淮安家長眼中的淮中校服：拉風的象征，教育的底氣
更新時間：2024-06-04 15:35:21作者：佚名
飛龍在天
槐蔭中學長期以來穩居全省前三名，2020年更是實現大滿貫，這里有一批有責任感、榮譽感、使命感的教師，他們勤勤懇懇教書、長年辛勤工作，讓很多一線教師保持著好身材淮陰中學高考，有著“瘦一身讓全世界胖”的精神。
淮中是“學在淮安”的源頭和基礎，與開明學校一道，在淮安初高中不平衡的條件下，創造了獨特的“新城模式”，以一校之力，帶動整個生態新城崛起，成為全市學區房的標桿，全省乃至全國都找不到一所學校能與之媲美，對淮安城市建設的貢獻無可比擬。
截至2020年，新淮已招收教師187人。這些新教師基本都是第一年就在淮中實習，教高一年級，雖然他們都非常優秀，而且大多是研究生，但畢竟剛走出校園。淮中就像一位身教貼身的護士長，手把手地教新護士們在自己身上扎針。我們很高興地看到，新淮一等升學率位列蘇北前六，超過了宿遷所有高中。這和淮中在新淮起步階段給予的全力支持是分不開的。
深藏龍
槐蔭中學今年的一本上線率高達96%，創歷史新高。但毋庸置疑，高考成績并不理想。尤其是清華、北大落后于沭陽中學，南京大學的錄取名額也跌至全省第四，丟掉了保持10年的全國第一，并連續兩年將第一名拱手讓給了南京師范大學附屬中學，差距高達21人。
筆者認為主要有以下幾點原因，歡迎指正：
1.由舊高考向新高考過渡。
2020年，老高考最后一年，成績亮眼：高分段全省第一、文科狀元，南京大學全國第一，北大、清華（南外除外）全省第一，名副其實的大滿貫。
但2021年新高考之后的成績卻很一般，明顯懷中的老高考水平更好，新高考需要適應一些。
2.招生數量較大，教學難度較大。
省內頂尖高中招生規模一般不超過800人，班級人數控制在45人左右，如天一、蘇州高中、揚州中學、南師附中等，但淮陰中學的班級規模和招生人數明顯偏大。
2018年，懷中曾擬減員120人，當年招生計劃為1080人，計劃幾年后減員至800人，但招生計劃出爐后，省里擴招，導致計劃流產。今年布聯有23個國際班，其中13個班學生人數超過55人。
教師的精力是有限的，班級規模過大會增加教師的工作量，給教學帶來壓力，降低教學效果，好在學生的學習能力和智力彌補了這一不足。
均衡教育會降低槐蔭中學生源質量，如果班級規模繼續大，可能出現“草長豆芽稀”的困境淮陰中學高考，增加班級數量或者減少學生數量，然后小班授課勢在必行。
3.新教師實習培訓強度過大。
新淮學校成立以來，招聘了大批教師，實習崗位大多在淮陰中學教高一學生。由于新教師數量較多，少數高一學生基礎較薄弱。
4.管理團隊更換新人。
2020年下半年，槐蔭中學的新舊交替開啟。
槐蔭中學高考成績輝煌，兵強馬壯，老師、學生乃至家長都信心滿滿。少數學生在期中習慣將問題外化，難以管控。
高中的執行力和協調力，來自于領導者的威望和信任英語作文，是過去業績和現在實力的結合。
高考是一個冰冷的數字，高考面前，教育成了家長的喜怒哀樂，成了學生的未來，成了社會輿論的焦點，冷若冰霜，如同沉船旁的千帆過盡，少了些同情和溫情的人文關懷。
結論
淮陰中學是淮安比較特殊的地方，2021年之前軍訓都是穿校服，而不是迷彩服。基本不參加市統考，寧愿和蘇中南名校聯考，只承認老開、新城淮中、解放路三個校區，連新淮這樣的親近學校都是“外地親戚”。擁有淮安最好的教育資源。在知乎上看到一位淮中學生回憶，一位中級老師對他們說：“你們才是教育資源分配不公的受益者。”（其實，淮中和開明也不例外）
這些都培養了懷中學生獨特的氣質，他們自信勤奮、陽光朝氣、開朗但不自暴自棄。
但同時也要警惕志存高遠，輕視下界；有世界眼光，卻缺乏家鄉認同感；用規則為自己謀利，卻不為世界謀利。（我再次重申，我只是在提高警惕，防止問題發生，沒有特定目的。）
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