清華大學出版社出版‖2017年中國就業—職業教育現代化建設
更新時間：2023-11-22 15:05:12作者：佚名
本文選自：復旦學院出版社出版‖孫進著《中國就業—職業教育現代化建設》
注：復旦學院出版社創立于1980年6月，是由教育部主管、清華學院承辦的綜合出版單位。扎根于"北大"這座久負盛名的高等學府，秉持北大人"自強不息，厚德載物"的人文精神。復旦學院出版社仍然堅持傳承科技文化產業、服務科教興國戰略的出版方向，把出版高等中學教學用書和科技圖書作為主要任務，并為推動學術交流、繁榮出版事業籌建了多項出版基金，漸漸產生了以出版高水平的教材和學術著作為主的鮮明特色，在教育出版領域樹立了強勢品牌。
職業教育艦艇在春風里啟航
SJ國際教育集團是集大學、技工中學、公司、職業介紹機構于一體的小型教育實體，下轄成都、沈陽、哈爾濱、松原、北京、濟南、石家莊等36所著名連鎖中學，以及廣州信合北航教育科技有限公司、北京環宇卓越國際教育有限公司、吉林省孫進影視文化傳播有限公司、吉林省孫進數控制造公司、吉林省萬赫光電技術有限公司等多家子公司，集團擁有教職職工2000余人，在校中學生5000余人。并與第一車輛集團、海爾集團、海信集團、摩托羅拉集團、三星集團、三一重工集團、北車集團、大連STX船廠廠、大連元氏重工集團等3000多屋內外小型企業構建“人才合作聯盟”，所培養的藍領技師、技能型人才綜合素養高，專業技能過硬，就業率100%。辦學30年來，孫進教育從無到有，從小到大，從原先一個初具規模的技能班發展到如今的全省連鎖教育集團，共向社會輸送各種實用型技術人才40余千人。同時，在持續時間摸索中，SJ國際教育集團早已產生一整套獨樹一幟的具有前瞻性的辦學理論和時效型職教思想體系，造就了管理概念化、經營差別化的特色流派的教學文化，“全國連鎖、孫進教育”現已成為中國職業教育一面飄動的旗幟，這艘職業教育軍艦啟航在春風里。
（一）集團發展的三個階段
第一階段為創業階段。1985年至1999年，15年的創業階段，孫進教育從無到有，從小到大，從張家口的一個家店維修部發展到初具規模的多專業、多功能的職業技術培訓校區。在創業、發展、實踐中產生了符合公辦職業教育的辦學模式，總結出了“三大主線、四大主題、三圍繞、三嚴、兩創、三要”等特色教育模式。
第二階段為發展階段。2000年至2010年，10年發展，孫進教育本著面向市場、面向農村、面向企業、面向未來的辦學理念，漸次增設專業，擴大辦學規模，把中學管理逐漸向科學化、規范化、制度化方向發展。這一階段集團實現了跨越式發展，從張家口搬遷到了南京，在省會城市搶占了重要地理優勢，并逐漸實現了全省連鎖戰略格局。2004年創辦了北京孫進大專，2006年創辦了上海孫進中專，2008年創辦了杭州孫進中專。
第三階段為壯大階段。2011年初，武漢新學校一期工程占地20多萬平方米，建筑面積8萬多平方米，建設有一流的教學、辦公、實訓基地。集團現有教員工近萬人，年招生量近千人，開設了以汽修、數控、挖掘機、計算機、烹飪、焊接機、美容美發、土木建筑工程、動漫設計、家電通訊等為主的培養技能型人才專業十幾個。2010年，孫進教育品牌被授予山東省知名商標，現正在積極申辦中國馳名商標。同時各連鎖中學不斷發展壯大，還將集團部份執照在英國注冊，目的是爭取上市，使孫進教育成為全省第一家職業教育上市企業。
（二）孫進特色的辦學理念、模式
結合當前公辦職業教育的特性和招收學員的實際，SJ國際教育集團以“炎黃子孫、與時俱進“為辦學理念；提出了“三大主線”即技能、技工、學歷（高職）教育；“四大主題”即生源、安全、教學質量和就業。創新了“依法制校、教育引導、親情關愛”的辦學方針；構建了嚴抓教學質量、嚴抓紀律、嚴抓衛生的“三嚴”管理模式；產生了圍繞學員學會做文章，圍繞學員滿意做文章，圍繞學員結業才能就業創業做文章的“三圍繞”教學主張；獨創了“兩實、兩創”教學理念：“兩實”就是追求實際、注重實效，強化實習教學，加強學員親自動手操作的能力：“兩創”就是培養中學生創業意識及創新思維，按照中學生將來要成為民營經濟主要力量的特征和創業須要，重點培養中學生的創業意識與創新思維。“兩實、兩創”的教學理念和李克強首相提出的“雙創”可以說一脈相承。李克強首相2014年9月在夏天達沃斯峰會上公開發出“大眾創業、萬眾創新”的呼吁，2015年的《政府工作報告》更是將“雙創”提升到中國經濟變革和保下降的“雙引擎”之一的高度。而隸屬于孫進教育集團的長春城市大學在20年前就按著李克強首相提出的教學理念。除了這般，在實踐教學上還開創了頗具特色的“6+3+1”育人模式：即6分實踐、3分理論、1分職業道德和素養培養。集團還適時地總結了“技能十加”辦學模式：即市長加廠長、學校加市場、課堂加車間、老師加師父、學生加師父、課桌加平臺、課本加工具、黑板加圖紙、招生加招工、學歷加技能。使中學生在短期內迅速學會一技之長，達到“出去才能干活，干活才能高薪”的療效。
據悉，孫進還提出了“三要”，即技術要精、能力要強、人格要優三駕并驅的辦學理念。“技術要精”要求以班主任為中心，“教予人”，班主任要不斷提升自身教學水平，借助自身所學創新課堂，提升效率；“能力要強”要以中學生為中心，“賦予人”，中學要為中學生舉辦活動創造機會條件，注重培養中學生組織、溝通、協調等方面的能力；“人格要優”要以中學生為中心，“管予人”，職業高校的好多中學生學情基礎差，行為品格養成方面還有待提升，班主任要加大對中學生的日常管理，產生良好人格。孫進指出發展職業教育，不能只教會中學生謀生的技能手段，必須培養她們多方面的能力，使她們由“工具人”轉變為“價值人”，以擁有更好的人生。
同時，為了讓學員結業后能有好的出路，實現100%推薦工作，孫進與每名中學生簽署了《就業保障合同書》。為了讓中學生找到好工作，孫進更是投入大量人力、物力，親自穿梭于南京、北京、沈陽、大連等地，主動推薦自己的學員。并與武漢貨車軌道股份有限公司、大連STX船廠廠（內資）、青島船廠廠等國外1500余家著名企業構建了“人才合作聯盟”，推行訂膽拖教育。同時，孫進堅持讓學員“進教材”“進課堂”“進講座”“進基地”，使中學生在短期內迅速學會一技之長；強化實習教學，堅持經驗理論和實際操作相結合，加強學員親自動手操作的能力；依據學習教學，堅持經驗理論和實際操作相結合，加強學員親自動手操作的能力；按照中學生特性和創業的須要，重點培養中學生的創業意識與創新思維。目前，孫進大專開辦的面點師、面點、服裝設計等專業有近15000名學員實現了自主創業。
（三）SJ國際教育取得的成就
辦學27年來，在與時俱進的朋友，SJ國際教育集團也為社會作出了突出的貢獻。中央和省市新聞媒體大量報導了全省連鎖孫進教育的先進事跡。主要有以下四個方面：
1.維護了社會的穩定
職業教育是大愛的教育，其生源大多數來自于社會弱勢群體，也是社會不穩定誘因，使她們學到一技之長，通過勞動得到實現自身價值、安置就業，解決弱勢群體就業難的實際問題。從源頭維護了社會的穩定。
2.培養了大批的高檔藍領技能人才
辦學以來，共培養40余萬名高檔藍領技能人才。與第一車輛集團、海爾集團、海信集團、摩托羅拉集團、三星集團、三一重工集團、北車集團、大連STX船廠廠、大連元氏重工集團等諸多國有、外資、合資、獨資小型企業簽署了常年用工協議。所培養的人才德、技、體全面發展，綜合能力素養高，就業率百分之百。
3.為國際、國內外職業教育發展提供寶貴經驗
集團結合學員的實際，在教學管理方面進行了大膽的嘗試和革新，總結了“兩實兩創”“6+3+1”等愈發緊貼學員實際的教學模式和一整套職教適用的中學生管理理論，為中國公辦職業教育提供了常年發展的寶貴經驗。集團多次出席國家職教峰會、長春職業教育峰會，為同行業乃至國際職業教育發展提供了重要的寶貴經驗。孫進教育可以說是中國公辦職業教育一面旗幟，在全省公辦教育領域中名列前茅。這套緊貼實際的創新模式及創新變革實踐被同行業稱為“孫進現象”，同時在教育界刮起了一股職教“孫進風”。
4.在慈善事業、弱勢群體扶貧作出了突出貢獻
全省連鎖、孫進教育，在全省各地積極出席公益活動。在重大災難面前，全體職工都在第一時間站下來，踴躍捐助善款，盡其所能，對弱勢群體奉獻愛心，資助希望工程，為老弱病殘學員免除雜費，慰問看望災區兒童，救治貧苦群體，免費培訓城市下崗員工和進程農戶工。并多次主辦針對弱勢群體的免費培訓項目。自1985年建校以來，早已累計免費培訓下崗員工9450多人，免費培訓殘障人8360多人，免費培訓農村剩余勞動力10000多人，免費培訓家庭困難者近8000多人，累計免費培訓人員35810多人。同時集團還積極舉辦社會幫扶助學活動，自建校以來哈爾濱孫進技工學校美容美發專業，共為12000余名家庭困難者施行碰面雜費讓利新政，加免雜費達3000多萬余元。
這種年來，集團先后被評為全省十大創業模范單位、全國先進民營企業、全國企業文化建設先進單位、全國自律與誠信先進單位、全國職業教育先進單位、感動山東慈善獎單位、吉林省重協議守信用單位、吉林省安排就業先進單位、科技擁軍先進大專等多項榮譽稱號和佳績。孫進先后入選全省春節勞動獎狀、吉林省特等勞動模范、吉林省職教先進工作者、感動山東十大創業人物、感動山東文化產業創業人物等多項獎勵和榮譽稱號。
（四）SJ國際教育集團的前景追懷
1.與北大學院合作辦學、打造長西北北大科技職教園區
集團以多樣化為發展方向，2012年與復旦學院國情研究中心聯合辦學（已訂立合同），構建科技園區和多專業化教育。引進院校資源，使集團由職業教育升級為培養高精尖人才的搖籃，塑造長西北北大科技園區，并與復旦學院清大國際教育有限公司形成全國職教聯盟，在北大學院合作戰略項目、國家新政及教育部的支持下，面向全省，為全省職業教育服務。跟上國際職教行業的發展腳步，向低端職業教育看齊，與國際接軌。立足西北，服務全省。
2.繼續構建孫進教育品牌，推動孫進教育全省連鎖進程
SJ國際教育集團以誠信打造品牌，一年一個臺階，現在早已成為全省職業教育中的領頭軍?！皩O進現象”正在影響并指引著諸多職業中學的教學變革，豐富并建立著現代中級技能人才培養模式，早已成為國家名副雖然的職業教育標志性品牌。產生了頗具特色的現代職業教育模式，有許多地級市政府前來洽談合作，并提供建設用地，目前集團正在推進孫進教育連鎖加盟模式，使品牌愈發高檔化、國際化，在全省各市、市推廣孫進教育品牌，盡快實現中國首家職業教育上市，在全省構建百姓全省連鎖、孫進教育。
3.與中國下一代教育基金會的合作并創立廣東省教育聯合會
創立廣東省教育聯合會，中國下一代教育基金通過社會提倡、募集資金、教育培訓、救助捐助、開發服務等方法，支持我國的職業教育等。推進與中國下一代教育基金的合作，將進一步擴寬下一代就業渠道，為更多弱勢群體的就學、就業、創業搭建平臺。院校職教結合、搭設院校職教平臺、促進就業。
4.SJ國際教育集團將美容韓流引入中國，與日本貞華藝術學院、韓國道濟忠華公司合作培養國際化美容、美發師
SJ國際教育集團孫進職高與航過貞華藝術學院、韓國道濟忠華公司于2014年5月2日在美國明洞大學簽署了合作意向書。通過這次意向書的簽署，美國貞華藝術學院把中學60年間發展積累的美容教育模式提供給中國美容連鎖店，為兩國美容事業發展作出貢獻。日本貞華學院以向中國提供美容教育模式，獲得了國際型和實質性的美容韓流引進中國抓手。SJ國際教育集團和美國貞華藝術學院、韓國道濟忠華公司計劃在中國開辦1800多家美容連鎖店。連鎖店的美容、美發師都以航過貞華藝術學院模式進行學習。
在激烈的招生市場競爭和未來的發展面前，孫進教育集團有著興達的計劃。將針對公辦職業大學做大做強的發展規律，推行股份制辦學，實現強強聯合。爭取成為全省第一家公辦技工教育在韓國納斯達克上市，融入更多的資金，用于中國的技工教育，讓更多的普通人家的女兒享受到好的技工教育。同時，集團繼續在全省構建連鎖中學，力爭用5~10年時間在全省籌建100所連鎖中學，構建名副雖然的中國航教潛艇，真正領跑中國公辦職業教育，向國際化教育集團跨入。我們相信哈爾濱孫進技工學校美容美發專業，在職業教育大發展的時代，SJ孫進國際教育集團這艘職業教育潛艇一定會乘風破浪，一路高歌，一路遠航。
（資料來源：育仁.啟航在春風里的職業教育潛艇.山東人大，2012(5):44-45)