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活動目標：
　　1、 喜歡自己的小名，愿意大聲、清楚應答存起來的吻繪本教案。
　　2、 激發幼兒想**清潔、講衛生、吃飯棒、睡覺好的好寶寶的愿望。
　　活動準備：
　　圖片、引導幼兒大聲地應答

中班繪本教案《誰咬了我的大餅？》

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內容來自用戶:泥越

中班繪本教案《誰咬了我的大餅？》
活動目標：
　　1、欣賞并理解故事《誰咬了我的大餅》，學習使用重復句式復述故事。能夠大膽運用“是你咬了我的大餅嗎？”“不是我，你看……”的對話進行表達述。
　　2、知道不同動物的咬痕特征，并能根據不同的特征進行判斷。
　　3、體會故事角色的情感變化，感受活動的樂趣；感受故事的有趣，幽默的情節。
　　活動準備：
　　PPT、動物圖片活動過程：
　　一、出示課件，引起幼兒欣賞興趣。
　　1.出示圖片，觀察大餅。
　　師：小朋友這是什么？這是一塊怎樣的大餅？這塊大大的、圓圓的大餅會是誰做的？
　　2.根據圖片提問，引出問題。
　　師：小豬做了一塊很大的餅，累的睡著了。當他醒來一看，發現了什么？
　　二、觀看課件，欣賞繪本，了解故事主要內容。
　　1.逐頁觀察大書，以"牙印"為線索，理解故事內容。
　　（1）小豬問小鳥：是你咬了我的大餅嗎？小鳥說：不是我，你看，啊嗚。
　　師：是小鳥咬的第一口大餅嗎？為什么？為什么小鳥的咬痕是尖尖的呢？
　　（2）小豬又去問誰啦？他會怎么問呢？小兔子會怎么回答？
　　2.借助圖片，通過對比動物牙印描述不同動物的牙印特征。
　　（1）小豬很著急，他找到了三個動物，是誰？（出示圖片：狐貍、鱷魚、河馬）想一想小豬會怎么問？小動物又會怎么回答？　　故事的名字是什么？