更新時間：2022-04-21 08:12:40作者：admin2
現在的教師太難當了，我從教四十年，從來沒有像現在這樣作難！以前遇到不聽話的學生，批評幾句或者是敲打幾下是家常便飯。甚至碰到家長，還會聽到家長說，孩子上學不聽話，你只管打。可作為老師真的要狠狠地打嗎？現在的教師很多都成了佛系，賴得動手了。因為不能體罰或變相體罰學生。如果批評學生不能用嚴厲的話，那學生就像一棵無拘無束的小樹任意的生長，何時才能成才？我認為教育不是萬能的，如果是萬能的，還要公檢法干嗎？遇到犯罪分子干脆請個教師給他上上課，做做思想教育不是更省事嗎？監獄也省了！
不贊同。
一、自身的實力是一方面。
1、在找工作時，學歷高者，你選工作，學歷低者，工作選你。同時，在待遇分配上，也會相應的要好得多。
2、在完成領導交辦的任務上，會比其他（她）人，更有獨到的見解，以及處理事物的能力，也會因此，優先給領導留下好的印象，但，也僅是好的印象，并不說明什么。
二、社交場上的左右逢源，人情世故上的老辣成熟，才是一個成功者必備的素養。
1、古代有：得民心，得天下之說。是告訴世人，必須有親和力，自己能力再強，能打幾根釘呢，豈不知：眾人拾柴火餡高。
2、上達下能，其事可成。上能得到領導認可，下能親合大眾，也即人員出眾，何愁不能魚躍龍門呢？
三、切不可恃才傲物，目空一切，那樣的話，即使你個人能力再強，也終會湮滅在茫茫眾生之中。