更新時間：2021-04-23 04:10:18作者：網絡
小學語文教學設計，從字面講，“設”即籌劃；“計”即計謀、策略，“設計”即籌劃與策略。從普遍意義講，“設計”就是在正式做某項工作之前，根據一定的目標要求，預先策劃制定的策略、方法、樣式等。具體而言，小學語文教學設計，就是在上課之前，對該課教學、該單元教學，根據教材內容及學生的具體情況，預先制定的教學策略、教學思路、教學過程和教學方法、手段的綜合方案。
小學語文教學設計和教案有無區別呢？本質上是無區別的，是一致的，都是做的上課前的準備工作。小學語文教學設計注重在語文教學策略和教學思路的設計，尤以教學思路的設計為重點。在新的課程背景下，我們必須以嶄新的教學設計代替傳統的教案。可以說，以新課程理念為指導所進行的教學設計，是對整個教與學過程的一種規劃或實施步驟的一種預設，是展示教師個性化創造過程的真實記錄，是教師教學行為和學生學習方式的“點子庫”；一篇好的教學設計恰似一幅蘊涵師生人文素養、觀念想法、情感態度及價值觀的立體風景圖。
筆試成績的有效期是2年。很多考生查完成績后并沒有留意，由于各種忙沒有時間去報考下一科，等到想報考了才發現原來成績已經過期了.....（筆試成績有效期與成績查詢時一并顯示）
科目還在有效期內也可以繼續報考該科目！這種情況主要針對成績目前還沒過期，但等到報名的時候過期的小伙伴。只要查詢成績的時候稍微注意一下！
教師資格證有中小幼三個學段，每個學段對應的科目不同。如果已經擁有小學教師資格證，想要高中的，需要重新考高中對應的科目。如果是已有初中教師資格證的想考高中的，只能通過考試獲取，兩門基礎課目還在有效期內可以直接報考高中的科三！
下半年教資筆試倒計時31天，已經報名的小伙伴該加油了哦！
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