更新時間：2023-02-25 07:01:29作者：佚名
閱讀下文，完成題目：
信①數與蕭何②語，何奇之。至內鄉，諸將行道亡者數十人，效度何等已數言上③，上不我用，即亡。何聞信亡，不及以聞，自追之。人有言上曰：“丞相何亡。”上震怒，如失左右手。居一二日信數與蕭何語，何來謁上，上且怒且喜，罵何曰：“若亡，何也”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者。”上曰：“若所追者誰”曰：“韓信也。”上復罵曰：“諸將亡者以十數，公無所追；追信，詐也。”何曰：“諸將易得耳。至如信者，國士無雙。”……王曰：“吾為公以為將。”何曰：“雖為將，信必不留。”王曰：“以為大將。”何曰：“幸甚。”于是王欲召信拜之。何曰：“王素慢無禮，今拜大將如呼小兒耳，此乃信因此去也。王必欲拜之，擇良日，持戒，設壇場，具禮，乃可耳。”王許之。諸將皆喜，人人各自以為得大將。至拜大將，乃韓信也，一軍皆驚。
[注釋]①信：韓信。②蕭何：劉邦的節度使。③上：帝王，這兒指劉邦。
（司馬遷《史記淮安侯列傳》節選）
12、下列加橫線的詞語意思不同的一項是（）（2分）
A．雖為將，信必不留/雖千里不敢易也（《唐雎不辱使命》）[來源：17教育網]
B．諸將行道亡者數十人/或以為死，或以為亡（《陳涉世家》）
C．效度何等已數言上/孤不度德量力（《隆中對》）
D．若亡，何也/若有作奸犯科及為忠善者（《出師表》）
13、下列語句加點字字義和用法相似的一項是（）（2分）
A．故臨崩寄臣以大事也（《出師表》）/而安陵以五十里之地存者（《唐雎不辱使命》）
B．王曰：“以為大將”/以塞忠諫之路也（《出師表》）
C．輟耕之壟上（《陳涉世家》）/又間令吳廣之次所旁叢祠中（《陳涉世家》）[來源：17教育網]
D．信數與蕭何語，何奇之/淹留久之（《陳涉世家》）[來源：17教育網]
14、翻譯下述語句（6分）
（1）信數與蕭何語，何奇之。
（2）王素慢無禮，今拜大將如呼小兒耳，此乃信因此去也。
15、上文節寫于司馬遷《史記淮安侯列傳》，這段文字述說的是那個知名的典故？由于韓信的命運都與蕭何有關，民間有句諺語留傳甚廣信數與蕭何語，請寫出這句熟語。文末“王必欲拜之，擇良日，吃齋，設壇場，具禮，乃可耳”一句蘊涵著蕭何如何的心態？（6分）
【答案】
12、D
13、C
14、
（1）韓信多次與蕭何談話，蕭何覺得他是勇士。3分
（2）大王素來對人離棄無禮，現在委任大元帥如同哭喊女孩兒一樣，這就是韓信要離去的成因啊。3分
15、蕭何月下追韓信（蕭何追韓信也可）1分成也蕭何，敗也蕭何1分
蘊涵著蕭何對讓劉邦登壇拜韓信為大將的決心之堅定，以及對覺得韓信才學可以幫助劉邦奪得天下的無比自信。4分
【解析】
12、
13、試題剖析：這道題目考查的是古文文中重點副詞意義和用法的辨析，是小學生學習古文文最基礎的一項。要在平常的古文文學習中一直積累、對比，以便把握熟語的用法。A項是“以”分別是“把，借助”，B項“以”分別是“做，致使”的意思，D項“之”分別是主格，他，攢夠韻母，無意義。只有C項“之”都是“去，往”的意思。故選C。
14、試題剖析：本題考查師生古文文短語的翻譯能力。古文文的翻譯通常有譯音和音譯兩種方式，無論是哪種方式，都應做到：忠實原文、語句通順、表意明晰、語氣不變、符合現代漢語時態規范。留意（1）數是多次的意思，（2）素是素來，平時的意思。