8月20日山東大學主辦高等學校新文科建設座談會
更新時間：2025-06-05 09:45:49作者：佚名
8月20日，在威海校區舉辦了一場由山東大學牽頭組織的關于“新文科”建設的高等教育座談會。此次會議，教育部新文科建設工作組的負責人、山東大學的校長樊麗明，以及教育部高等教育司的副司長徐青森均蒞臨了會議。
樊麗明進行了以“新文科建設的幾點思考”為主題的報告。她提出，新文科建設應立足于新時代，滿足新需求，推動人文社科領域的創新發展。同時，應促進文科的融合，提升其時代特色，加強中國化與國際化，以服務于社會主義現代化建設，助力人的現代化建設目標的達成。她詳細闡述了新文科建設涉及的幾個關鍵議題，包括文科的特質、社會對文科的新需求、新文科建設的核心要點以及面臨的挑戰，并強調文科內容豐富多樣、兼具科學及價值雙重屬性、發展相對滯后山東大學威海分校教務處，同時指出其建設范圍更廣、難度更高、復雜性也更大。她指出，科技革命與文科的融合、歷史發展的新階段與文科的新責任、邁向新時代與文科的中國特色、全球新格局下的文科國際化，這些因素都對新文科建設提出了新的要求。新文科建設需重點關注新專業（或方向）的設立、人才培養的新模式、新課程體系以及新理論體系的構建。同時，要不斷更新觀念，強化頂層設計，結合高校實際情況，攻克關鍵環節，統籌配套政策，打造一流的師資隊伍，優化現有的管理制度和評價體系，持續提升人文社會科學的成熟度。
在專家們的發言時段，中南財經政法大學的校長楊燦明指出，我們需要從時間、空間、世界觀與價值觀、認識論以及方法論這四個層面去全面理解“新文科”的概念；西南財經大學的黨委副書記馬驍則對“新文科”的建設目標、核心要素、根本原則和基礎工作進行了深入剖析；上海財經大學公共經濟與管理學院的院長劉小兵進一步闡釋了“新文科”建設與財政學科進步之間的密切聯系。山東大學本科生院副院長張樹永，同時擔任教學促進與教師發展中心主任，文學院院長杜澤遜，外國語學院院長王俊菊，青島校區副校長曹現強，兼政治學與公共管理學院常務副院長，以及法學院院長周長軍，他們分別就“新文科”建設與山大的發展規劃、尼山學堂國學人才的培育、國際化組織人才的培養、國際化政管人才的培育、“新文科”建設與法治人才的培育等議題，詳細介紹了山東大學在“新文科”建設領域的探索與實際操作。
徐青森在發言中強調，新工科、新醫科、新農科、新文科的建設，是構建高等教育強國的創新途徑。其中，新文科建設的核心是打造具有中國特色的高等文科人才培養體系，全面提升文科人才的培養水平。在推進新文科建設的過程中，必須妥善處理六個關鍵關系：即新與舊的關系、變革與穩定的關系、形式與實質的關系、科學性與價值導向的關系、普遍性與特殊性的關系，以及本土化與國際化之間的關系。
邢占軍，山東大學校長助理兼人文社科研究院院長，負責主持此次會議。教育部高等教育司人文社科教育處的相關領導，山東省教育廳高等教育處的負責人，以及來自省內外約五十位高校的專家學者，均參與了此次會議。
此次會議深化了對“新文科”建設內涵的認識，初步達成了關于“新文科”建設的共識，同時探索了“新文科”建設發展的方向，對全國范圍內啟動“新文科”建設、全面提升我國高校文科人才培養質量產生了積極的促進作用。
為促進山東大學“新文科”的構建，8月17日，學校舉辦了“新文科”建設籌備會議。樊麗明在會上對山大“新文科”的發展提出了四項具體要求：首先，需深化研究，拓寬視野；其次，要與國際國內同行進行對標，深入領會“新文科”的背景及其深層含義，并持續深化對“新文科”發展普遍規律及文科特性的理論研究。再者，需集中精力，關注關鍵問題。需遵循新的標準，確立建設的關鍵環節和著力點山東大學威海分校教務處，持續鎖定問題核心，梳理清晰思路，構建切實可行的具體執行計劃。首先，匯聚共識，全面規劃。需強化學校與學院的協同管理，探索符合學校與學院實際情況的發展模式。其次，推動改革，貢獻山大力量。山東大學文科領域的發展源遠流長，學科種類豐富貝語網校，專業數量眾多，教育規模宏大，理應在我國“新文科”建設的探索與研究中處于領先地位，不辜負國家和人民的期望。
供稿 | 本科生院 威海校區教務處 威海校區宣傳統戰部
作者 | 袁凱 呂健
攝影 | 劉波
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