更新時(shí)間：2021-04-22 16:09:25作者：網(wǎng)絡(luò)
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒學(xué)會把積木和膠花進(jìn)行分類。
2、發(fā)展幼兒的觀察力和初步的歸類能力。
活動準(zhǔn)備：
1、積木和膠花媽媽的頭飾、紙箱兩個(gè)。
2、積木和膠花的屋子各一間。
3、積木和膠花的圖片若干。
4、彩色的積木和膠花若干。
活動過程：
一、兩位老師分別扮演積木媽媽和膠花媽媽。
1、認(rèn)識積木媽媽和積木寶寶。
◎積木媽媽：小朋友，你們好！我是積木媽媽，這間是我和寶寶住的房子，叫積木屋。你們聽一聽我的肚子里有什么聲音？我的肚子里有許多寶寶，誰想摸摸、看看我的寶寶是怎么樣？
◎請兩名幼兒出來摸一摸積木媽媽的肚子里的寶寶。
第一次摸出來：這是什么呀？（積木）
第二次摸出來：這又是什么呀？（積木）他們一樣嗎？（不一樣）
◎積木媽媽總結(jié)：哦，原來我肚子里有許多不同形狀和顏色的積木寶寶。
2、認(rèn)識膠花媽媽和膠花寶寶。
◎膠花媽媽：小朋友，你們好！我是膠花媽媽，這間是我和寶寶住的房子，叫膠花屋。你們聽一聽我的肚子里有什么聲音？我的肚子里住許多寶寶，誰想摸摸、看看我的寶寶是怎么樣？
◎請兩名幼兒出來摸一摸膠花媽媽的肚子里的寶寶。
第一次摸出來：這是什么呀？（膠花）
第二次摸出來：這又是什么呀？（膠花）
◎積木媽媽總結(jié)：哦，原來我肚子里也有許多不同顏色的膠花寶寶。
二、請幼兒幫積木屋里的積木寶寶和膠花屋的膠花寶寶找媽媽。（第一次分類）
1、認(rèn)識積木屋和膠花屋。
◎屋子里傳來了寶寶的哭聲。
積木媽媽：咦？誰在哭啊？
積木媽媽：哦，原來是積木寶寶和膠花寶寶在哭。
◎請幼兒一起問積木和膠花寶寶？為什么哭？
老師：小朋友我們一起問積木、膠花寶寶為什么哭？
積木媽媽：原來你們的媽媽不見了。
3、幫助積木和膠花寶寶找媽媽。
◎積木媽媽：積木寶寶和膠花寶寶的媽媽都不見了，它們的媽媽在哪里啊？
◎積木媽媽：誰是積木媽媽啊（請幼兒指一指積木媽媽）。
學(xué)說：積木寶寶找積木媽媽。
哪剩下的是什么媽媽呀？（膠花媽媽）
學(xué)說：膠花寶寶找膠花媽媽。
◎請一名幼兒示范幫積木寶寶和膠花寶寶找媽媽。
-老師：誰想幫積木、膠花寶寶找媽媽呀？
◎向幼兒交代要先幫積木寶寶找媽媽，再幫膠花寶寶找媽媽。
◎積木和膠花寶寶都很開心，因?yàn)樗麄兌颊业阶约旱膵寢屃恕?br>
◎玩具寶寶和媽媽們高高興興地回家了。
三、請幼兒幫地上的積木和膠花寶寶找媽媽。（第二次分類）