在職場中教研工作計劃篇--淘范文小編幫助
更新時間：2023-02-24 17:04:34作者：佚名
在職場中，工作計劃是職場人做某項工作的事前打算，為了使工作才能順利進行，你們一定要將工作計劃擬定好，淘例文小編現在就為您帶給了思想品德教研工作計劃6篇，堅信一定會對你有所幫助。
思想品德教研工作計劃篇1
一、指導思想和工作目標
以“讓師生快樂地學，讓同學幸福地教”的樂學揚州構筑為愿景，以六力著力的快樂校園建設為契機，以變革為主線，發揮“研究、指導、管理、服務”職能。立足課堂，積極探索學校品德學科教學的最優化途徑。立足班主任發展，努力改革教研模式，推動“三微”精致教研。以科研為推動，探求學校品德課程與綜合實踐整合的有效策略，深入推動品德學科建設。
二、工作重點和舉措
（一）立足課堂，尋找學校品德學科教學的最優化
1、以課標為綱領，強化學習提高。繼續做好《小學品德與生活（社會）課程標準》的學習，尤其是要針對課標中再次修訂、修改的內容，班主任要進行深入學習、仔細感受，掌握好品德與生活、品德與社會課程的基本性質、基本觀念，了解基本的教學方法、評價要求，并努力將課標要求展現于自己的課堂教學中。
2、以品質為目標，規范教學行為。品德學科以代課班主任為主，班主任要向“每節課要品質”，按照師生基礎和實際，設定明晰的課時教學目標，有效開發和組織教學內容，設計多元、合理的教學活動，關注師生主體性，減少活動參與度。要積極舉辦多主體、多方式的教學評價活動，使學生活動的積極性得到保持。
3、以研究為途徑，提升教學療效。教學的過程應當同時只是研究的過程，班主任要在教學中不斷反省、發現、研究、改進，因而不斷優化教學模式。首先要研究用書。再者要研究師生。再度要研究教學技巧。
4、以建模為契機，優化教學模式。按照教育局提出的“以中學生為主體，以班主任為主導，以自主、合作、探究式學習方法”為主要特點課堂教學方式變革要求，本學期將緊扣“實踐感受式教學方式”“情境感受式教學方式”這兩個教學方式進行實踐與研究，明晰操作步驟、優化策略，以期不斷加強、更趨合理。
（二）嘗試“三微”，追求學科教研優雅化
1、微型課的探求與改進。微型課是教育局提出的新的課堂教學研究方式，并在第四屆a級課評選中進行了全區推廣。本學期，我們將將在聯片教研活動中嘗試微型課的探求與研究工作。
2、微教研的嘗試與研究。微教研是以微主題、微組織、微花絮為基本特點的教研活動，微教研還是一種網路教研模式，本學期，我們利用區教育局云教研平臺的建設，將給同學們創設交流、反思、探討的空間。
3、微課程的構建與加強。新課程要求班主任改變“只見大樹不見森林”的傳統教學觀，要求做到“既見大樹更見森林”，要求變學科意識為課程意識。在教學中，班主任可依照課程特性和班主任自身特長，嘗試微課程的重構。
（三）著眼發展，索取學科效益的最大化
1、推進評價變革，發展師生。師生是教學的出發點，更是教學的歸宿。教學的最終目的是推動師生的發展。中學品德學科是以推動師生的品德發展和社會性發展為目的的，所以，在教學中要積極推廣“以學論教推動師生學習”的教學評價機制，讓“以學論教”、“以學定教”、“以學促教”成為班主任的自覺行為。你們要認真把好品德學科教學的品質關，按量、有效完成教學任務。
2、借助課題開創，發展學科。本著科研先導、引領的原則，本學期將繼續做好品德課題的研究工作。課題組成員要在研究中不斷反省、及時小結，定期產生課題，在發展學科的同時，也促使自身的發展。
三、第一學期主要活動安排
五月
1、小學品德學科中心組暨課例研究活動
2、省級評比課活動備賽、觀摩
3、制定好聯片活動計劃
五月
1、小學品德學科第二屆“同一節課”結對座談暨微型課研究活動
2、小學品德學科課題組活動
十一月
1、蘇州市中學品德學科心理健康教育座談活動
2、小學品德學科班主任輪訓暨學科研究中心活動
3、聯片活動（微課）
十二月
1、蘇州市課改展示學校品德學科觀摩活動
2、小學品德學科核心組成員個人發展峰會
五月
第四屆基本功聯賽校級選拔
思想品德教研工作計劃篇2
在學習學院教研計劃的基礎上，擬定本組的教研計劃如下：
1、集備方面：著力落實中學要求的：“四定”、“四統一”、等。做為初中、初二集備組注重從中學生的習慣養成和能力的培養入手，使師生注重思想品德課的學習，同時找一些最新的視頻材料應適于課堂，增加師生的學習的積極性。作為高中集備組注重從靠譜誘因出發，讓師生隨之的把握答題的方式和方法，貫徹精講精練的原則，在有限的時間里，使師生的應試能力有一定的提升。而作為每一位班主任都有對進行新聞公布的師生都要嚴苛把關，作為給中學生當面補習的重要環節。
2、教案的編寫方面：按照組內班主任的不同的年紀段，5年黨齡以上的班主任每天一個精品案，盡量是新講課的內容，作為思品課的班主任每天都要學習，把最新的材料滲透到課堂教學中，這既是學科的特性決定的，只是高考的要求，因此手寫的講義不能仿效照搬原先的講義，應當每年融入新的內容，才就能引發師生的共鳴。而兩位年青的班主任還要寫好詳案，為將來的教學打下堅固的基礎。其實講義應當有一周的余量，養成良好的習慣，培養自己縝密的作風，能夠真正勝任班主任工作。
3、聽課方面：兩位新班主任堅持到44中講課可以更快的提升自己的業務水平，學習其他學院的先進的經驗意，促使自己的更快的成長。組內的班主任互相講課可以提高濃烈的教研氣氛老班主任多講課，可以更好的與新班主任進行思考教學工作。另外品德與社會教學論文，積極出席市里和區片的教研活動，學習他人的長處，填補自己的不足，同時最大限度的把他人的講義為我所用。
4、作業的布置：主要展現在兩個方面，要求師生在班主任規定的程序下完成同步練習，對于新聞本應當一周一次上交，并由簡略的評價，漸漸學會自己借喻自己利用所學的知識回答，以提升自己的理論聯系實際的能力。在批閱的過程中，堅持面批面改，并有激勵性的評語。
5、研究課方面：主要在高二和高三集備組進行集備研究課。主要考慮課時不是太緊張，作為一次鍛練的機會，最好三講三議，是教研部長和聯系黨員參與其中。而教研組重點課題的座談課主要集中在高中的集備組，對師生的研究性學習方面進行有益的探求。
6、個人發展方面：鼓勵青年班主任認真出席基本功練兵活動，同時積極投稿，力爭自己的論文發表，學習必要的信息技術知識，為今后能否上區級和省級的課做打算。
7、畢業班方面：推進基礎知識的檢測的力度，常常性的練習反饋，班主任重視新聞的收集和例題的編撰方面下工夫，力爭年底的會考有所提升。
以上計劃如有不足，請領導和同學批評見諒。
思想品德教研工作計劃篇3
一、教研組師資特征剖析
1、近十年第一次社會思品組師資搭載到位，實現無中學生臨時兼課的穩定僵局。
2、年輕班主任多：近十年入職的七位，全部在七、八年段。
3、有教學經驗的同學幾乎全部集中在九初三段。
二、本學期工作思路及重點
1、針對本組師資特征，本學期工作重點排首位的，是青年班主任指導與培養。
思路：按照先前父子結親工作中推行的不足，擬定明晰的指導意見。
方案：《社會思品組新班主任培養方案》
一）教學
1、說明手寫教案的意義和要求：
（1）意義：就像板書，不可用ppt代替這樣，過程即意義。
（2）要求：
教學目標——規范、可操作
重難點——有理由
學情剖析——真正的剖析，由自己覺得的剖析
教學過程——導入、主體、當堂檢測、課后作業、板書。要寫出：核心問題、小問題、追問、過渡等，（大段材料若已知，可以不寫）
反省——用紅筆。可以在講義里面摘記，如教學目標有否實現？重難點有否突破？也可以在講義下邊續寫
2、師徒結親
（1）每天與師父起碼交談一次，并做好記錄。（記錄便可）
（2）兩周起碼請師父來講課指導一次，課后寫一篇教學反省。
（3）講課按學院要求。
二）外出學習與科研
1、外出學習機會，新班主任優先安排。每天學習后，寫一篇學習心得。
2、每學期寫一篇教學論文（可結合市論文大賽等），或精品百課等市里的參賽項目
三）命題
1、期高考前做一份今年期中卷剖析：對每道題進行剖析。包括：視察的知識點、能力要求、情感目標。
2、期中考后對所教班委進行剖析。包括：成績數據剖析，錯題形式剖析，錯題成因剖析，對后續教學的改進等。
以上所有資料，除手寫教案本此外，其余以電子稿復印的形式粘附在教案本上。
另：學院要求一學期上交入圍：教學設計一份，考題一份，教案稿一份，講義一份，兩次開課。結合學期詳細時間點進行布置。
2、以課改為契機，結合市里去年校本課程的推行，運用各年段教案組活動，分別落實《歷史與社會》和《思想品德》的教研，及校本課程的落實。
思路：去年七、八初三的教案主任一人為新人，一人雖是老班主任，但工作十分認真負責。把握這一抓手，扎實推動課改課堂和落實校本課程。
詳細做法：教研員指導，教案主任牽頭執行。
座談實踐：
1）有效小組合作的推行
2）思想品德教學研究
3）校本課程的開發與推動
以上研究可選擇一兩個，嘗試弄成課題。
3、九初三工作重點：研究高考變革方向
思路：九初三同學基本都是老高中，課堂教學的落實和師生的抓緊工作都沒問題。但近些年進行高考變革，能夠把握命題方向的變化將直接影響到中學生的高考。因此高中重點研究高考變革。
詳細做法：
1）本學期第一次大組校本教研，就傳達20____年高考試卷及改卷的變化，從高中到初中的同學都要思想跟進。
2）密切跟進市里命題動向。
思想品德教研工作計劃篇4
一、指導思想
按照國家教育部頒授的《課程標準》和《九年義務教育廣東省十年制中學教科書》為根據和準繩，以教育的“三個面向”為表針，以我校的教育教學狀況為根本出發點，全面細心的將國家的教育方針、政策、社會的焦點問題，國外外大事融入思品教育教學工作之中。在班主任中滲透變革、創新的思想，推行良好的和諧的學生關系，優化課堂的結構，增加師生的道德認識，產生一定的道德行為習慣，規范它們的一言一行。
二、基本狀況剖析
我校是一所鄉級完全中學，地處鄖丹鐵路的兩側，交通便捷，把握信息速率快。領導管理有方，上檔次中學發展比較快速，現已是江蘇省鄉級示范中學的定點，中學校班主任繼續教育輪訓基地等。隨著中學的不斷進步，來我校視察、交流、學習的領導及有關的社會人員越來越多，巨大程度上促使了我校班主任隊伍的發展，非常是思品班主任，肩負的是師生人生公路的指路燈，引路人。我校準有一批教學過硬，思想擺正，工作扎實，技巧靈活，具備創新能力的班主任隊伍。
我校共有師生五百多人，這種師生來自于居峪、前灣、槐樹、肖溝、鐘家河、雷家等。在家中遭到父親的寵愛，養成了一些不良的習慣，沒有一定的理想和目標，心態不擺正，沒有上進心和出來心。我校現有思品班主任10名，教學班10個，堅信經過這學期的共同努力，一定會為我校撐起另一片夜空。
三、任務及目標
1、端正思想，增強認識，樹立新型的教育觀念，推行融洽的學生關系，創新教學過程，優化課堂結構，增加教學的品質。
2、各位班主任以《課程標準》為準繩，以現行的用書為根據，完成各初三的教學任務及教學內容。
3、培養師生良好的行為習慣，由用書中的例子、道理來規范中學生。
4、聯系周圍品德與社會教學論文，增加師生的道德認識。
5、配合中學教誨處及其他教研工作，抓好本教研組的工作。
6、加強班主任的業務素養及能力的提升輪訓。
四、方法舉措
1、加強常規教學的管理，實現常規教學規范化。
2、激發班主任和師生的`興趣，通過各類方式調動它們的積極性。
3、加強對中學生的管理，使它們的思想和行為統一。
4、不定時的對師生進行各類不良習氣的調查。
5、開展一些活動，小測試，對她們進行督促。
6、根據師生的年紀特性，組織它們到社會中，生活中感受。
五、活動安排
下旬內容
二月末
1、制定計劃
2、常規月查
三月末
1、思品教學座談課
2、常規月查
五月份
1、常規月查
五月末
1、常規月查
六月末
1、常規月查
七月末
1、期末備考
思想品德教研工作計劃篇5
我們在鞭炮聲聲中兼任了新歲，歡天喜地的迎來了新的一年。在節日前夕之際，我們的工作也將如火如荼的舉行。俗語說：“一年之際在于春。”在夏天，我們就該將任務安排好，計劃好。在新學期里，我們就該將計劃完滿的規劃好，擬定好。為了使本學期我校思品教育教學工作有方法，有計劃，有目的的完成任務，也為了顯示我校思品教育教學工作者的能力，更為了培養一批全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。現將我校這學期思品教研組的教育教學工作計劃如下：
一、指導思想
按照國家教育部頒授的《課程標準》和《九年義務教育山東省十年制中學教科書》為根據和準繩，以教育的“三個面向”為表針，以我校的教育教學狀況為根本出發點，全面細心的將國家的教育方針、政策、社會的焦點問題，國外外大事融入思品教育教學工作之中。在班主任中滲透變革、創新的思想，推行良好的和諧的學生關系，優化課堂的結構，增加師生的道德認識，產生一定的道德行為習慣，規范它們的一言一行。
二、基本狀況剖析
我校是一所鄉級完全中學，地處鄖丹鐵路的兩側，交通便捷，把握信息速率快。領導管理有方，上檔次中學發展比較快速，現已是江蘇省鄉級示范中學的定點，中學校班主任繼續教育輪訓基地等。隨著中學的不斷進步，來我校視察、交流、學習的領導及有關的社會人員越來越多，巨大程度上促使了我校班主任隊伍的發展，非常是思品班主任，肩負的是師生人生公路的指路燈，引路人。我校準有一批教學過硬，思想擺正，工作扎實，技巧靈活，具備創新能力的班主任隊伍。
我校共有師生五百多人，這種師生來自于居峪、前灣、槐樹、肖溝、鐘家河、雷家等。在家中遭到父親的寵愛，養成了一些不良的習慣，沒有一定的理想和目標，心態不擺正，沒有上進心和出來心。我校現有思品班主任10名，教學班10個，堅信經過這學期的共同努力，一定會為我校撐起另一片夜空。
三、任務及目標
1、端正思想，增強認識，樹立新型的教育觀念，推行融洽的學生關系，創新教學過程，優化課堂結構，增加教學的品質。
2、各位班主任以《課程標準》為準繩，以現行的用書為根據，完成各初三的教學任務及教學內容。
3、培養師生良好的行為習慣，由用書中的例子、道理來規范中學生。
4、聯系周圍，增加師生的道德認識。
5、配合中學教誨處及其他教研工作，抓好本教研組的工作。
6、加強班主任的業務素養及能力的提升輪訓。
四、方法舉措
1、加強常規教學的管理，實現常規教學規范化。
2、激發班主任和師生的興趣，通過各類方式調動它們的積極性。
3、加強對中學生的管理，使它們的思想和行為統一。
4、不定時的對師生進行各類不良習氣的調查。
5、開展一些活動，小測試，對她們進行督促。
6、根據師生的年紀特性，組織它們到社會中，生活中感受。
五、活動安排
下旬內容
二月末1、制定計劃
2、常規月查
三月末1、思品教學座談課
2、常規月查
五月份1、常規月查
五月末1、常規月查
六月末1、常規月查
七月末1、期末備考
思想品德教研工作計劃篇6
在節日前夕之際，我們的工作也將如火如荼的舉行。俗語說：“一年之際在于春。”在夏天，我們就該將任務安排好，計劃好。在新學期里，我們就該將計劃完滿的規劃好，擬定好。為了使本學期我校思品教育教學工作有方法，有計劃，有目的的完成任務，也為了顯示我校思品教育教學工作者的能力，更為了培養一批全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。現將我校這學期思品教研組的教育教學工作計劃如下：
一、指導思想
按照國家教育部頒授的《課程標準》和《九年義務教育廣東省十年制中學教科書》為根據和準繩，以教育的“三個面向”為表針，以我校的教育教學狀況為根本出發點，全面細膩的將國家的教育方針、政策、社會的焦點問題，國外外大事融入思品教育教學工作之中。在班主任中滲透變革、創新的思想，推行良好的和諧的學生關系，優化課堂的結構，增加師生的道德認識，產生一定的道德行為習慣，規范它們的一言一行。
二、基本狀況剖析
我校是一所鄉級完全中學，地處鄖丹鐵路的兩側，交通便捷，把握信息速率快。領導管理有方，上檔次學院發展比較快速，現已是江蘇省鄉級示范中學的定點，中學校班主任繼續教育輪訓基地等。隨著學院的不斷進步，來我校視察、交流、學習的領導及有關的社會人員越來越多，巨大程度上促使了我校班主任隊伍的發展，非常是思品班主任，肩負的是師生人生公路的指路燈，引路人。我校準有一批教學過硬，思想擺正，工作扎實，技巧靈活，具備創新能力的班主任隊伍。
我校共有師生五百多人，很多師生來自于居峪、前灣、槐樹、肖溝、鐘家河、雷家等。在家中遭到父親的寵愛，養成了一些不良的習慣，沒有一定的理想和目標，心態不擺正，沒有上進心和出來心。我校現有思品班主任10名，教學班10個，堅信經過這學期的共同努力，一定會為我校撐起另一片夜空。
三、任務及目標
1、端正思想，強化認識，樹立新型的教育觀念，推行融洽的學生關系，創新教學過程，優化課堂結構，增加教學的品質。
2、各位班主任以《課程標準》為準繩，以現行的用書為根據，完成各初三的教學任務及教學內容。
3、培養師生良好的行為習慣，由用書中的例子、道理來規范中學生。
4、聯系周圍，增加師生的道德認識。
5、配合中學教誨處及其他教研工作，抓好本教研組的工作。
6、加強班主任的業務素養及能力的提升輪訓。
四、方法舉措
1、加強常規教學的管理，實現常規教學規范化。
2、激發班主任和師生的興趣，通過各類方式調動它們的積極性。
3、加強對中學生的管理，使它們的思想和行為統一。
4、不定時的對師生進行各類不良習氣的調查。
5、開展一些活動，小測試，對她們進行督促。
6、根據師生的年紀特性，組織它們到社會中，生活中感受。
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