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小學語文上課的流程大致是這樣的:

一、導入新課

二、揭示課題

三、板書課題

四、學生讀題

五、質疑問顥

六、整體感知

七、研讀課文(師生互動與評價)

①讀句群，段落

②抓重點字詞教學(在語言環境中識字理解詞語)

③理解課文內容

④結合課文探究寫法

⑤歸納文章中心

八、小結。

九、鞏固練習

十、拓展訓練

十一、作業布置。

小學課堂教學的流程基本上是這樣的。這只不過是我個人觀點，但是千個教師千個法，也還有比這更好的方法流程，僅供同仁參考。

二年級語文寒假生活第十八頁仿寫小詩：海里的魚兒多多，我不知道自己該----，但我知道，----？

海里的魚兒多多，我不知道自己該成為哪一條，但我知道，魚兒都向往自由，雖然有的小魚會有被大魚吃掉的危險。田里的禾苗很多，我不知道自己是哪一顆，但我知道，禾苗都在向上生長，雖然有的長得不夠好。