一二年級看圖寫話范文推薦，一張圖片多種寫法-3
更新時間：2023-01-25 17:01:51作者：佚名
本文主要講一二年級看圖寫話范文推薦，一張圖片多種寫法-3，相信很多朋友對于一二年級看圖寫話圖片和范文，一二年級看圖寫話分類指導及40個滿分范文，一二年級看圖寫話滿分范文精選50篇等問題有很多不懂的地方看圖寫話的圖片，今天櫻時號就來談談一二年級看圖寫話圖片和范文，一二年級看圖寫話分類指導及40個滿分范文。
看圖寫話是小學一、二年級作文的主要形式，是從識字到寫作的過渡，也是作文思維訓練的關鍵時期。從多年的教學經驗來看，看圖寫話是一、二年級學生的難點，主要表現在：無話可寫、不能準確現解力片內容、字詞積累少、句子表達不通順、內容重點不突出等問題。
針對以上問題我分別對一、二年級各個階段應當掌握的寫作思路及范文進行總結，用實例來為家長及孩子們打開寫作路，激發學習興趣，突破看圖寫話難關，為三年級的作文學習打下堅實的基礎。現在我們以下圖為例，分別對一二年級各階段孩子的寫作要求進行范文書寫：
1、一年級上學期
一年級上學期的孩子看圖寫話的圖片，剛剛接觸寫作，學會在圖片當中尋找要素，組成一句話作文就行。也就是我們平常說的三素句、四素句、五素句。學會抓住3-5個要素，寫一句通順的話就可以。這些要素包括：時間、地點、人物、事件、心情?，F在我們就以下圖為例，寫一句話作文，20字左右。一年級上學期寫作范文：
早晨上學的路上，小剛吃完面包隨手把袋子扔到了地上，他的同學麗麗看到了，撿起面包袋扔進了旁邊的垃圾筒。小剛慚愧的低下了頭。
2、一年級下學期
一年級下學期，隨著閱讀量的增加，我們學到了很多的詞語和句子，找要素的基礎上可以慢慢的進行細節描寫。細節怎樣去抓取呢，我們可以采用對應要素找細節的方法，同樣是五個要素，時間對應天氣、地點對應環境、人物對應穿著、事件對應經過、心情對應對話等方法，讓作文內容更豐富。同樣是上圖，寫100-150字作文，一年級下學期寫作范文：
星期一的早晨，天氣晴朗，同學們身穿整潔的衣服，佩戴紅領巾、背著小書包開心的去上學。小剛吃完面包隨手把袋子扔到了地上，他的同學麗麗看到了，撿起面包袋扔進了旁邊的垃圾筒。小剛覺得很慚愧，下決心以后一定愛護環境，不亂扔垃圾了。
3、二年級
進入二年級，孩子們的寫作水平就拉開了距離，除了掌握基本的提要素、抓細節的寫作方法外，還需要增加想象力的內容。能夠把一張靜態的圖片想象出動態的過程，就象是動畫片一樣，對事件的前因后果以及過程進行想象，這也是拉開小朋友們寫作水平的關鍵。同樣是上圖，寫200字以上作文。二年級寫作范文：
星期一的早晨，天氣晴朗，天空中萬里無云。 同學們穿著整潔的衣服，佩戴紅領巾、背著小書包開心的走在上學的路上。干凈的道路旁綠樹成蔭，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的唱著歌 。走在前的小剛吃完面包隨手把面包袋扔到了地上，這時同學麗麗看到了，她沒說什么，而是快步走上前，彎腰撿起了面包袋準備扔進垃圾桶。小剛看到了，馬上意識到自己的錯誤。他連忙說：“對不起,麗麗，我來扔吧。”說完他就把面包袋扔進了旁邊的垃圾桶，并紅著臉慚愧的對麗麗說：“我再也不亂扔垃圾了?！丙慃惪吹叫偟谋憩F笑著說，“這么美的環境需要我們一起愛護，記住保護環境，人人有責?！闭f完他們都笑了，一起開心的向學校走去。
寫作小提示：想要寫作有內容、更豐富，大量的閱讀少不了。在閱讀的同時積累好詞好句、加強句子訓練、朗讀范文、模仿寫作等都是培訓孩子寫作思維的方法，學練結合成就作文小達人！
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