學校構建心理健康課程，開展多場心理培訓與輔導活動
更新時間：2024-11-04 21:42:56作者：佚名
通過專業量表SAS焦慮自評量表和抑郁自評量表完成新生心理健康狀況，并建立專門的個體關注咨詢檔案。結合心理咨詢室，開展師生心理咨詢和沙盤活動，主動約談特殊人員，及時處理危機，確保學生安全。
我校還有幸加入清華大學“百心理城市工程”，已完成六級師生信息導入、更新和在線考核。
4、管理精細，行政保障扎實
（一）工會工作
1、按照最新管理規定，完成工會換屆選舉工作，組建新一屆工會領導班子，真正啟動我校工會工作。
2、建立工會福利制度，提高教師幸福感。從2021年9月首次發放生日蛋糕卡、集體生日，到2021年11月正式推出工會福利，每月根據感恩、過年、端午等主題發放福利產品，再到2021年11月工會福利正式上線。 2021年項目期末全體教職員工體檢，無微不至的關懷溫暖了老師們，讓他們感受到了大家庭的新氛圍和新溫度。
（二）行政工作
結合集團發展要求和學校管理架構的完善，建立精細化管理、法治化的學校治理架構，不斷為提升辦學規范化、制度化水平奠定堅實基礎。
1.建立學校管理架構，推進學校精細化管理。學期伊始，我們就管理架構進行研究討論，推進中層干部約談，召開全體教師會議宣布新一屆領導班子，做好管理隊伍建設和推進工作。日常工作。建立黨政聯席會議、校理事會會議模式，完善議程提交、后續討論、決議流程。每次會議都會準備會議紀要，每月準備工作簡報。
建立領導干部值班制度和校級領導監督制度。立足自我發現、自我加壓，結合中秋、國慶、春節、疫情防控、城市創建、安全監管等重要工作節點，組織校園督導，推動校園持續健康發展。相關工作進展情況。落實并整改完善。
根據日常工作需要，制定依法辦學的相關制度內容，同時啟動遠大教育集團管理手冊和遠大教育集團制度手冊的編制和完善工作。根據學校發展需要，完成向集團提交的請求文件。不斷理清學校對外關系青島格蘭德中學招聘，促進學校發展。
2、細化要求，做好各項檢查、接待、創作工作。本學期開展了幾項評估檢查和準備工作：
（一）每學期伊始，迎接區、市級前期調研工作，協調安排各項檢查程序，制作匯報材料，有序推進，給調研領導留下深刻印象，創造良好的聲譽。
（二）統籌帶領各中學、中心迎接市教育局績效考核和優質教育專項督查，展示學校新局面、良好師生、行政作風，獲得“良好”成績，比上學期提升了一個檔次，并制定了整改方案，明確了學校下一步改進教育教學和行政管理的方向。
（三）完成陽光校園日常申報和專項檢查工作，為學校新學年申報四星級陽光校園積累經驗，奠定基礎。完成青島市校園文化達標學校申報、完成青島市中小學無煙校園及“中國教育國際交流協會人工智能創新教育國際合作項目”申報及認證。
（四）作為教育局重點抓的建城、疫情防控、安全等專項督查工作，行政管理中心協調完成各項檢查文件和指標的解讀和細化，牽頭編制、檔案審核完善、檢查接待等工作在“十一”市北區專項檢查和市教育局疫情防控“四非兩直”檢查、青島市文明辦城市創建檢查中嚴格落實以及市北區教育體育局多次城市創建檢查，如有小問題，立即整改，不再有通報事項。 12月迎城現場評估期間，在行政部門全體同事的支持下，不間斷檢查四天八小時，順利完成檢查工作。 2022年上半年，在青島疫情復雜、疫情監管收緊的情況下，我們協調資源管理中心和各部門，完善檢查流程，不斷完善整改。我們曾受到市疫情工作會議的表彰。
（五）歡迎市教育局學籍檢查一次、市教育局民辦義務教育現場調查（公眾參與）一次、市教育局食堂專項檢查、區教育體育局民辦義務教育學校完成了檢查文件解讀、檔案收集整理、接待、數據上報、整改對接等一系列工作。
（6）組織接待清華附中秦漢學院專家組兩次來校調研，凸顯了學校特色，也為學校教師的學習提升奠定了基礎并在下一步進行更多友好的交流和學習。組織接待了集團安排的多次銀行走訪和對接工作，擴大了在其他行業的影響力。
3、落實上載下發，做好行政支持工作。
文件上傳下達進展順利，建立了行政中心、校長、各部門協調一致的文件流轉方式。特殊文件加急處理，及時提醒文件提交，確保工作順利進行。逐步健全和完善檔案管理，積極運用計算機和電子檔案等相關技術，推進檔案一體化。
完成區、市教育局、行政審批局中小學校辦學許可證年檢和民辦非企業單位證書年報工作。完成教育局要求的民辦學校決策機構材料審核和備案。完成民辦義務教育平衡報告。協調回復多起投訴，均立足實際調研，對上級部門“不實投訴、主動溝通”提供解釋和解決方案，最大程度消除影響。回應國家環保專項督導組、區市教育局、城管局關于校舍環保問題、北操場使用問題、南門保安室占用道路等三起惡意投訴我們為小學的情況提供了切實有效的事實和舉報依據，得到了有關部門的大力支持。
（三）宣傳工作
一、深入挖掘校慶內涵，講好格蘭德故事
制定校慶框架方案網校頭條，根據合作方規劃細化內部分工，組建內部工作小組，推動整體活動進展，做好各項專題宣傳、校園文化氛圍營造、校慶紀念品開發等對接工作，力求將校慶活動辦得成功，影響力最大化。根據疫情情況，我們將制定校慶延期活動計劃，為最好的成績做準備。
2、通過網站、微信公眾號、微信視頻號、抖音、喜馬拉雅音頻號等自媒體運營和積極媒體合作，探索現代宣傳方式，講好格蘭德故事。青島大小學官方微信號粉絲數達7200人，一學年增加粉絲1500人，本學年發表微信文章480篇；青島大中官方微信粉絲數達1.1萬人，一學年增加粉絲3000人。人，本學年在微信上發表文章449篇。遠大教育集團官方微信視頻號粉絲數為1975人，較上學年增加近千人。本學年至今，累計瀏覽量13000+，轉發數2000+，點贊數1000+。其中，學校師生參與轉發。該視頻因觀看量和轉發量較高而被平臺選中推薦。目前已達到4.9W+瀏覽量。本學年，微信宣傳首創欄目。目前已形成【二十載，再續佳績】、【校慶祝福與禮物】、【教育故事】、【學生風采】、【凝聚心力、力量、賦能】等系列欄目。 《成長》、《家教好故事》、《家教云空間》有利于宣傳報道的連續性、針對性和專業性，最終達到良好的宣傳效果。
（四）招生工作
新學年，結合變化中的實際情況，我們重新成立了招生領導小組，成立了招生工作小組，使招生工作正常運轉，在變中求穩定，在穩定中求進步。小學新生計劃招收125名學生，目前已完成120名學生。 150名新生計劃招生已完成100%，突破性進行第三選擇電腦分配，向教育局和社會各界發出了格蘭德初中招生已滿的新信號。高中部計劃招收新生144人，自招52人，特長生已報名35人，計劃錄取14人。正式招生將于7月10日正式開放。
（五）人事工作
1、拓展招聘渠道，做好師資管理。
今年，我們組織了大量的線上研討會和雙選會的教師招聘活動。我們參加了21所大學的在線研討會或雙選會，并參加了10個在線招聘平臺的20多場在線雙選會。下半年，組織應屆畢業生教師招聘工作，包括初選應屆畢業生264名，9個高中科目5輪面試，最終確定9名候選人。目前已有5人進入秦漢中學接受培訓。
同時，建立教師內部管理和評價機制，加強對教師成長的指導。狠抓教師入職、檔案管理、合同簽訂、薪酬福利、績效考核、離職管理等核心要素管理，全面啟動績效考核機制，形成良性發展通道。
2、創設教師活動，點亮感情，促進成長。
（一）開展豐富多彩的假期培訓。利用優質教育資源平臺，暑假期間，我們邀請了青島大學師范學院副院長馬永軍教授、中國科學技術大學青島附屬實驗學校執行校長李全輝、北京教育學院池西新教授、青島大學師范學院特聘教授黃慶利等專家為教師提供德育、專業成長、教育研究、高中和高考研究、學校等方面的高強度、強化培訓。施工等方面；寒假期間，他們邀請了青島理工大學心理學副教授劉啟輝、山東省十大教育創新人物之一的張國強。山東大學齊魯醫院專家黃清賢對全體教職員工進行德育、教學管理、急救知識等全方位培訓。同時，各學校、教學發展中心、學生發展中心負責人對新學期提出了更加詳細的計劃。口譯幫助全體教職員工新學期的工作有方向、有目標、有動力、有成果。
（二）精心組織教師節慶祝活動。 2021年9月10日，“繼續擔當世紀之初育人使命”教師節慶祝活動隆重舉行。為了更好地致敬全體教職員工的努力，人力資源中心設計了活動前“我最喜歡的十名老師”評選活動，深入學生群體錄制“孩子們請回答” 》短片，與學校領導合作錄制《專屬教師節祝福》，結合上學年工作制作《追光者》溫馨短片，共同開展《追光者》短片與工會一起舉辦的“九月教師生日會”驚喜晚會當晚非常成功。我們也深受鼓舞。我們深刻認識到此次活動的教育效果，為今后的工作提供了更好的方向和思路。
（三）繼續推進大讀書分享系列活動。本學年開展了兩場“學物學蘭、修身立德”教師讀書分享系列活動，分別以個人讀書和團隊讀書為特色。吸引了111名教師、27個團隊參與，共收到閱讀感悟5700條。 5000余人參與投票，促進了校園教師共同學習的氛圍不斷改善，養成了勤于反思、樂于分享、言傳身教的好習慣，使全體師生格蘭德更注重讀書的自我提升。
（四）舉辦首屆教育發展大論壇。論壇以“民主共創目標 揭示品質未來”為主題，由小學部、初中部、國際部、行政部、家長委員會組成五個小組，共同探討了解學校的校風、校訓、發展目標、培養目標。為學校的發展提出了新思路、新參考，也不斷增強了教職員工的歸屬感和認同感。
（五）開展教職員工問卷活動。
2022年3月，我市居家網絡教學期間，為豐富教職員工的精神生活，我們舉辦了“春分將至，日子漫長”留言征集活動，并發布了選定消息的促銷推文。同時，我們開展了“疫路”“在一起”問卷調查活動，了解在家辦公的教職員工的工作狀況和身心狀況，幫助學術部門有效做好后續工作安排。
三、精心謀劃，高質量完成職稱評審工作。本次共收到教師職稱評審申請近60份，共提交職稱申請表54份。其中，申請副高級職稱1人，通過1人；申請中轉系列1人，申請中級職稱24人，通過17人； 30人參加初級職稱評審，30人通過。在本次職稱評審工作中，我們得到了市教育局、區教育局相關負責人的認可，更重要的是，我們取得了豐碩的成果。
4、自上而下探索進一步完善組織架構。結合學校中層管理架構磨合中出現的問題，經過多次校長會議，最終確定了新的創新扁平化管理組織模式，五位合一，“點面結合”和“網格化管理”，繼續推進“院系自治、行政領導+服務”的管理模式，迎接新學期的挑戰。
（五）財務工作
2021年9月，修訂后的《民辦教育促進法實施條例》正式實施。隨著格蘭德的轉型發展，財務管理的規則更加細化，要求更高。財務部加強學習和內部培訓，及時調整管理制度和財務科目，確保財務核算符合要求，為各部門提供數據支持，也為學校下一步發展提供保障。
1、做好財務會計工作。按照政策調整學校原有的一些財務短板，開展師資培訓，降低風險，做好學費征收、工資分配、日常資金往來、出具會計報表、配合審計盤點等工作。
2、搞好財務管理。在執行校長的領導下，完成正式的學年預算和決算，并通過每月的資助計劃提高學校資金流的健康性和可持續性。根據資金預警系統，及時準確分析學校現金流，及時采取措施規避風險，為學校可持續發展提供強勁動力。
（六）后勤工作
1、加強學校物業管理，提高使用效率。在資產管理方面，我們嚴格按照規定的管理制度，做好盤點和調整工作。學期初、學期末，對各房間資產進行清查并登記入固定資產系統，準確落實資產責任管理。加強低值易耗品管理，嚴格執行審批發放程序。除了有效供應教材外，我們還提供良好的教學設施。重視這些設施的管理和使用，確保財產安全，充分發揮設備的作用，更好地服務教育。
2.加大公共物業管理檢查力度。嚴格按照《大中小學校資產管理規定》開展資產管理，從申請、認購、借用、托管、報廢等方面進一步規范資產管理行為。日常設備設施維護保養隨叫隨到，每年基本維護作業900余次。同時，加強與各中心、各部門的聯系，變被動服務為主動服務，不斷增強服務意識，提高服務質量，確保教育教學工作正常有序開展。
3、校服管理：為了方便學生和家長，利用校服“小程序”豐富標準號段，方便家長選擇校服；提前與學校部門、廠家溝通，協調校服相關工作，確保學生報到軍訓等正常發放；加強日常校服庫管理，定期盤點盤點，及時補號，保證學生正常換購需求。及時與教師、學生、家長溝通，咨詢校服管理和使用中存在的問題，及時發現和解決。
4、建立健全印刷室管理制度，明確職責，強化管理。完善印刷制度，建立印刷室管理制度。制作印刷印刷登記簿，所有印刷、復印均如實登記，嚴格節約，杜絕浪費。本學年經過市場調研并與多方比價后，確定了新的印刷方案，購買了新的印刷設備，進一步降低成本。
5、管理好學校網絡，做好日常維護，保證教育教學順利進行。根據學校網絡管理現狀，建立健全各項管理制度；積極參加教育局組織的各類網絡管理培訓，提高自身管理能力和解決問題的能力；管理好網絡中心設備設施，及時做好維護，進一步完善學校計算機網絡系統，確保網絡運行安全，無網絡安全事件發生；每月進行檢查，及時發現和解決問題，全年維護和修復計算機和網絡故障200余起。根據實際情況，對系統進行了修改，以適應學校工作，推廣學校網絡系統的使用。
六、本學期資源保障中心加強食堂食品衛生監督檢查管理。對食品質量、食堂、飯店衛生條件、從業人員身體健康情況進行抽查；配合食堂員工組織培訓，提高食堂員工的服務技能和服務意識；并安排食堂管理人員對食堂防疫問題及時溝通上級文件，明確要求，督促檢查；及時解決學生、家長、老師反映的問題，積極溝通協調，爭取盡快解決問題；不時向全體師生尋求食堂管理中的問題，千方百計解決問題，確保全校師生吃得安全、衛生、放心、滿意。
7、重視校園環境衛生，優化育人環境。校園環境衛生實行勞務外包，建立日常巡查制度，加強對校園保潔從業人員的教育和監督，認真做好保潔衛生工作。加強綠化成果管理和維護，落實工作責任制，施肥、除草、松土、修剪、清潔，防治病蟲害，提高植物觀賞效果，力爭達到綠樹、鮮活的標準。鮮花，還有美麗的草。確保校園時刻干凈整潔，為師生提供舒適愉快的學習和生活環境。
5、確保安全，保障師生健康
（一）安全工作常抓不懈
安全工作重于泰山，必須把安全工作作為重中之重。防火、防盜、預防食物中毒工作要常抓不懈，建立安全檢查網絡，實行一賬一冊，不斷增強安全意識，確保師生生命安全。教學秩序正常。
協助學生發展中心組織安全教育，定期、不定期發放安全視頻，提高大家的安全意識；每月組織一次電力檢查和安全檢查，及時消除安全隱患；協助組織學校的防疫工作并制定防疫方案和計劃，每月組織防疫演練，配合上級防疫檢查，受到上級主管部門的表揚；對接校車企業，監督檢查校車運營安全及車輛年檢等安全工作；統計學校學生保險信息，完成學生醫療保險和學校管理人員購買沒有責任保險的責任保險；加強“三防”建設，完善校園監控網絡，配備防暴、防火設備，組織技能培訓，提高保安人員、學校防護隊伍、學校護理崗位的防范技能，形成體系人防、物防、物防相結合的物防和技防相結合的防護體系，確保校園安全穩定。
（二）緊跟政策變化扎實推進疫情防控和衛生工作
1.實施學校健康課程和日常醫療咨詢，配合學校部門完成學生體檢和視力測試，建設“二十四節氣”等專題健康課程，增強師生的疾病預防意識和養生。
2.嚴格務實做好疫情防控工作。緊密按照疫情防控政策要求，有序溝通，協調推進學校各項防疫工作。
上學期，我們按要求開展了常態化防控、因病缺勤跟蹤、疫苗接種、自查、檢查接待等工作的落實。我們代表社區對全體員工進行了核酸檢測演練青島格蘭德中學招聘，每周組織教師、學生和員工進行11次核酸檢測。根據疫情發展，做好國慶、元旦、寒假等假期的籌劃和安排，以及相關重點地區行程的規劃和協調。協調小學部門制定3-11歲學生COVID-19疫苗接種計劃，并詳細推進，完成數據對接和上報。
面對下學期青島本地疫情，臨時過渡線上教學及后續復課，每周三天對所有學生進行全程核酸檢測，長期數據追蹤和三級監控，學校防疫疫情防控領導小組領導學校疫情防控工作。做好各項疫情政策解讀、制度修訂、形勢分析和應急處置工作；成功完成與在線教學，校園關閉，高中生的課程恢復有關的各種流行預防和控制措施檢查;對所有員工進行核酸測試，并以有序的方式對校園的流行預防和控制進行監督；在每日閉環流體預防和控制管理，情況調查，應急響應和數據報告中做得很好；并保持校園健康線。
2021-2022學年對格蘭德人面臨挑戰和獎勵。在流行病期間，我們堅持追求教育的本質，并堅持學生的成長。 2022-2023學年將最終迎來20周年慶典。我們將把體育和藝術特征的發展作為一個機會，可以全面地促進學校的質量及其十二年一致的發展，從而提高到一個新的水平。我們一直在走向美麗的道路。
青島Qingdao Grande小學
2022 年 7 月 6 日
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