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“蘭老師”微課堂——為孩子居家學(xué)習(xí)提供最專業(yè)的指導(dǎo)

01

知識(shí)點(diǎn)

01

難詞

澠池 (miǎn) 和氏璧 (bì) 抗 (yù)

廉頗 (lián) 衰落 (cí) 藺相如 (lìn)

游隼 (sǔn) 上清 (qīng) 斗缶 (fǒu)

廣大 (hàn) 鴕鳥 (tuó) 譴責(zé) (qiǎn)

02

難寫的字

橫：中間下面是“大”，不要寫成“天”。

罪：上面的“罽”字不寫成“四”。

梅：右邊是“攵”，不要寫“夂”。

關(guān)：上面是“冖”，不要寫“宀”。

03

相似人物

預(yù)防（預(yù)防） 模仿（模仿） 牽手（牽手） 深夜（深夜）

謝（援）肋（肋）綽（昵稱）掉落（摔倒在地）

商（議）高（高或矮）陳（部長）鞠（巨大）

抄（抄） 炒（炒） 刑（刑法） 荊（荊條）

錢幣（一枚） Rose（玫瑰） Ostrich（鴕鳥） Luo（駱駝）

鞠（大）陳（部長）關(guān)（冠軍）匪（日本侵略者）

巽（通訊） 洪水（洪水季節(jié)） 綽（chuo） 斷（留守）

噴（噴） 憤怒（怨恨）

04

多音字

間：間隔(jiàn) 中(jiān)

調(diào)： 協(xié)調(diào) (tiáo) 動(dòng)員 (diào)

將軍：未來（jiāng） 將軍（jiàng）

階段：相信(xiāng) 宰相(xiàng)

計(jì)劃：劃算(huá)、分配(huà)

強(qiáng)：強(qiáng)（qiáng）、勉強(qiáng)（qiǎng）、固執(zhí)（jiàng）

zhǎng（漲潮） zhàng（頭暈上升）

冠 guàn（冠軍） guān（冠）

噴霧 pēn（噴霧薄） pèn（噴霧香）

轉(zhuǎn) zhuǎn (轉(zhuǎn)) zhuàn (轉(zhuǎn))

空 kōng（空間） kòng（空地）

mēn（悶熱） mèn（無聊）

05

關(guān)鍵詞

汛期去菜市場和探親訪友的間隔時(shí)間

正如俗話所說，只有懶惰才能平衡

協(xié)調(diào)、聯(lián)系、召喚智慧

真誠的承諾，鄭重的示弱

膽怯的還是趁機(jī)猛撲

天體很神奇，赤道很簡單

冠軍是對(duì)的，也是有信心的

一切攻擊無敵，一切戰(zhàn)斗無敵，玉還趙。

我們深表歉意并共同努力

06

同義詞

譴責(zé) - 可能指責(zé) - 大致證明 - 錯(cuò)誤的承諾 - 承諾

抵抗力-抵抗能力-容易能力-容易削弱-削弱

強(qiáng)制-強(qiáng)制爆發(fā)-爆發(fā)平衡-順暢協(xié)調(diào)-和諧

莊嚴(yán)-莊嚴(yán)-懦弱-抵抗-抵抗-拒絕-推卸

侮辱 - 擺脫侮辱 - 擺脫浩瀚 - 浩瀚

廣大——廣闊，堅(jiān)固——堅(jiān)固防御——防守

自信正義的話語以閃電般的速度呼嘯而過

07

反義詞

懶——勤進(jìn)——退 怯——勇敢

拒絕——同意拒絕——同意削弱——加強(qiáng)

譴責(zé)、贊揚(yáng)、輕快——沉重、美麗、丑陋

去掉對(duì)廣闊的執(zhí)著——小、靜、動(dòng)

抵制攻擊、拒絕、接受違背信任的行為、信守承諾

寬、窄、強(qiáng)、弱防御-攻擊

自信、自信、難以置信、深信不疑

協(xié)調(diào)有序——混亂

08

單詞搭配

（美麗的）情感（合適的）石頭（協(xié)調(diào)的）動(dòng)作

（光）音樂（盛大）儀式（浩瀚）空間

（家鄉(xiāng)）小路的（如畫）美

09

詞匯積累

1. 描述大量單詞的四字母詞：

數(shù)不勝數(shù)，數(shù)以萬計(jì)，數(shù)不勝數(shù)

茫茫大海，重巒疊嶂，不勝枚舉。

2、表示速度極快的詞語：

呼嘯而過，風(fēng)急，腳步快如飛翔

瞬千里，一步流星，一日千里

3.AABB詞：

慷慨、有禮貌、略帶活力

彷徨而清晰不飽食以終日不棄功于寸陰的意思，白色而遼闊，馬術(shù)而無憂無慮，恍惚

4.ABCC單詞：

清波蕩漾，人影閃閃。

廚房炊煙裊裊，才華橫溢的人加入了茫茫人海。

5、“××不×”類型的詞：

別說我們攻無不克、戰(zhàn)無不勝

相似詞：

我忍不住笑，我孜孜不倦，我堅(jiān)持，我對(duì)瑕疵充耳不聞。

6.量詞：

一條溪流、一片風(fēng)景、一排巖石、一枚火箭

無價(jià)之寶和致十五座城市的一封信

7. 動(dòng)詞：

保持平衡，解決問題，決定離開

攻國則弱貝語網(wǎng)校，衛(wèi)國則荊棘

8.修改器：

敲擊聲、輕快的音樂、美好的情感

充滿信心地說出來并熱烈歡迎

9、與戰(zhàn)爭有關(guān)的詞語：

烽火連天，硝煙彌漫，我們從東向西進(jìn)攻，出奇制勝。 我們勇敢前行。

紙上的河南征北之戰(zhàn)，血流成河。

10、帶有典故的古代成語：

完美的玉石回到趙國，他卻拔苗助長，慫恿別人掩耳盜鈴。

坐柴嘗膽，三訪草堂，以鹿為馬，獨(dú)赴會(huì)

10

詞匯理解

我們陷入了兩難境地：左派也不行，右派也不行。 形容無論做什么都會(huì)困難重重。

勇敢勇敢：不顧個(gè)人安危，勇敢前行。

喋喋不休：喋喋不休，形容說話太多； 休：停下來。 喋喋不休、喋喋不休。

悠然：悠閑、悠閑； 自滿：內(nèi)心感到滿足和舒適。 形容悠閑自在。

11

積累好句子

1.比喻句

(1)敲擊聲如輕快的音樂； 清澈的波浪和人物，給人一種如畫般的美感。

這句話把人走過石頭的聲音比作輕快的音樂，更增添了文章的美感。

(2) 據(jù)說藺相如見到廉頗，就像老鼠見到貓一樣。 他為什么要怕他？

這句話將藺相如與廉頗的會(huì)面比喻為老鼠遇見貓，表達(dá)了藺相如對(duì)廉頗的“畏懼”。 這種“懼”是基于國家利益，凸顯藺相如顧全大局的品質(zhì)。

2.問一個(gè)問題

看！ 前面呼嘯而過的那個(gè)東西是什么？ 與它的速度相比，火箭似乎是靜止的。 那是一顆流星體！

這個(gè)問題自然引出了它要解釋的物體：一顆比火箭快得多的流星體。

3、寓意深刻的句子

一排排的石頭可供任何人行走和踩踏。 他們連接著家鄉(xiāng)的小路和鄉(xiāng)親們的美好情感。

這些一排排的石頭是村民們的精神寄托，也是村民們互愛、友愛、互助的情感紐帶。 一排排石頭，讓人行走、踩在上面的行為，就是用來形容村民們的無私奉獻(xiàn)和默默無聞！

12

文中需要理解的要點(diǎn)

1、《打包石》一文的作者通過描述排列石頭、在石頭上行走等幾個(gè)生活中常見的場景，歌頌了打包石不為人知的奉獻(xiàn)精神。 他還贊揚(yáng)了村民們的無私奉獻(xiàn)和奉獻(xiàn)精神。 為他人著想的傳統(tǒng)美德。

2、《將相和》一文講述了“還趙”、“澠池會(huì)”、“刺上求刑”三個(gè)故事，突出了藺相如在戰(zhàn)爭中的無畏精神。面對(duì)危險(xiǎn)，他的智謀，他顧全大局，維護(hù)國家尊嚴(yán)的品質(zhì)，也為他的正氣點(diǎn)贊。 他有一種一旦認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤就改正的精神。

3、《什么比獵豹更快》選自《奇妙的科學(xué)》一書。 為了讓孩子理解“速度”的概念，用熟悉的賽車游戲來講述速度的抽象概念，主要是用對(duì)比的方式。 該手法讓孩子們輕松理解這個(gè)特殊術(shù)語的含義，深深吸引孩子們對(duì)科學(xué)的注意力和好奇心。

4、《冀中地道戰(zhàn)爭》描寫了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期冀中地道的出現(xiàn)、作用和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，歌頌了人民在對(duì)敵斗爭中頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神和無窮的智慧。

13

積累背誦

1、一日不食飽，寸陰不廢。 （金戈宏）

含義：不要整天只顧吃喝（不多思考、多探索），不要因?yàn)閼卸瓒倩〞r(shí)間而功虧一簣。

2、盛年不再來，早晨也不再來。 及時(shí)鼓勵(lì)，時(shí)間不等人。 （金·陶淵明）

寓意：精力充沛的歲月一去不復(fù)返，就像一天只能有一個(gè)早晨。 年輕的時(shí)候，一定要及時(shí)鼓勵(lì)自己去努力，否則，歲月一去不復(fù)返，也不會(huì)停下來等別人。

3. 不要再等待了。 你的青春白發(fā)會(huì)讓你悲傷。 （宋岳飛）

寓意：好男人，應(yīng)該抓緊時(shí)間為國家做出貢獻(xiàn)，不要白白浪費(fèi)青春，等到晚年凄慘。

4、很多事情總是緊急的； 世界在轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間已經(jīng)不多了。 一萬年太久，現(xiàn)在就戰(zhàn)斗吧。 （毛澤東）

寓意：光陰似箭，日月飛逝。 一萬年太長，還有太多的事情等著我們?nèi)プ觥?我們一定要珍惜時(shí)間。 在我們有限的生命中，每一秒都很重要，每一天都很重要。 這首詩的題目是《滿江紅》。 作者是毛澤東。

[擴(kuò)張]

其他感嘆時(shí)間流逝的詩歌包括：

1、年輕人不努力，老人就會(huì)悲傷。 ——韓樂府《長歌行》

2、黑頭發(fā)的人早不懂得好好學(xué)習(xí)，白頭發(fā)的人后悔學(xué)習(xí)晚。 ——【唐】顏真卿

3、明天就是明天，明天還有很多。 如果等到明天，一切就都白費(fèi)了。 ——【明】錢和談

14

測試點(diǎn)提示

1、《積木》第2至4段經(jīng)常以課堂朗讀的形式出現(xiàn)； 很容易測試對(duì)文本最后一段的理解。

2、分別寫出課文《將相和》中講述的小故事，并附上標(biāo)題。 從文字中我們可以看出藺相如和廉頗有著怎樣的性格特征。

3、《什么比獵豹更快》經(jīng)常考察文章中使用的解釋方法。

4、《冀中地道戰(zhàn)》第一課考察了冀中地道的起源、作用和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 也審視了這段文字所歌頌的冀中人民的革命精神。

理解課文的主要內(nèi)容。 常見測試形式：（1）填空：課文描述……表達(dá)……（2）關(guān)于對(duì)課文內(nèi)容的理解，常采用多項(xiàng)選擇題來判斷下列陳述是否正確; （3）提問：思考課文說了什么……什么故事。

15

延伸閱讀

推薦文章：周翔《荷花鎮(zhèn)早市》

推薦理由：這本繪本的故事很簡單。 講述了城里的小男孩陽陽跟隨父母回到水鄉(xiāng)給奶奶過生日的故事。 一大早，他就跟著阿姨去水鎮(zhèn)市場買東西。 他們一路上看到了什么。 聞。

藝術(shù)家用水粉細(xì)致地描繪了河水、屋頂瓦片、石階、木柱、門板等場景，整個(gè)水鄉(xiāng)被一層淺綠色覆蓋，顯得溫馨和諧，給人一種溫馨和諧的感覺。懷舊之情。

閱讀方式：這本繪本適合全家人一起閱讀。 家長和孩子可以一起交流、分享，感受那份看似有點(diǎn)遙遠(yuǎn)的安靜溫暖。

02

試卷

01

試卷

02

參考答案

一，

1. 承諾 2. 認(rèn)罪

3. 不可思議的冠軍 4. 協(xié)調(diào)與平衡

二，

正直、堅(jiān)強(qiáng)、絕對(duì)暖心又詼諧

1. 共同努力 2. 認(rèn)為這是理所當(dāng)然的 3. 充滿信心

3. ③②①④

四、

1、藺相如說，現(xiàn)在秦王離他只有五步之遙了。 秦王若不答應(yīng)，他就要與秦王打一場！

2. 示例：130 萬個(gè)地球相當(dāng)于一個(gè)太陽。

3、例：我沒有把這件事告訴孩子，以免傷害孩子的自尊。

五，

1、秦王說用十五座城換和氏玉還給趙國。 澠池會(huì)議上，秦王請求趙王策動(dòng)秦王為趙王爭戰(zhàn)。 2.不要等待一段時(shí)間。 當(dāng)你年輕和年老的時(shí)候，你會(huì)因?yàn)楹芏嗍虑槎瘋蛽?dān)憂。 你總是很匆忙。 世界在轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間已經(jīng)不多了。 一萬年太長了。 你只求日日夜夜的壯年，一去不復(fù)返。 一日再起難，及時(shí)鼓勵(lì)，時(shí)間不等人

3、他坐在沙發(fā)上，手里拿著一本小說，看得很專注。 他時(shí)而搖頭，時(shí)而皺眉，時(shí)而自言自語，時(shí)而捧著書大笑……

六，

(1) 1.duòchuò

2. 如果不管怎樣，只要如果

3、動(dòng)作協(xié)調(diào)有序，聲音嘩嘩，畫面清晰，波浪流動(dòng)，人物如畫。

4、在巖石上行走，慢慢過橋。 病從口入，禍從口出。 （答案并不唯一）

(2) 1.：“！，？ ”

2、說明他是一個(gè)勇敢的人不飽食以終日不棄功于寸陰的意思，勇敢，善于戰(zhàn)斗。

3、原因只有實(shí)力，沒有策略。 啟示：做事不僅要有實(shí)力和勇氣，還要懂得運(yùn)用智慧和策略。

4、懂得力量與智慧的結(jié)合。

7. Tips：選擇給你印象最深的人，描述他（她）的外貌，通過具體事例展現(xiàn)他（她）的性格特征，重點(diǎn)關(guān)注“不同”，突出他（她）與其他人的不同之處人們。 人們是不同的。

- 結(jié)尾 -