學(xué)科日常評價與學(xué)期考查評價的平均植，日常評價和學(xué)期考查評價各占 ? 50％。
??其余學(xué)科為學(xué)生學(xué)科日常評價的平均值。自主拓展型課程 由興趣小組老師負(fù)責(zé)填寫。限定拓展課程 由班主任利用班會課在學(xué)期結(jié)束前組織學(xué)生統(tǒng)一進(jìn)行。內(nèi)容由教導(dǎo)處、大隊部 ? ? 負(fù) ?責(zé)。探究型課程 由探究型教師填寫。評價的等第為：優(yōu)秀、良好、及格、須努力。
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