更新時間：2021-06-21 07:23:09作者：admin2
一、 要熱愛自己的本職工作
作為音樂教師，最重要也是最基本一點就是愛崗敬業(yè)，學(xué)校的教師愛崗敬業(yè)，教育面貌才會欣欣向榮小學(xué)音樂教師主要事跡。我們只有熱愛自己的崗位，做好該做的事，才會使學(xué)校的的各項工作有條不紊地發(fā)展。就我們的工作特點而言，上好音樂課是基本工作，我們要為每一堂課備好充分的教學(xué)思路。
其次，要愛學(xué)生，教師不僅教知識，更要教品德，教師的職業(yè)標準中有一條叫“以身作則，熱愛學(xué)生”。教師無論在課上還是課下都要嚴格要求自己，做到“德高為師，身正為范”。在教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生，不要歧視學(xué)生，要讓學(xué)生在陽光般的關(guān)愛中接受教育，尤其要讓學(xué)生在優(yōu)美的音樂熏陶下度過愉快的學(xué)習(xí)生活。
二、 要有正確的藝術(shù)觀點
《禮記．樂記》中談到“是故治世之音安以樂，其政和；亂世之音怨又怒，其政乖；亡國之音，哀以思，其民困，聲音之道，與政通矣。”可見音樂與立國之本息息相關(guān)。眾所周知，靡靡之音幾度在社會某些角落泛濫，玷污了校園這塊凈土，使一些學(xué)生“無病呻吟”，不思進取，甚至違法亂紀。我們國家的教育正在改革，因此音樂教師要想完成歷史使命，就必須更新藝術(shù)觀念，有一定的藝術(shù)及審美修養(yǎng)，這樣才能完成教書育人的責任。
三、 要有強烈的民族自尊心
近幾年，嚴肅音樂、民族音樂一直處于低谷。青少年好奇心強，但辨別藝術(shù)良莠的能力差。有的學(xué)生只知道電聲樂器、“流行音樂”，卻不知道琵琶是中國樂器，更不知道俞伯牙與鐘子期“高山流水”的美談了。為了激發(fā)學(xué)生對優(yōu)秀的民族音樂文化熱愛，音樂教師可以自己編寫校本教材，利用課堂或課外活動向?qū)W生介紹中國音樂史及 民族音樂作品，使學(xué)生了解我國的優(yōu)秀音樂文化，從而增強了民族自尊心、自信心，更加熱愛偉大祖國及燦爛的民族文化。民族音樂是我們的根，只有民族的才是世界的。因此，音樂教師應(yīng)該高度重視民族音樂，具有強烈的民族自尊心。當然，這并不意味著排斥外來的音樂精品。
四、要有終身學(xué)習(xí)的思想
蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》中說：“如果教師沒有把學(xué)生領(lǐng)進到自己的私人藏書房，如果沒有使學(xué)生在你的精神財富的源泉面前驚異地停住腳步的話。那么用任何手段都是培養(yǎng)不出這種愛好的。”蘇氏的意思十分明確：只有教師思考的大腦才能教出學(xué)生大腦的思考，同樣，只有喜歡學(xué)習(xí)的教師才能培養(yǎng)出喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生。而且，隨著人們生活水平的提高，教育的越來越先進，計算機與學(xué)科整合的要求，音樂教師必須樹立終身學(xué)習(xí)的思想。要增多閱讀時間，既要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)發(fā)展中的知識；要在書中和做中同時學(xué)。
五、過硬的專業(yè)知識技能
音樂教師的主要職責是培養(yǎng)學(xué)生感受、表現(xiàn)音樂的能力及審美能力。音樂教師應(yīng)具備：1、歌唱的知識與技能。2、基本樂理知識與識譜記譜能力，做到能獨立視唱、視奏新作品。3、演奏能力，主要是鍵盤樂器，做到演奏熟練、正規(guī)、準確，給學(xué)生以美感。4、中外音樂史常識。5、組織和輔導(dǎo)課外活動的能力。6、具有少兒歌舞的編導(dǎo)能力，還應(yīng)掌握和聲、曲式、樂隊編配的初步知識。7、分析作品的能力。8、掌握教育學(xué)、心理學(xué)，熟悉教材體系，編寫合理、生動、切合實際的教案。9、有關(guān)教學(xué)設(shè)備的使用，并能自編音響資料、自做課件。
總而言之，廣大的音樂教師任重道遠。與新課改同行，不斷完善自己，樹立現(xiàn)代育人觀，發(fā)揮自己的育人潛能，做新一代合格的音樂教師！