更新時(shí)間：2021-12-11 19:29:19作者：admin2
課題：《小蝌蚪找媽媽》活動(dòng)目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，了解小蝌蚪找媽媽的過(guò)程。2、能夠用完整連貫的語(yǔ)言清楚表達(dá)自己的意思。3、感受動(dòng)畫(huà)的意境美。活動(dòng)重、難點(diǎn)：用完整連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)故事情節(jié)的理解活動(dòng)準(zhǔn)備：故事錄音帶、課件、圖片活動(dòng)過(guò)程：一．猜謎語(yǔ)，引出課題。“大大的腦袋，黑黝黝，細(xì)細(xì)的尾巴水中游！”提問(wèn)：“小蝌蚪從沒(méi)見(jiàn)過(guò)自己的媽媽?zhuān)銈冎佬◎蝌降膵寢屖钦l(shuí)嗎？”提問(wèn)：為什么小蝌蚪和自己的媽媽長(zhǎng)得不一樣？幼兒討論：并發(fā)表自己的觀點(diǎn)，二．播放故事錄音，感知故事內(nèi)容。教師提問(wèn)： 1、小蝌蚪找到自己的媽媽了嗎？它的媽媽是誰(shuí)？2、小蝌蚪的媽媽長(zhǎng)得是什么樣的？3、在找媽媽的過(guò)程中它們碰到了誰(shuí)？互相說(shuō)了什么？4、它們把誰(shuí)當(dāng)成了媽媽?zhuān)咳⒄w欣賞故事情節(jié)。四、分段欣賞故事內(nèi)容。1、小蝌蚪為什么去找媽媽?zhuān)?、看圖片1，遇到鴨媽媽時(shí)，他們說(shuō)了些什么？鴨媽媽說(shuō)了些什么？用圖表示。3、看圖片2、3、4，遇到魚(yú)媽媽、螃蟹媽媽、烏龜媽媽時(shí)，他們說(shuō)了些什么？小蝌蚪又說(shuō)了些什么？4、用連貫的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō)故事情節(jié)。五、熟悉掌握故事幼兒跟錄音邊看圖邊講述故事《小蝌蚪找媽媽》。六、活動(dòng)延伸：欣賞小蝌蚪變成青蛙的課件。1、小蝌蚪和青蛙媽媽長(zhǎng)得像嗎？她是長(zhǎng)得怎么樣的？蝌蚪是如何變成青蛙的？2、再次完整看圖片了解青蛙的生長(zhǎng)過(guò)程。3、教師小結(jié)：原來(lái)小蝌蚪過(guò)幾天先會(huì)長(zhǎng)出兩條后腿來(lái)，接著又會(huì)長(zhǎng)出兩條前腿來(lái)，等四條腿長(zhǎng)齊了，脫掉尾巴，換上綠衣裳，就變成了青蛙。
這屬于什么領(lǐng)域課