更新時(shí)間：2025-02-18 21:49:21作者：佚名
紅色導(dǎo)致那個(gè)時(shí)代的培養(yǎng)年輕人
紅色溫暖而深。為了扎根于從小就對(duì)兒童心臟的紅色信仰扎根，并促進(jìn)和繼承了出色的傳統(tǒng)文化，社區(qū)護(hù)理班使用紅色教室為祖國(guó)未來(lái)才能建立了堅(jiān)實(shí)的教育基礎(chǔ)。
今年夏天，shijiazhuang工會(huì)聯(lián)合會(huì)建立了“憂(yōu)慮，Youhua”工會(huì)慈善監(jiān)護(hù)權(quán)服務(wù)團(tuán)隊(duì)。基層貿(mào)易工會(huì)積極組織的活動(dòng)，使孩子們可以在近距離的距離理解和繼承傳統(tǒng)文化。盧昆區(qū)工會(huì)聯(lián)合會(huì)和南揚(yáng)社區(qū)共同開(kāi)展了特殊的文化活動(dòng)，例如書(shū)法，詩(shī)歌朗誦和兒童手工騎馬燈籠； Xiyuan社區(qū)向孩子們介紹了與中國(guó)五個(gè)主要革命圣地有關(guān)的知識(shí)，并一起閱讀了“孔子的分析”。了解中國(guó)傳統(tǒng)美德的豐富含義，例如“仁慈，公義，禮貌，智慧，值得信賴(lài)”； Cuiping Community舉行了古本（Guzheng）表演課，老師指導(dǎo)學(xué)生的表演姿勢(shì)。 Zhenning社區(qū)通過(guò)老師進(jìn)行了油漆粉絲體驗(yàn)活動(dòng)，解釋和示范使孩子們?cè)诓扇⌒袆?dòng)的過(guò)程中，近距離地體驗(yàn)了無(wú)形的文化遺產(chǎn)繼承能力的獨(dú)特魅力。
來(lái)自Yuecheng第二個(gè)社區(qū)的志愿者，Chang'an區(qū)帶領(lǐng)孩子們觀(guān)看了愛(ài)國(guó)和鼓舞人心的電影《 My Morland and Me》。在電影期間，在短片為國(guó)家為國(guó)家服務(wù)的真誠(chéng)渴望中，愛(ài)國(guó)者們深深地感動(dòng)了孩子們。看完電影后，他們表示將努力學(xué)習(xí)并為將來(lái)的祖國(guó)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
Yuhua區(qū)Dongyuan Street的Yudongyi社區(qū)與Hebei Puai Elderly Care Service Co.，Ltd。合作，計(jì)劃為社區(qū)中的孩子們進(jìn)行紅皮書(shū)分享課程。這位資深人士講述了他當(dāng)場(chǎng)加入軍隊(duì)的個(gè)人經(jīng)歷。之后，王·凱辛（Wang Kexin）分享了經(jīng)典的紅色故事“小英雄來(lái)到雨中”。在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，孩子們表示要記住歷史，學(xué)習(xí)烈士的精神，并努力成為新時(shí)代的好男孩。
橙色的力量穩(wěn)步支持安全感
說(shuō)到橙色，我們想到的第一件事是消防員為前線(xiàn)救援的人物。為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)安全快樂(lè)的暑假，各個(gè)社區(qū)具有創(chuàng)新的內(nèi)容，受過(guò)教育和娛樂(lè)的形式，為兒童提供了防火知識(shí)，并建立了堅(jiān)實(shí)的安全路線(xiàn)。
“你知道這個(gè)標(biāo)志意味著什么嗎？”問(wèn)題結(jié)束后，孩子們急忙舉手，“我知道，這意味著沒(méi)有游泳！”在Changan區(qū)工會(huì)聯(lián)合會(huì)和Yuecheng的第二個(gè)社區(qū)，Yuecheng的Changfeng Street，由黨將軍分支機(jī)構(gòu)共同組織的夏季監(jiān)護(hù)班的第二個(gè)社區(qū)，正在進(jìn)行一個(gè)生動(dòng)且有趣且實(shí)用的安全教育課程。該課程著重于防止溺水，預(yù)防消防，預(yù)防交通事故和其他內(nèi)容，并通過(guò)示例討論，動(dòng)畫(huà)演示和有趣的互動(dòng)為兒童提供安全教育。
盧欽區(qū)的消防隊(duì)，交通警察旅和紅十字會(huì)社會(huì)社區(qū)為夏季護(hù)理班的孩子們?cè)?a href='/ShengHuoXueXi/59242.html' title='我的社區(qū)教育征文文稿,社區(qū)活動(dòng)的作文怎么寫(xiě)' target='_blank'>社區(qū)活動(dòng)室舉行了生動(dòng)而有趣的安全教育活動(dòng)。消防員穿著整潔的制服和專(zhuān)業(yè)的消防設(shè)備走進(jìn)教室，這立即吸引了孩子們的注意。根據(jù)實(shí)際情況，消防員用易于理解的語(yǔ)言向孩子們解釋了發(fā)生火災(zāi)時(shí)自我救援相互救援的技能，包括關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，例如如何正確調(diào)用火災(zāi)警報(bào)以及如何撤離和逃脫迅速而有序。
為了提高兒童對(duì)安全性預(yù)防的認(rèn)識(shí)并養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，盧夸地區(qū)Junlebao集團(tuán)工會(huì)在夏季護(hù)理課程中為兒童開(kāi)設(shè)了安全教育主題課程，并在預(yù)防消防和電力方面為科學(xué)提供了廣泛的推廣和其他一系列安全知識(shí)。 。
綠色和健康的油漆光明的未來(lái)
在自然界中，綠色是成長(zhǎng)，健康，希望與和平的象征，它代表了生命的力量和自然和諧。當(dāng)綠色與垃圾分類(lèi)和低碳?jí)勖嘘P(guān)時(shí)，它也已成為環(huán)境保護(hù)，可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)文明的代名詞。
為了創(chuàng)造一個(gè)良好的社區(qū)環(huán)境并提高居民對(duì)垃圾分類(lèi)的認(rèn)識(shí)，Hefang Street社區(qū)和Changan District第四幼兒園進(jìn)行了志愿宣傳活動(dòng)，主題是“一起建造綠色家庭”。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，志愿者向孩子們解釋了通過(guò)分發(fā)宣傳材料并當(dāng)場(chǎng)回答問(wèn)題，這些知識(shí)很容易混淆。
中山東路街的黨工作委員會(huì)，長(zhǎng)尚街東社區(qū)的黨委員會(huì)，中山東路街的青年聯(lián)盟工作委員會(huì)和慈善工作站共同合作，以主題為主題的文明實(shí)踐志愿服務(wù)活動(dòng)”追求綠色生活并保護(hù)生態(tài)家庭”。這次事件指導(dǎo)年輕人以視頻播放，PPT解釋和涂鴉DIY的形式提高他們的環(huán)境意識(shí)，并努力成為城市的“文明名片”。隨后，來(lái)自Shijiazhuang 23中學(xué)的學(xué)生也參加了戶(hù)外活動(dòng)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。
綠色也代表心理健康和內(nèi)部平衡。在暑假期間，Taibao Road社區(qū)發(fā)起了一系列“青年杯子”活動(dòng)，旨在為兒童的心理健康教育提供，并允許未成年人以更積極的態(tài)度擁抱生活。活動(dòng)始于三個(gè)方面：自我認(rèn)知，自我保護(hù)和自我情緒，指導(dǎo)孩子充分理解自己和情緒，從而在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)并促進(jìn)健康成長(zhǎng)時(shí)提高他們的心理韌性。
墨水繪畫(huà)體驗(yàn)時(shí)間的美
墨水繪畫(huà)是中國(guó)文化中重要的藝術(shù)表達(dá)形式。藍(lán)色不僅是一種顏色，而且與傳統(tǒng)文化的活力密切相關(guān)。
為了繼承和發(fā)展出色的中國(guó)傳統(tǒng)文化，并豐富了社區(qū)中兒童的夏季生活，Yaqing社區(qū)Yuqiang Street連續(xù)四年進(jìn)行了夏季公共書(shū)法課程。在Yaqing社區(qū)黨和大眾服務(wù)中心的會(huì)議室中，學(xué)生手中握著刷子，并開(kāi)始以專(zhuān)心進(jìn)行基本的書(shū)法。 Yaqing書(shū)法和繪畫(huà)學(xué)院的老師Xue Dianyun不時(shí)檢查學(xué)生的姿勢(shì)，并及時(shí)糾正它們。
Yudong社區(qū)，Dongyuan Street和Puai Dongyuan街地區(qū)老年護(hù)理服務(wù)中心共同創(chuàng)建的“ Banmo”社區(qū)公共福利書(shū)法教室也已正式開(kāi)始。在課堂上，老師首先向所有人解釋了常用的書(shū)法工具，并教孩子們通過(guò)學(xué)習(xí)最基本的筆，坐姿，坐姿，水平和垂直點(diǎn)和筆觸，逐步逐步練習(xí)書(shū)法。
今年暑假，為了讓年輕人知道“無(wú)形的文化遺產(chǎn)”，了解“無(wú)形的文化遺產(chǎn)”，并繼承了“無(wú)形的文化遺產(chǎn)”，并激發(fā)了他們對(duì)無(wú)形文化遺產(chǎn)文化的熱愛(ài)，Jinma 2社區(qū)黨的黨委員會(huì)石家莊第二十三中學(xué)，Yudong Street，Jinma 2社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站，Jinma ER社區(qū)婦女聯(lián)合會(huì)的執(zhí)行委員會(huì)，以及童年的Weiguang志愿服務(wù)協(xié)會(huì)和Aishi Future Future campus托管機(jī)構(gòu)，成立了“社區(qū)夏季成長(zhǎng)營(yíng) - 無(wú)形的營(yíng)地 - 無(wú)形文化遺產(chǎn)系列活動(dòng)“這是第一次指導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)一些東西，并在假期期間有事要做。樂(lè)趣讓孩子們度過(guò)一個(gè)豐富多彩，有趣且充實(shí)的假期。
在藍(lán)海旅行以體驗(yàn)天文學(xué)的樂(lè)趣
藍(lán)色通常代表寧?kù)o，深度和廣度，并且經(jīng)常給人們提供無(wú)限的想象力。這不僅是探索宇宙奧秘的深刻象征石家莊第二十三中學(xué)，而且是廣闊海洋中平靜而寧?kù)o的顏色。
為了進(jìn)一步刺激學(xué)生對(duì)科學(xué)探索的熱情并增強(qiáng)了年輕人的實(shí)踐能力和科學(xué)思維，Shigang Street的Hongxing Street社區(qū)與國(guó)家科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校 - Shijiazhuang City Berlinzhuang School交手，持有“科學(xué)冒險(xiǎn)”的“科學(xué)冒險(xiǎn)”物理學(xué)實(shí)驗(yàn)教室。一個(gè)神奇的“ Madberg Hemisphere”實(shí)驗(yàn)使每個(gè)人都感受到了大氣壓力的巨大力量，這激發(fā)了觀(guān)眾中孩子的好奇心。當(dāng)學(xué)生遇到鏡子時(shí)，還目睹了光的反射現(xiàn)象，并直觀(guān)地理解了科學(xué)原則，即光的方向在不同媒體中傳播時(shí)會(huì)改變。
在潛望鏡生產(chǎn)過(guò)程中，學(xué)生變成了“小科學(xué)家”，設(shè)計(jì)，切割網(wǎng)校頭條，組裝和調(diào)試，每個(gè)精致的潛望鏡都完成了。每個(gè)人都迫不及待想通過(guò)它觀(guān)察周?chē)氖澜纾⒏惺艿椒瓷涔庠瓌t的神奇魅力。
Xisanzhuang社區(qū)的黨委員會(huì)，Xisanzhuang Street與Xisanzhuang幼兒園共同和管轄區(qū)的孩子的父母共同開(kāi)展了“精彩科學(xué)和技術(shù)奇妙的男孩”的主題實(shí)踐活動(dòng)，使孩子們可以體驗(yàn)科學(xué)世界的魔力和神秘親自。孩子們開(kāi)始組裝磁車(chē)，雨警報(bào)，后坐力汽車(chē)，地球儀和其他作品。在發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力的同時(shí)，他們與老師和朋友討論了科學(xué)的奧秘。
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