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一、猜猜我有多愛你 4

幼兒園大班繪本教案:堅持不懈的小鴨喬伊

活動目標
　　1. 培養幼兒愛護喜愛小動物的情感。
　　2. 能用自己的話大膽說出小鴨的外部特征及生活習性。
　　3. 通過觀察，能說出xx喜歡吃xx。
　　教學重點、難點
　　重點：能用自己的話說出小鴨的外部特征和生活習性
　　難點：能用自己的話大膽說出小鴨的特征和生活習性。
　　活動準備
　　1.情境創設：小河、草地
　　2.小鴨叫聲的音樂磁帶。
　　3.小鴨手偶。
　　4.小狗、小貓、小雞布偶及小動物們愛吃的食物。
　　活動過程
　　一.開始部分
　　1. 教師拿小鴨手偶，扮演小鴨，隨音樂在小河里捉魚，在草地上跳舞！培養幼兒的觀察能力。
　　2. 教師以自我介紹的口吻介紹小鴨的外部特征，及生活習性，培養幼兒的傾聽能力。
　　二.進行部分
　　3. 教師引言，引出兒歌《小鴨》。
　　4. 學習兒歌《小鴨》，鞏固對小鴨的外部特征及生活習性的認識。
　　5. 鼓勵引導幼兒說出小鴨的外部特征及生活習性。
　　6. 鼓勵啟發幼兒大膽向好朋友介紹小鴨。
　　三.結束部分
　　鼓勵幼兒到“小河”里學小鴨捉魚，在“草地”上學小鴨走路。教師指導。
　　四.活動延伸
　　1.教師引言：聽！誰在哭？小朋友玩得正高興吶！誰在哭？（教師環顧四周）哦！原來是小貓、小狗、小雞在哭。你們為什么哭呀？是不是也想跟我們一起捉魚呀？可你們......（啟發幼兒自己說出小貓、小狗、小雞的生活習性）。啊？不想捉魚？哦！原來它們是肚子餓了！寶貝們，小動物可是我們的好朋友，這會它們的肚子餓了，我們該怎么辦？（幼兒……）看！這有小動物們愛吃的食物！我們去喂他們吃吧！可你一定要說出xx愛吃xx，這樣說小動物們會更喜歡你們的！
　　2.幼兒送食物，并說出xx愛吃xx。教師指導。