更新時間：2021-04-24 17:54:53作者：網絡
【猜想卷】
一、填空題：（共22分，每小題2分）
1._________________________是教材編寫、教學、評估和考試命題的依據，是國家管理和評價課程的基礎。
2.課程目標根據知識與能力、過程與方法、__________________________三個緯度設計，三個方面相互滲透融為一體。
3.教師在教學過程中應與學生____________________________，要處理好傳授知識與培養能力的關系，引導學生質疑、調查、探究，在實踐中學習，促進學生在教師指導下主動地、富有個性地學習。
4.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，是語文課程的基本特點。
5.初中語文教學要養成默讀的習慣，有一定的速度，閱讀一般的現代文每分鐘不少于＿＿＿＿＿＿＿＿字。九年義務教育課外閱讀總量應在______________________萬字以上。
6.綜合性學習主要體現為語文知識的綜合運用、聽說讀寫能力的整體發展、_________________________________、書本學習與實踐活動的緊密結合。
7.口語交際教學應培養學生____________________的能力，使學生具有文明和諧地進行人際交流的素養。
8. 在初中階段對閱讀教學的評價中，可通過考察學生對_____________________________的領悟程度，來評價學生初步鑒賞文學作品的水平。
9.初中生應掌握的短語結構有并列式、偏正式、主謂式、__________________、_________________。
10.我國心理學家通常把學生的學習分為知識的學習、技能的學習和_________________________的學習三類。
11.蒹葭蒼蒼，白露為霜。_______________________，_______________________。
二、選擇題（共11分，每小題1分）
(????)12.團結協作作為教師的基本道德規范之一，其最終落腳點是_______。
A.相互學習，相互幫助?? B.維護學校榮譽，共創文明校風
C.關心集體，服從領導?? D.謙虛謹慎，尊重同志
(????)13. 我國《學記》中說的“學不躐等，不陵節而施”體現的教學原則是_______。
A.循序漸進原則????B.因材施教原則
C.鞏固性原則????D.啟發性原則
(????)14. 教學評價的指導思想應該是_______。
A.選拔適合于教學的學生? B.培養拔尖人才
C.優勝劣汰，適者生存??? D.形成促進學生發展的教學
(????)15.備課時，教師要按順序寫出的三種教學計劃依次是_______。
A.課時計劃、單元計劃、學期計劃
B. 學期計劃、單元計劃、課時計劃
C. 單元計劃、課時計劃、學期計劃
D. 學期計劃、課時計劃、單元計劃
(????)16.“其身正，不令而行；其身不正，雖令而不從”，孔子這一名言體現的德育方法是_______。
A.鍛煉法? B.榜樣法? C.陶冶法? D.評價法
(????) 17. 把人格各部分整合和統一起來的核心力量是_______。A.自我認識? B.自我體驗? C.自我調節? D.自我意識
(????) 18.艾賓浩斯遺忘曲線表明，遺忘的進程是_______。
A.先快后慢? B.先慢后快? C.前后一樣快? D.沒有規律
(????) 19. 各個動作要素之間的協調性較差，互相干擾，常有多余動作產生。這是操作技能形成的_______階段的特點。
A.操作定向? B.操作模仿? C.操作整合? D.操作熟練
(????) 20. 學生看書時，常常一邊閱讀一邊在重點文字下邊劃線，這種學習策略是_______。
A.復述策略????B.精細加工策略?
C.組織策略????D.元認知策略
(????) 21. 對于不敢提出合理要求，不敢拒絕別人的無理要求，不敢表示自己的不滿情緒的學生，比較有效的行為改變方法是_______。
A.系統脫敏法 B.肯定性訓練 C.全身松弛訓練 D.示范法
(????) 22. 教學過程中的首要事件是_______。
A.引起學生注意????B.提示教學目標
C.喚起先前經驗????D.提供學習指導
三、閱讀與問答（共27分）
（一）閱讀下文，完成1—5題。（共11分）
????讓我看著你 （王煥偉）
??? ①從母親住進我們醫院的那一刻起，我就后悔自己當初選擇的職業了。曾經有那么多的患者能在我的手上康復，母親的病，卻讓我無能為力。面對越來越消瘦的母親，我除了強顏歡笑地安慰著她，就只能偷偷躲到某個角落里抹眼淚。
??? ②那個時候，她的癌細胞已擴散到整個胸部。整夜整夜的疼痛讓她無法入睡，可她卻從來不吱一聲。每次進去看她的時候，她都裝作很平靜的樣子，面帶微笑地看著我：“我覺得比先前好多了，你工作忙，不用老來看我?！?我扭過頭， 眼淚無聲地掉落下來。
????③午后的陽光照在潔白的病床上，我輕輕地梳理著母親灰白的頭發。母親嘮叨著她的身后事，她說她早在來之前就已準備好了自己的老衣，可惜還少了一條裙子，希望我們能盡快給她準備好。說這些的時候，母親的臉上始終掛著平靜的微笑。不像是談死，倒像去赴一個美麗的宴會。母親一生愛美，臨終，都不忘記要完美地離去。我的淚，再也忍不住，一滴又一滴地落到母親的頭發里。
????④ 母親的病房，離我的辦公室僅有幾步之遙，可她從來沒有主動要求我去她的病房。每一次去，她還忙不迭地催我走。她說還有很多病人等著我，她囑咐我一定要像對待自己的家人那樣對待病人。其實，我很清楚，每一次離開母親的病房，身后那雙依依不舍的眼睛會一直隨著我的身影，直到我拐過屋角。
??? ⑤一天，一個女孩子急需眼角膜，恰巧醫院里來了一位救治無望的男孩，出于一個醫生的責任，我勸那個男孩的家長捐獻出孩子的眼角膜。 男孩的父親同意了，不想他的母親卻發瘋般地找到我，說她決不允許誰動兒子一根毫毛，哪怕他不在這個世界了。最后，也許被我勸得急了，那位痛得發狂的母親突然大聲地說：“你覺悟高，怎么不讓你的家人來捐獻？”我一下子呆在那里，無言以對。
????⑥ 母親是何時出現在我的辦公室門口的，我竟然一點都不知道。直到聽到那聲熟悉的呼喚，抬起頭，看見母親正淚流滿面地立在那里：“孩子，你看媽媽的眼角膜能給那個孩子用么？”屋子里一下子靜下來，幾乎所有的目光都集中向了母親。我幾乎不敢相信，那話是從母親嘴里說出來的。母親最不能忍受的就是殘缺，可她竟然情愿讓自己殘缺著離開這個世界?？创蠹叶荚隗@愕地盯著自己，母親的臉上忽然現出少見的一點血色。她掙扎著走到我面前，靜靜地盯著我看了足足有一分鐘，然后，我聽見母親輕輕地說：“孩子，我想看著你，讓我看著你！”
??? ⑦淚水狂涌而出，我第一次在自己的病人面前失態。我知道，那是母親臨走之前努力為我做的最后一件事。????
??? ⑧ 后來，那個男孩的母親含著淚同意了把兒子的眼角膜捐獻給那個女孩，因為她覺得兒子的眼角膜畢竟比我母親的要年輕。更重要的一點，她說，她也想讓兒子的眼睛，一直看著她。從我母親的身上，她明白：愛，原來可以用這樣的方式延續。
????(選自《意林》2007年第11期，有刪改)
23.根據文章內容填空。（共2分）
時間：某一天?? 地點：我的辦公室門口???
人物：我的母親、男孩的母親和我
起因：我勸男孩的母親捐獻兒子的眼角膜給患者，她不肯，還責難我
經過:? __________________________________________（1分）
結果：___________________________________________（1分）
24.? 結合上下文，說說你對第⑥段劃線句子的理解，注意加點的詞。（2分）
25.男孩的母親為什么會從“決不允許誰動兒子一根毫毛”變為同意捐獻兒子的眼角膜？寫著一變化有什么作用？（2分）
26.文章結尾說“愛，原來可以用這樣的方式延續”， “這樣的方式”指什么？（2分）
27.我的母親是怎樣一個人？請結合文中具體事例簡要分析。（寫出兩個方面即可）（3分）
（二）回答下列各題（16分）
28.基礎教育課程改革的具體目標是怎樣的？（4分）
29.語文課程的基本理念是怎樣的？（4分）
30.某校班主任發現本班一名女生與別班一男生早戀。因為此事，他一個月內連續扣留了男生寫給女生的5封信。在一次班會上，他當眾宣讀了這些信，告誡女生不要過早談戀愛，要專心學習。同時要求全班同學引以為戒。
請問：這位班主任的做法是否合法？請用相關法律解釋。（4分）
31.多角度賞析《次北固山下》中的名句“海日生殘夜，江春入舊年”。（至少要從兩方面賞析）（4分）
四、論述題（10分）
32.《我的叔叔于勒》是一片經典小說。如果你教學這一課，你計劃怎樣設計本課的教學重點與難點？運用什么樣的方法完成這一設計？這些方法的運用怎樣體現了新課標的思想？
五、教學設計及案例分析（30分）
33.下面是朱自清先生的散文《春》，請為之寫一篇教學設計，并結合新課標有關知識為本案例寫一段不少于100字的評析文字。
（1）教學設計（20分）
（2）案例分析（10分
http://wenku.baidu.com/view/5fca28eae009581b6bd9eb8b.html 樓上那個并不好 這個才是標準的
另外我說一句 貌似這個考試只是走個形式啊 只要分數差不多就好。關鍵是你在實習過程中 各個方面的打分情況。一般情況 只要實習的過程中講的好? 轉正都沒什么問題。
希望我的回答能對你有所幫助。