更新時間：2022-06-25 15:04:19作者：admin2
這里是悟空問答，有人提問，我來回答。
當我回答這個問題時，算一算，離高考還剩下半個月時間了，如果在這個時候，你還想突擊做大量的題，那絕不是最明智的做法。正的謂題海無涯啊，干嘛非要把自己淹死在里面呢？如果我是你，我會這樣做。
第一，將手里沒有完成的復習資料整理好，將沒有用的新資料放一邊去。
高中三年，花了大量時間去答那么多的題，此時如果你還想繼續埋頭答題，那你就不明智了。在這個時候最理智的做法就是要學會總結和歸納了，如把以往完成的復習資料分類整理，這也需要時間呢。分類整理資料做什么用啊？肯定是用來做歸納和總結用的。同時把未完成的新資料放一邊去，不要再動它了，因為你沒有時間去完成了。
第二，調整你的作息時間表，重建你的生物鐘，使你從疲憊中走出來。
以往你是把能用的時間都完全用在學習上面，此時身體已經處于透支狀態，在這種情況下，為了能有充沛的精力去迎接高考，必須要改變以往的生活與學習節奏。正常做法是，重新調整你的作息時間表，優先考慮你的睡眠時間、休息時間、鍛煉時間。這樣做的目的是給自己減壓，因為精力越充沛的人往往越思維敏捷，越發自信。
第三，要對自己進行積極的心理暗示，對自己說，我已經準備好了。
高考只不過是你高中生涯的一個終點，花了那么長時間去為這一刻做準備，相信你付出的已經足夠多。到現在為止，你已經把該掌握的都掌握了，也就是說現在你的能力已經達到了自己的巔峰狀態，你可以自信地對自己說：“來吧，高考，我已經準備好了！”這種積極的心理暗示，可以讓你更加從容和淡定。
第四，不要看別人是否在仍埋頭苦學，必須要以自我為主，你就是你。
以往的生活和學習節奏只要一調整，你肯定心理不太適應，因為習慣有一種強大的慣性。當你改變節奏以后，再看你周圍的同學，他們仍然在保持著原來的慣性往前走，而你卻完成跳出那個怪圈了，你應該慶幸，你沒有繼續傻學，而是優先做狀態的調整，做體力與心理狀態的調整，你所做的這些恰是為考場中超水平發揮的，你應自豪。
結束語：最后我要強調的是，題永遠做不完，因為有太多是無限在重復的東西。但是在考試中有一個發揮狀態的問題，如果你總是把自己狀態局限在眼前這點時間里，那你肯定不管做多少題，都不能讓你把心靜下來，除非你不把高考當成你最重要的目標。但這怎么可能呢？所以，不要再繼續答新的資料，而是放一邊去，落實好上面我給你的幾點建議，那就足夠了。最后預祝你高考順利，考了理想的成績。
高考鈴聲不結束，沒有人會感覺自己已經復習好了，除非是那些沒數的學生，或者真學霸，據說山東有一年的高考省狀元，最后把所有市面上能買到的題目都做過了。
對于多數學生來說，還有很多題沒做，還有很多知識點不會，越復習好像越多，這個時候，內心就會越來越慌張，越慌張，就越難靜下心學習，由此變得更加焦慮，最后有可能影響高考發揮。
其實，作為老師也是一樣，復習到最后，也還覺著有很多好題，比如某地的模擬題、某著名中學的押題卷，沒有投放給學生，又擔心這上面有押到的題目，所以有的學校把這些題目一股腦地投放給學生，結果在學生中制造了更大的緊張氛圍。
一、高考前的資料到底好不好？
高考前買的資料寫得很好？我對此持懷疑態度！如果資料編寫的很好，為什么會在這個時候投入市場？
要知道，大多數學校，在最后階段都會加大考試的頻率，學生是沒有時間來做其他資料的，當然買的可能性就不會太大。如果資料真的很好，最佳的投放時間應該是高三一輪復習時，最晚不能晚于二輪復習，那個時候做是效果最好的，所以很多大品牌的輔導資料，都是搶占一輪和二輪復習這個階段的市場的。
所以，那些打著“壓題卷”、“密卷”的題目，很多都是粗制濫造的拼湊的題目，就是抓住了高考前家長和考生焦慮的心理和失去理智的狀態，最后大賺一筆，實際上很多人只是買了，做不做很難說，但是別的同學看到他買了，也可能會跟風購買，或者家長看著很好，自作主張給孩子買了。
二、高考前的資料到底做不做？
這些資料，也不是說不能做，但是絕對不能不加選擇的做，你沒有那個時間去浪費了，所以可以挑著做：
1、選擇口碑好的出版社：那些長期占據高考市場的公司，編寫的要求更高，題目的質量更好。
2、挑選層次高的題目：一般來說，各地的一模題和二模題等，比所謂的“壓卷題”質量更高。
3、挑選一些高頻考點和常見的題型做：那些高考常考的考點，你是不是能夠達到90%以上的正確率？那些高考常考的題型，你是否都已經形成了答題模板？如果沒有，可以挑一些題目來進行查漏補缺。
三、最好的資料是什么？
其實，高考前最好的，最寶貴的，最個性化的，最適合你的資料就在你的手頭，它們是：錯題本、筆記本、高考題！
1、高考題告訴你考什么：高考題的命題具有穩定性的特點，高考命題人員基本上是穩定的，所以高考題的考點和風格，不會有大的變化。
教育部考試中心研究員劉芃曾經在《考試文集》中說過這么一段話：
與其大量做題， 不如抽出時間認真研究往年的試題， 社會上流傳的復習題往往粗制濫造， 不得要領， 不分良莠的抓著就做， 最容易產生誤導。 往年的試題是精雕細磨的產物， 它反映了對考試內容的深思熟慮了對考試內容的深思熟慮、 對設問和答案的準確拿捏、 對學生水平的客觀判斷。 研究這些試題， 就如同和試題的制作者對話。研究高考題就是預測高考題，高考題就是最好的復習資料，那么如何研究高考題？
（1）找出近五年本省使用的高考題，只研究本省使用的，其他的不要研究，比如你們用全國卷1，就研究全國卷1，全國卷2和3都不一定適用，尤其是在考查的知識點方面，會有區別。
（2）一定要對高考題進行歸納：先縱向進行歸納，看看每一道題出自教材的哪個單元，然后就知道哪些單元是重點單元，哪些單元從來沒有考過了；然后再進行橫向對比，比如近五年反復考查的那個高考題，都是從哪些角度進行考查的。
（3）一定要對高考的題型進行歸納：看看高考常用的“求答詞”有哪些？這些求答詞決定了高考的題型，然后對設問進行分析，對應著答案進行反復琢磨，感悟這些題型的審題思路和答題模板，不會的不懂的一定要問老師或同學解決。
2、錯題本上告訴你缺什么？哪些地方最容易提分，當然是高考常考，看似會做，自己常錯的題目，這些題目在哪里？不在押題卷上，而在你的錯題本上。把錯題本上的題目重新做一做，如果能力較高，可以嘗試歸納，把不常考的錯題，劃掉；把已經會的錯題，劃掉；把同一知識點錯誤的錯題，一起做；把同一題型的錯題，一起做，直到都做會為止。
3、筆記本告訴你補什么？筆記本上記錄的內容，都是老師上課整理的精華內容，可惜很多學生不愿看，覺著沒有時間看， 這是大錯特錯的，如果你這個時候實在看不進去，配合這你的錯題本，知識點掌握不好的章節，一定要翻看筆記本，很多知識點就可能在你的筆記上，這個時候看，就會有新的感悟。
做好這些，你還覺著最后十幾天會無所事事嗎？只要手里有抓手，心里就有底，所謂“家里有糧，心里不慌”，由此也可以看出前期的積累是多么重要，有些學生不善于積累，要為他感到惋惜，但是最讓我們感到惋惜的，是那些已經積累了，但是沒有時間看的學生，你是這類學生嗎？
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