部編教材是教育部統(tǒng)一編寫的教材,全國(guó)通用教材。人教版的教材由人民教育出版社出版的教科書(shū),簡(jiǎn)稱為人教版。
(二)部編版古詩(shī)文的比重增加
在部編版的小學(xué)語(yǔ)" />
更新時(shí)間:2021-12-01 13:13:25作者:admin2
(一)編寫單位不同
部編教材是教育部統(tǒng)一編寫的教材,全國(guó)通用教材。人教版的教材由人民教育出版社出版的教科書(shū),簡(jiǎn)稱為人教版。
(二)部編版古詩(shī)文的比重增加
在部編版的小學(xué)語(yǔ)文教材中,增加了古詩(shī)詞的內(nèi)容,由從原來(lái)的69篇變成現(xiàn)在124篇,在部編版的初中語(yǔ)文教材中,古詩(shī)詞也增加了一倍。
(三)部編版增加了課外閱讀書(shū)目
在部編版的教材中增加了課外閱讀的書(shū)目,在初中階段名著閱讀已經(jīng)是必考的書(shū)目,小學(xué)教材里面也增加了大量課外閱讀的書(shū)目。并且課外閱讀都有指定書(shū)目。
(四)部編版更加注重基礎(chǔ)知識(shí)
部編版的教材更加側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握與提升,以小學(xué)教材為例,無(wú)論從認(rèn)字還是寫字的個(gè)數(shù)上來(lái)說(shuō),部編版都比人教版的要求有了明顯的提升。
擴(kuò)展資料:
部編版出版背景:
部編版教材由教育部組織編寫,2016年,在幾個(gè)省試用。
2017年9月,全國(guó)新入學(xué)的中小學(xué)生將使用“教育部編義務(wù)教育語(yǔ)文教科書(shū)”。在2017年9月全國(guó)中小學(xué)(小學(xué)和初中)開(kāi)始全新啟用部編版語(yǔ)文,歷史,道德與法治3科課本。?
2018年,全國(guó)七年級(jí)新生統(tǒng)一使用部編本教材(《語(yǔ)文》、《中國(guó)歷史》、《世界歷史》、《道德與法治》);全國(guó)一年級(jí)新生統(tǒng)一使用部編本教材(《語(yǔ)文》、《數(shù)學(xué)》、《英語(yǔ)》、《道德與法治》)。
2019年,小學(xué)、初中全年級(jí)統(tǒng)一使用部編本教材。
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回答
你好!認(rèn)字與寫字的要求不同、課文語(yǔ)言表述不同、課后作業(yè)要求不同、總?cè)萘繙p小,傳統(tǒng)文化篇目卻有所增加
1.認(rèn)字與寫字的要求不同新的部編教材和原來(lái)的人教版相比,更加注重基礎(chǔ)的掌握與積累。其中對(duì)小學(xué)生而言最重要的認(rèn)字和寫字要求,新編的部編版教材就對(duì)孩子就提出了更高與更細(xì)致的要求。
2.課文語(yǔ)言表述不同全新的部編教材不光從基礎(chǔ)要求上有所增加,還將以前課文原文出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了細(xì)致入微的修改。讓文章表述語(yǔ)言應(yīng)用更加得體規(guī)范。課后作業(yè)要求不同最新的部編版教材對(duì)孩子的課后作業(yè)要求有了更加細(xì)致明確的指導(dǎo),將原來(lái)操作性不強(qiáng)的要求全部轉(zhuǎn)化為明確的指示,更符合兒童的發(fā)展要求。
3.總?cè)萘繙p小,傳統(tǒng)文化篇目卻有所增加小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)人教版教材原來(lái)有41課,部編版則減少為32課。其中漢語(yǔ)拼音的課量減少,識(shí)字課卻增加了,一年級(jí)下冊(cè)人教版原有39課,部編版也減少為29課。雖然課文課數(shù)減少了,但部編版語(yǔ)文教材增加了中華傳統(tǒng)文化中的民謠、古詩(shī)、甚至哲學(xué)和世界觀類的課文,特別是古詩(shī)文,部編版小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就有古詩(shī),整個(gè)小學(xué)6個(gè)年級(jí)12冊(cè)共選有古詩(shī)文132篇,平均每個(gè)年級(jí)20篇左右,占課文總數(shù)的30%左右,比原有人教版增幅達(dá)80%左右。
你好!好像是不一樣的,各個(gè)省都不一樣!
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