更新時(shí)間：2021-04-16 12:16:11作者：網(wǎng)絡(luò)
2心態(tài)平衡。經(jīng)常保持歡樂(lè)愉快的心態(tài)，遇事冷靜，情緒很少大起大落，能理智地分析遇到的問(wèn)題，很少表現(xiàn)出焦慮不安或憂郁。
富于同情心。樂(lè)于幫助別人，樂(lè)于關(guān)心別人，常表現(xiàn)出“利他”和“親社會(huì)”的行為。
人際關(guān)系良好。心胸開(kāi)闊，尊重別人，能與別人和睦相處。積極參加集體活動(dòng)，適應(yīng)紀(jì)律約束和行為規(guī)范。
求知欲強(qiáng)。這樣的孩子興趣廣泛，喜歡觀察事物，愛(ài)動(dòng)腦筋，思維敏捷，什么都想學(xué)，什么都想試，對(duì)新鮮事物反應(yīng)快，敢于提出自己的見(jiàn)解。
意志力強(qiáng)。不怕困難和挫折，不達(dá)目的不罷休，從不半途而廢，能根據(jù)自己的需要控制自己的愿望和行為，還能排除外界和內(nèi)心的干擾，集中注意力進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作。
活潑樂(lè)觀。與人交往坦城、隨和，不掩飾自己的喜怒哀樂(lè)，樂(lè)意接受別人的意見(jiàn)，遇到困難和挫折所引起的不良情緒能很快釋放，不淤積心里。
3家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)幫助老師了解自己的孩子，主動(dòng)向老師介紹孩子的健康狀況、生活習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)、智力水平等等，對(duì)于孩子各方面的進(jìn)步和變化，也應(yīng)及時(shí)與教師交換情況。家長(zhǎng)在接送孩子時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向教師了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，不要怕聽(tīng)到孩子的缺點(diǎn)，更不能護(hù)著孩子，甚至為孩子辯解。家長(zhǎng)與教師一起教育，很快就可以糾正孩子的缺點(diǎn)。
4、陪同孩子上網(wǎng)。培養(yǎng)孩子良好網(wǎng)絡(luò)生活習(xí)慣，3、構(gòu)筑家庭網(wǎng)絡(luò)文化，引領(lǐng)孩子做信息時(shí)代成功的學(xué)習(xí)者。
5這必須從小開(kāi)始培養(yǎng)，潛移默化的開(kāi)始引導(dǎo)，才能有良好的開(kāi)端。父母永遠(yuǎn)是孩子的第一個(gè)向?qū)В綍r(shí)如果父母對(duì)于國(guó)家大事關(guān)心，比如在家看新聞、政治評(píng)論以及時(shí)事報(bào)紙等，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠懻摚尯⒆又饾u的參與，結(jié)合小孩子的興趣和愛(ài)好進(jìn)行選擇性的開(kāi)導(dǎo)，耳濡目染，以后就會(huì)多關(guān)心這些方面的事宜，本人從小就是這樣開(kāi)始的。另外，至于社會(huì)意識(shí)方面，這跟許多方面有關(guān)聯(lián)，比如樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和審美觀，讓家長(zhǎng)和老師給予系統(tǒng)和有方向性的灌輸，在成長(zhǎng)過(guò)程中循序漸進(jìn)的幫助，熏陶。當(dāng)然還要靠自己。現(xiàn)在的社會(huì)風(fēng)氣不太好，這也是事實(shí)，特別是小孩子容易受到一些不良風(fēng)氣的誤導(dǎo)，學(xué)校及社會(huì)的商業(yè)氛圍太濃了，在物欲橫流的環(huán)境里，要提高孩子的社會(huì)意識(shí)，樹(shù)立責(zé)任感，培養(yǎng)正確的道德觀，需要下一番功夫。