更新時間：2021-08-26 14:02:58作者：admin2
基本工資1800元，加上課時費、職稱補貼、月獎金、班主任管理費、話費補貼等綜合工資，并扣除養老保險住房公積金之后，拿到手的2500-3500元。
不同的地區教師的工資收入都不一樣，因為各地的社會經濟發展水平不一樣，沒有可比性。而同一地區，在編教師工資由于入職年限和職稱崗位級別的不一樣，工資收入水平存在懸殊。
一、不同地區同一級別和年限教師工資有懸殊。坐標我的老家蘇區，那邊的老師工資最近幾年有較快的增長，30年左右教齡，評聘上了八級崗位的教師(扣除五險一金后)是4300元左右，山區學校有補助500左右，加起來有4800元左右吧。但內地的績效工資，生活補貼，目標考核獎等與沿海地區的學校存在較大的差異，所以，每個月能到手的工資是6K上下。
而在千里之外，我任教的學校，同級別的教師比這個水平高一些。
坐標廣東珠三角地級市鎮區學校，小學。以本校最高工資的張老師為例：入職30年，崗位八級，薪級31級。
下圖是這個月的打卡工資：統發工資6K+基礎性績效工資3K多一點。
下圖是到學期結束才發到手的獎勵性績效3K多一點，很多人都拿不到全額，一年發兩次。
去年年前發了一筆兩萬多的目標考核獎。
二、同一學校不同級別和年限教師工資有懸殊。以上就是我校最高工資的張老師的到手可支配工資，但這個數據只有參考，不能代表教師的平均工資水平，原因很簡單，因為在我們學校，中級八級，薪級31級的教師數量只占百分之二十左右。估計全校教師的每月到手的平均工資要比這少2K左右。
三、教師工資增長可期待。2018年1月20中共中央、國務院聯合發布的《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》指出：要健全中小學教師工資長效聯動機制，核定績效工資總量時統籌考慮當地公務員實際收入水平，實現與當地公務員收入同步調整，確保中小學教師平均工資收入水平不低于或高于當地公務員平均工資收入水平。
可以這么說，如果這個長效聯動機制能夠得到落實的話，可有效解決教師工資事實低于當地公務員平均工資水平的問題和拖欠教師工資的問題。
你那里的到手工資有多少？可以說說嗎？