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1.辦學(xué)目標彰顯均衡教育理念

學(xué)校的辦學(xué)理念是“以人為本，和諧發(fā)展”，教育目標是“一切為了學(xué)生的全面發(fā)展和終身幸福，努力使學(xué)生具有健全的人格，知識有禮，進取、全面、創(chuàng)新、務(wù)實”。 ”新時代的合格人才。”學(xué)校的辦學(xué)理念和目標體現(xiàn)了全面素質(zhì)教育的要求，是新形勢下我校對教育公平均衡的深刻認識和堅定追求。

二、辦學(xué)特色凸顯均衡教育成效

創(chuàng)建富有我校特色的課程文化是我校的主要任務(wù)之一。課程文化注重“以人為本”，注重關(guān)注每一位學(xué)生，給予他們自主學(xué)習(xí)的自由、發(fā)揮特長的空間，為學(xué)生的全面發(fā)展提供更廣闊的舞臺。這是教育公平、平衡的核心。

近年來，學(xué)校課程文化建設(shè)出現(xiàn)了幾個亮點：

藝術(shù)教育。堅持課內(nèi)與課外結(jié)合、普及與提高相結(jié)合，開設(shè)了合唱、舞蹈、鋼琴、古箏、竹笛、書畫、素描、陶藝等多個興趣小組。學(xué)校定期展示藝術(shù)成果，每兩年舉辦一次校園文化藝術(shù)節(jié)，為學(xué)生提供展示藝術(shù)才華的舞臺。

體育。我校是蘇州市體育先進學(xué)校、常熟市傳統(tǒng)體育項目學(xué)校。學(xué)校建有田徑隊、籃球隊、排球隊、乒乓球隊、游泳隊等業(yè)余訓(xùn)練隊。每年都有近百名學(xué)生在各級各類比賽中獲獎。

技術(shù)教育。我校是常熟市首批科技學(xué)校之一，中國青少年科學(xué)院科普教學(xué)示范基地。學(xué)校積極開展智能機器人教學(xué)、機器人裝配、中國艦艇裝配、兩棲電動車裝配、植物標本制作、生理衛(wèi)生知識講座等科技興趣小組活動，組織學(xué)生參加科技活動每年夏天都有夏令營。

綜合實踐。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的興趣和特長開展廣泛的綜合實踐活動。開設(shè)了學(xué)科強化、知識拓展、專業(yè)發(fā)展等綜合實踐課程。每年有近2000名學(xué)生參加活??動，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新精神得到發(fā)展。

3、加強師資建設(shè)，確保教育均衡發(fā)展

學(xué)校高度重視教師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)：堅持聽課和學(xué)生評價教學(xué)制度；注重加強青年教師培養(yǎng)，構(gòu)建充滿活力的教學(xué)機制；堅持開展校本培訓(xùn)活動，開展聽講、備課、磨課等集體備課活動；邀請名師、專家、學(xué)科帶頭人來校講授示范課并做專題報告；加大名師培養(yǎng)力度，打造校內(nèi)骨干教師成長社區(qū)，積極鼓勵教師學(xué)歷提升，積極開展與國外學(xué)校的交流活動蘇州市實驗中學(xué)，嘗試開展聘請外籍教師、與海外友好學(xué)校結(jié)對。

4、科學(xué)管理提高教育質(zhì)量均衡

學(xué)校構(gòu)建了“科室結(jié)合、全員參與、軟硬結(jié)合”的管理模式，條線管理與年級管理相結(jié)合、教師管理與學(xué)生自我管理相結(jié)合、系統(tǒng)管理與人性化管理相結(jié)合。堅持教育現(xiàn)代化，努力運用現(xiàn)代教育技術(shù)參與管理。堅持以人為本蘇州市實驗中學(xué)，營造寬松、團結(jié)、奮進的工作學(xué)習(xí)環(huán)境貝語網(wǎng)校，激發(fā)全體師生工作學(xué)習(xí)熱情，全面提高辦學(xué)水平。學(xué)校先后榮獲江蘇省和諧校園、教育裝備現(xiàn)代化實驗學(xué)校、蘇州市開展“休學(xué)自學(xué)活動先進學(xué)校”等市級以上榮譽。身體素質(zhì)”。