更新時間：2021-07-16 05:06:37作者：admin2
一、嚴明的紀律和濃郁美好的學習氛圍
天行有常，不以任何人的意志為轉移。所以又有“秩序是宇宙的最高法則”這一說法。沒有規矩，不成方圓，而好的規矩正是為了幫助學生最快最好地發展，成為各級各類的人才甚至天才。嚴師出高徒講的也是這個道理。所以，一個有紀律守紀律的課堂是上好一切課的前提條件。然后營造一種濃郁美好的學習氛圍，把各種有益的美術信息源源不斷地融入學習環境中，讓學生在這種環境氛圍中，自然而然地愛學習，愛運用所知所學認識世界，理解世界進而美好世界。
二、用心準備
在上課前，認真備好課，給學生設計一些非常有價值的問題，引導學生思考，啟發心智，產生各種奇妙的答案。同樣，預設讓學生提出自己的問題，共同探索。及時把生活中的新的有益的美術知識及相關知識融進美術教案，給學生一個廣闊的世界和視野；學生也在用心地做著相關準備，并且總能找到他們發現的相關美術知識和資料融入學習環境中來。課前都能做到自覺地收集相關材料，自覺帶全美術課材料。師生都非常清楚地知道美術的真正價值所在，能正確使用手中的畫筆。平時閑暇時光喜歡畫畫，能自得其樂。喜歡欣賞美好的事物，也善于運用身邊一切事物創造美好，美化自己和生活以至世界。
三、感悟美創造美
恰當地運用標簽效應，讓每一個學生在心理暗示下都成為一個好學生。經常激勵學生，鼓勵學生努力進步，天天向上。在課堂上，用語措辭優美恰當富有啟發性，善于運用眼神、手勢等肢體語言暗示，調整學生到最佳狀態。讓學生之間和睦相處，友愛互助，并且彼此尊重對方人格。課堂上，教室里，充滿了靈氣，我能清楚地知道學生在感悟，在領悟中創作。即使在靜默運筆的寧靜中，師生都能對美術知識領悟更多，畫面美好有趣還充滿智慧。學生在創作是，都能既著眼大局，又緊扣細節。