更新時(shí)間：2024-04-06 20:08:13作者：佚名
一些評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)步的相關(guān)證據(jù)和材料。 成長(zhǎng)記錄袋可以說(shuō)記錄了學(xué)生一段時(shí)間內(nèi)成長(zhǎng)的一系列“故事”。 它是評(píng)估學(xué)生的進(jìn)步、努力、反思能力和最終發(fā)展水平的理想方式。 封面圖片）。 學(xué)生可以設(shè)計(jì)自己的封面。 線下學(xué)生可以自行設(shè)計(jì)作品集封面，有利于培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。 學(xué)生可以選擇自己喜歡的名字，如“成長(zhǎng)的足跡”、“小苗成長(zhǎng)”、“我的旅程”等，可以在封面上寫(xiě)下自己喜歡的座右銘，畫(huà)上自己喜歡的畫(huà)作。 個(gè)人信息。 （文字）記錄學(xué)生的性別、年齡、家庭成員、家庭住址、興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)、優(yōu)缺點(diǎn)等。能充分了解學(xué)生。 學(xué)生作業(yè)。 （圖片）可包括學(xué)校布置的實(shí)踐作業(yè)活動(dòng)作品，如“重陽(yáng)節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“我最喜歡的解放軍英雄”、“冬奧畫(huà)”等。也可以包括您的作品最滿意的作業(yè)。 學(xué)習(xí)日志。 （音頻和視頻）將印象深刻的事情或背誦的內(nèi)容錄制成視頻。 記錄下你最滿意的作品。 （文字、圖片、音頻、視頻）如記錄您最滿意的照片、最喜歡的工藝品、書(shū)畫(huà)。 還可以上傳背誦故事的音頻和視頻。 讓孩子自愿選擇，并在入選作品上注明收藏時(shí)間和選擇理由。 記錄結(jié)果。 (圖)記錄獲獎(jiǎng)證書(shū)及其他成就類別。 老師整理好后，可以添加以下內(nèi)容：（正文）1.我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)：用來(lái)記錄學(xué)生這學(xué)期的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)檔案袋評(píng)價(jià)的優(yōu)缺點(diǎn)，看看優(yōu)點(diǎn)有沒(méi)有增加，缺點(diǎn)有沒(méi)有減少。克服，以及目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)。 實(shí)現(xiàn)了； 2、別人對(duì)我的評(píng)價(jià)：包括家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)、老師的評(píng)價(jià)、學(xué)生自身的反思等，是及時(shí)、全面記錄學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步過(guò)程的有效證據(jù)； 3.我的日常評(píng)價(jià)榮譽(yù)：包含每周對(duì)學(xué)生的十星評(píng)價(jià)以及少先隊(duì)組織的日常活動(dòng)，如作業(yè)展示獎(jiǎng)、古詩(shī)詞朗誦獎(jiǎng)、書(shū)畫(huà)藝術(shù)作品獎(jiǎng)等。
4、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各科目根據(jù)單元教學(xué)內(nèi)容實(shí)施階段性評(píng)價(jià)。 每學(xué)期對(duì)品德與生活、音樂(lè)與藝術(shù)、體育與健康等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。 在此基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)生的閱讀能力、表達(dá)能力、寫(xiě)作能力、藝術(shù)能力等進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。 目的是讓學(xué)生了解自己的水平和未來(lái)提高的方向。 小學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋 1、建立《小學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋》的總體思路 《小學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋》的總體思路是保存關(guān)于學(xué)生成長(zhǎng)狀況的各種文字和資料。 主要收集并記錄學(xué)生本人、老師、家長(zhǎng)或同伴評(píng)價(jià)的相關(guān)信息，如：優(yōu)秀作業(yè)、活動(dòng)記錄、作品、活動(dòng)照片、光盤(pán)、獲獎(jiǎng)證書(shū)等。為學(xué)生建立“成長(zhǎng)檔案袋”，可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)多方位、多方位，充分發(fā)揮好評(píng)價(jià)的發(fā)展作用。 2、制定《小學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋》實(shí)施目標(biāo)。 1.展示學(xué)生的成績(jī)。 記錄一段時(shí)間內(nèi)學(xué)生在某一領(lǐng)域的成績(jī)和進(jìn)步。 這可以讓老師、家長(zhǎng)和其他學(xué)生了解學(xué)生最近一段時(shí)間在某一方面的表現(xiàn)。 2.幫助學(xué)生成長(zhǎng)。 通過(guò)“學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋”評(píng)價(jià)體系的實(shí)施，老師和家長(zhǎng)可以了解學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步，尋求最佳的教育渠道，幫助學(xué)生進(jìn)一步成長(zhǎng)。 3、《小學(xué)生成長(zhǎng)檔案》的構(gòu)成。 (1)封面設(shè)計(jì)。 《學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋》封面可以采用統(tǒng)一格式，也可以由學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)。 寫(xiě)上學(xué)生的姓名、性別、出生日期、家庭住址、聯(lián)系電話、“我最喜歡做的事”、“我最想說(shuō)的話”之后，讓學(xué)生發(fā)揮自己的才能來(lái)設(shè)計(jì)封面。
您可以將您最美麗的照片放在封面上。 熱愛(ài)繪畫(huà)的同學(xué)可以在封面上角精心畫(huà)一幅自畫(huà)像，并根據(jù)自己的特點(diǎn)寫(xiě)上自己的名字，如“熱愛(ài)歌舞的XXX”、“勤奮好學(xué)的XXX”等。還可以給你的成長(zhǎng)記錄袋起一個(gè)富有詩(shī)意的名字，比如“成長(zhǎng)的足跡”、“新苗長(zhǎng)高了”等，這些封面的設(shè)計(jì)新穎、美觀，極具創(chuàng)意。（2）《成長(zhǎng)記錄袋的具體內(nèi)容》增長(zhǎng)投資組合。 1.進(jìn)一步了解我：姓名、性別、籍貫、出生年月日、班級(jí)、歷程、身高體重、家庭住址、興趣愛(ài)好、身材等介紹。 2、自我展示：向別人展示自己學(xué)習(xí)的好成績(jī)，一篇語(yǔ)文，一篇數(shù)學(xué)等試卷，一本日記，一篇作文，一份手寫(xiě)報(bào)紙和小作品，各科優(yōu)秀作業(yè)一份和畫(huà)作各一份、所獲得的各種表彰和獎(jiǎng)勵(lì)（包括單位成績(jī)記錄） 3、我的成長(zhǎng)足跡：可以包含能反映學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程的相關(guān)材料。 讓學(xué)生努力發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步。 對(duì)未來(lái)充滿信心。 例如，學(xué)生讀過(guò)課外書(shū)（書(shū)名）和讀書(shū)心得或抄寫(xiě)過(guò)檔案袋評(píng)價(jià)的優(yōu)缺點(diǎn)，能背課文、古詩(shī)詞記載。 認(rèn)識(shí)成語(yǔ)，如名言名歌，認(rèn)識(shí)名人和他們的故事（名字），不懂的問(wèn)題和學(xué)到的技能，在校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)中做過(guò)的好人好事
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