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或許，在一所真正的世界學校里，學校將不再局限于一個校區康橋國際學校，甚至一個城市、一個國家……

在光谷康橋建設科創高中的過程中，離不開世界學校的理念——只有深度參與全球化康橋國際學校，才能對接世界一流的科創教育資源。

今年，光谷康橋米勒美國高中全新建立米勒美國高中課程體系及配套的全球校園項目計劃，作為光谷康橋米勒美國高中成為世界科創學校的第一步。光谷康橋高級中學以世界為校園，培養有中國情懷、國際視野的世界公民。

與旅游游學不同，參加全球校園項目的光谷劍橋學生可以在全球學校網絡系統中的不同高中學習一個學期或一年，費用為武漢學費加上當地生活費。因此，學生可以獲得國際組織批準的學分、成績單或雙成績單。

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為什么要實施全球校園計劃

米勒美國高中并不局限于與單一國家或地區學校的交流合作，而是選擇拓展并加入全球校園網絡。此舉將極大拓展學生的國際視野。通過這種廣泛的國際合作，學生有機會前往世界各大洲和地區的學校進行沉浸式學習，體驗不同文化背景的教育環境。

光谷康橋高中致力于將米勒美國高中打造成真正的“世界學校”，打破國家和地區的界限，讓教育成為連接世界的橋梁。每個校區都會融合當地文化特色，為來自不同國家的學生提供最適合他們的教育模式。

在世界各地校園的學習過程中，學生不僅需要完成學校的學分課程，還有機會積極參與當地學校的課外活動、城市探索項目和個人研究。這種學習經歷讓學生直接體驗和了解不同文化之間的差異和碰撞，開闊國際視野網校頭條，增強認知，培養理解多元文化的能力。

同時，通過與多所獨具特色的海外學校建立合作關系，教師們還可以在更廣闊的全球校園體系內學習和交流，這不僅增強了學校的國際影響力，也增強了學校的國際合作能力。

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光谷康橋高級中學全球有哪些校區？

選擇全球校園的標準：

1、學校在教育界有良好的聲譽；

2、學校得到當地市場家長的認可；

3、學校有健全的安全管理體系，提供舒適的學習、生活環境；

4、學校選址注重文化傳統和地域特色；

5.學校提供國際認可的課程，具有良好的學術氛圍。