武漢城市學院，一所獨具特色的高等學府教學簡報2022第2期：涵蓋
更新時間：2025-06-11 08:09:11作者：佚名
教?學?簡?報
2022第2期 ??????????總【第135期】
武漢城市學院 ???????二〇二二年十一月七日
本 期 目 錄
武漢城市學院開學周教學運行情況
省級一流本科專業建設點
院級教學研究項目立項及省級教學改革研究項目申報
2022年度的國家級和省級大學生創新創業訓練計劃項目的申報與評審活動
獲批三項2022年度省教育科學規劃課題
課程思政比賽
2022年“專升本”招生考試工作
一、武漢城市學院開學周教學運行情況
依據學院在2022-2023學年第1學期制定的教學計劃，老生們已于2022年9月5日開始了正式的課程學習，而2022級的新生則是在2022年9月19日開始了他們的學習之旅。本學期，學院總共安排了750門課程網校頭條，所有課程均按照既定的教學進度有條不紊地進行了開設。
1、教學準備情況
本學期開學初期，受疫情影響，前兩周我們成功實施了線上教學模式，教學過程有條不紊。到了9月19日，師生們全部恢復了線下教學。教務處迅速印制并發送了本學期的教師課表、學生課表以及教室課表。此外，學院還采購并分發了教材，其中教師用書共有506種，共計1409本；學生用書則有557種，總數達到129397本。
教務處規定教師必須嚴格遵守課表規定，準時進行授課，同時按照教學大綱的內容進行教學，并嚴格把控課堂秩序。各學院的教務辦公室會通過電話、QQ群以及微信等通訊手段，提前告知即將授課的教師具體的上課時間和教室位置，同時提醒他們注意行車路線，并確保教師攜帶齊全的教學資料。
2、教學檢查情況
長期以來，學院對開學初的巡查工作給予了極大關注。在正式線下教學的首日，院領導、教務部門、督導團隊以及各教學部門的負責人親自走進教學一線，對監控室和教學區域進行了實地考察和聽課，對教師是否按時到崗、學生出勤情況以及課堂秩序等進行了細致檢查。觀察結果顯示，教學流程井然有序，教學區域的整體秩序保持得很好，學生們學習氛圍濃厚。然而，也發現了一些需要改進的問題：
（1）個別課堂學生入座不合理，坐的太靠后或者太集中。
部分教室的教學設施出現故障，例如，多媒體顯示內容模糊不清，以及麥克風聲音較為微弱。
（3）個別課堂師生缺乏有效互動。
由于疫情在各地蔓延，開學之際，學院內仍有278名學生因需隔離或受封控措施影響，暫時未能回到校園。針對這部分學生，依托“停課不停學”的線上教學模式，教務處協調各開課學院，為他們安排了線上課程，并提供了相應的學習資料。這樣即便學生無法回到學校，也能繼續上課和學習，有效防止了漏課或掉課的不利影響。同時，這一舉措也充分利用了信息化教學手段，確保了疫情防控期間各項教學工作的順利進行。
本學期，2022級的新生們首次踏入了紅安校區的課堂，而老生們則繼續在東湖校區學習。在疫情形勢多變且雙校區教學環境復雜的情況下，教務處精心組織，學部也做出了合理的課程安排，從而有效地維護了教學秩序的穩定。
二、省級一流本科專業建設點
依據《教育部辦公廳于今年6月發布的《關于公布2021年度國家級及省級一流本科專業建設點名單的通知》》（編號：教高廳函〔2022〕14號），我校在專業建設方面的批準情況具體如下：
2021年度省級一流本科專業建設點名單
高校名稱
專業名稱
武漢城市學院
機械設計制造及其自動化
武漢城市學院
電子商務
武漢城市學院
視覺傳達設計
自2019年教育部推行一流本科專業建設的“雙萬計劃”舉措后，我校教務部門迅速行動，精心安排一流專業的申報事宜。2019年成功申報2項，2020年再添2項，2021年更是榮獲3項，累計共有7個專業被納入省級一流專業建設名單。各專業需依據一流本科專業建設的相關任務，具體化年度發展目標，并認真執行一流專業建設點的階段性評估工作。各專業建設點將著力深化專業內容，增強專業特色，踐行立德樹人的教育理念，確保各建設點在專業改革與創新、師資力量、教學資源以及質量保障體系等方面展現出引領和推動作用，致力于全面提高學校專業建設的整體質量，并為提升人才培養的整體水平作出積極貢獻。
三、院級教學研究項目立項及省級教學改革研究項目申報
為強化學院內涵建設，深入推進教學革新，增強教學品質，提高整體辦學質量，學院正式啟動了2022年度的院級教學研究項目申報和立項流程。
四月，共有46個項目參與了2022年度院級教學研究項目的申報。經過學部的初步評審，教務處的形式審核，以及學院教學指導委員會的嚴格評估，包括《計算機專業課程思政“閉環協同”教學模式研究與實踐》、《OBE-CDIO理論在電子商務專業實踐教學中的應用》以及《應用型高校非遺雕塑手工體驗課程雙創人才培養模式的實踐研究》在內的32個項目，最終成功獲得了2022年度院級教學研究項目的批準。
依據《湖北省高等教育教學改革研究項目管理辦法》的相關規定，以及《省教育廳關于推進2022年高水平本科教育建設工程項目的通知》（鄂教高函〔2022〕8號）中的指導文件精神，對于2022年湖北高校省級教學改革研究項目的申報，需在院級教學研究項目中精選并推薦優秀項目。
6月29日，行政樓A315會議室見證了2022年省級教學改革研究項目評審會的召開。此次評審會共有12個項目參與，涵蓋了我院7個不同學部。項目負責人們就各自項目的選題背景、研究內容、創新特色、預期成果、教學問題解決及應用價值等方面進行了詳盡的匯報。評委們悉心聆聽，對申報材料進行了嚴格評審，并提出了富有建設性的反饋意見。最終，評審團展開了投票決策，并提議將信息工程學部所提出的《計算機專業課程思政“閉環協同”教學模式研究與實踐》等七個項目作為省級教學研究改革項目的申報對象。
獲準實施的教學研究計劃應立足于學科根本，滿足專業需求，聚焦課程建設與改革，有目的性地推進，塑造研究亮點與成效武漢科技大學城市學院教務，進而促進教學實踐，確保教研教改的成果能夠有效提升教學質量，增強人才培養水平。
四、在2022年，我國將進行國家級和省級層面的大學生創新創業訓練計劃的申報與評審活動。
依據《教育部高等教育司發布的關于2022年度國家級大學生創新創業訓練計劃項目立項及結題驗收的相關通知》，于5月26日，我院舉辦了針對2022年國家級與省級大學生創新創業訓練計劃項目的線上評審活動。此次評審活動首次實行了盲評機制，評審內容涵蓋了項目在創新潛力、探索精神以及研究方案和技術路線的可行性等多個維度。
經過各學部初步評審以及教務處的形式審核，信息工程學部和醫學部等40個項目脫穎而出，成為評審對象。評委們通過線上對申報材料進行評估，最終形成決議，決定將“后疫情時代無接觸式智能物資配送車的設計與研發”等5個項目推薦為國家級立項項目，同時將“基于生成對抗網絡的動漫生成技術研究”等15個項目報送為省級立項項目。
五、獲批三項2022年度省教育科學規劃課題
近期，湖北省教育廳發布了《關于下達省教育科學規劃課題2022年度課題的通知》（鄂教科研【2022】1號），其中《湖北高等教育對產業結構優化影響的探究》項目榮獲省教育科學規劃2022年度重點課題的立項；《在新型工科教育背景下，以CDIO工程教育模式為基礎的軟件工程專業課程群構建及其研究》以及《人工智能時代IT課程教學和學習方式的變革研究》兩項課題亦獲準成為省教育科學規劃2022年度的一般課題。
學院近年來對教育教學改革工作給予了極大關注，頻繁舉辦深化學校教育綜合改革的研討會，并特邀學院負責人及行業專家，就高校教育改革中遇到的新問題、新狀況和新需求進行深入剖析與指導。教務處采取了一系列改革舉措和推進策略，致力于培育與時俱進的教育人才，緊密結合學院的發展實際，切實提升教育培養的整體質量。
在未來的工作中，學院教務處將嚴格按照省教育廳的指示，深化教改項目的指導和流程監管，提煉教育教學改革的成效，不斷推動教學改革的進步與創新，充分展現其引領和示范的作用，持續提高我校的教學質量和教學層次。
六、課程思政比賽
為深入推進立德樹人的核心使命，提升學生思想政治教育的針對性和實際效果，我院課程教學緊跟時代步伐，不斷創新形式，教務處精心策劃并實施了“立德樹人——課程建設與課例教學競賽”活動。
本屆“立德樹人——課程建設課例教學競賽”由教務處牽頭舉辦，活動分為校級初賽和校級決賽兩個階段。初賽于5月2日拉開帷幕，各學部自行組織選拔，最終22位教師脫穎而出，晉級決賽。決賽環節包括參賽教師的教學設計展示、15分鐘的課堂教學演示以及專家的提問環節。參賽教師們依據課程特性與教學材料，對思政元素進行了深刻挖掘，開展了風格迥異的授課，充分展現了專業課程中的思政教育作用以及教師自身的教學能力。
經過專家評委打分審定，最終獲獎情況如下：
立德樹人——課程建設課例教學競賽獲獎情況
一等獎
邵靖婷、張翼
二等獎
李蕊廷、王庭薇、胡駿、孫世猷
三等獎
蔡容、廖鈺惠、曾靜、余瑞、夏文娟、崔曲
優秀獎
周曼、徐茜、王琴芳、詹蓉、臧園、楊歡、宗舒曉、張航程、馬倩、徐艷，這十位名字，各具特色，引人注目。
陳建勛院長、王軍黨委書記、徐東平副院長、教務處處長以及各學部主任、教學主任和參賽教師親臨現場進行觀摩，而各學部全體教師則通過騰訊會議的實時直播線上同步觀看比賽。
七、2022年“專升本”招生考試工作
為滿足學院2022年度“專升本”項目開展的需求，教務部門于6月18日策劃并實施了“專升本”招生考試，吸引了1679名考生報名參與。經過一系列流程，至8月20日，“專升本”補錄工作圓滿結束，總計錄取了1103名考生。
依據《湖北省教育廳關于做好2022年普通“專升本”工作的通知》的指導原則，參照《武漢城市學院2022“專升本”工作實施方案》（城院辦）（［2020］1號）以及《武漢城市學院2022年“專升本”招生簡章》的相關規定，為了保障“專升本”考試工作的順利實施，特別編制了《2022年“專升本”考試工作實施方案》、《2022年“專升本”考試組考方案》、《2022年“專升本”考試新冠肺炎疫情防控應急處置預案》和《2022年“專升本”考試分數評定工作方案》等系列文件。同時，組建了由陳建勛院長、王軍書記擔任組長，徐東平副院長、劉丹副院長、彭邦銀副院長擔任副組長的考試工作小組，確保所有工作在小組的領導下井然有序地推進。
我們高度重視試卷的編制工作。教務處牽頭，召集了各個相關學院和職能部門的代表，共同召開了“專升本”專題會議。在此次會議上，我們依據《2022年“專升本”考試工作實施方案》，對考試的具體內容和形式、試卷的編制與印刷、保密與管理、評卷和成績錄入，以及考試巡查等環節進行了詳盡的部署。
“專升本”考試的組織工作嚴格按照《2022年“專升本”考試組考方案》和《2022年“專升本”考試新冠肺炎疫情防控應急處置預案》的規定執行。同時，考慮到學院的實際情況，我們制定了詳盡的考試流程和疫情防控措施，確保了考試的順利進行以及所有考生的身體健康。
命題專家團隊依據《2022年“專升本”考試分數評定方案》對考生的成績進行了評定，同時，教務部門的工作人員對試卷上的分數進行了仔細的復查，目的是為了保證所有考生的成績統計都是準確無誤的。
考試的組織工作嚴格遵循了湖北省及學院的相關規定，陳建勛院長、王軍書記、徐東平副院長、肖軍副書記等眾多院領導以及相關職能部門的負責人親自進行了現場巡查武漢科技大學城市學院教務，此外，湖北省教育考試院的巡查小組也對各考場進行了實地考察。我院的考試組織工作進展得有條不紊，受到了考試院領導的高度贊揚。
報：董事長、院領導
發：城院各學部、院直屬各單位
武漢城市學院教務處編制、印發
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