更新時(shí)間：2021-06-08 22:45:56作者：admin2
活動(dòng)目標(biāo)：1. 學(xué)習(xí)照著鏡子大膽地畫(huà)出自己臉上細(xì)微的部分。 2.認(rèn)識(shí)自己，知道自己和別人的不同之處。 3.能選擇幾種材料裝飾自己的畫(huà)像。 重點(diǎn)難點(diǎn)：能大膽地畫(huà)出自己臉上細(xì)微的部分。 活動(dòng)準(zhǔn)備：1.《幼兒畫(huà)冊(cè)》（第3冊(cè)第7頁(yè)）、水彩筆，每人一份。 2.在有大鏡子的活動(dòng)室進(jìn)行，或每人一面小鏡子。 活動(dòng)過(guò)程：一、比較自己與別人在外貌上面的不同。 1.提問(wèn)：我們的名字一樣嗎？我們長(zhǎng)得一樣嗎？ 2.請(qǐng)幼兒找各朋友，看看兩個(gè)人什么地方不一樣。（幼兒自由結(jié)伴，自己照鏡子與同伴相互比較）二、談?wù)勛约汉屯榈呐d趣、愛(ài)好等方面的不一樣：我們除了長(zhǎng)得不一樣，還有什么不一樣？ 小結(jié)：我們除了長(zhǎng)得不一樣，喜歡的事情也各不相同。 三、在鏡子面前畫(huà)自己。 1.鼓勵(lì)幼兒使用合適的水彩筆畫(huà)出自己。鼓勵(lì)幼兒畫(huà)出自己臉上細(xì)微的部分，如頭發(fā)、眉毛的粗細(xì)、眼睛的大小等，并使用合適的水彩顏料畫(huà)出自己上衣的顏色。 2.啟發(fā)幼兒選用皺紋紙、彩紙等裝飾畫(huà)像中自己的頭發(fā)和臉部。 四、幼兒觀察圖畫(huà)，猜猜畫(huà)面上畫(huà)的是誰(shuí)？ 教后反思：活動(dòng)前我們一起對(duì)著鏡子描述自己的外貌特征,陳怡如說(shuō)"我的頭長(zhǎng)得像草莓"欣愉說(shuō)"我的頭像餅干"瑤瑤說(shuō)"我的眉毛像月牙"…… 以前的畫(huà)畫(huà)課我都要在黑板上把想要畫(huà)的形象畫(huà)出來(lái),讓小朋友來(lái)模仿,我也想借此機(jī)會(huì)鍛煉一下小朋友的想象力,小朋友的想象力真的是非常豐富,拿起畫(huà)筆畫(huà)的時(shí)候小朋友們一起聽(tīng)著我的指令,先畫(huà)頭、頭發(fā)、眼睛、眉毛……一大部分小朋友都畫(huà)得非常好,源源和琪琪有些吃力,我就把他們安排在畫(huà)的比較好的小朋友身邊,這樣畫(huà)得好的小朋友帶著畫(huà)的一般的小朋友,互相模仿者畫(huà),進(jìn)步得也比較快,本節(jié)課上的還比較成功,通過(guò)這節(jié)課使我了解到了孩子間互相的模仿能力、想象力是超乎我們大人所想象的,而且小朋友也喜歡接受新鮮的事物,時(shí)常的帶著他們到新環(huán)境下上課,他們也會(huì)對(duì)美術(shù)課充滿興趣與好奇。