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大學的最大價值展現在那里？在會考的制度下，升學率就是最大的價值，毋須置疑。

這兒就有一個問題：高升學率的前提究竟是優秀的教育資源還是優秀的生源？無論內幕是何種，對于大多數想要在會考取得成功的中學生來說，只要避免這些蟲洞中學，都會離夢想更近一步。

哪些是蟲洞學院？簡略來說，就是這些高進低出的中學。這類中學的投檔分數和會考成績不匹配。

每一個女孩都是春苗，寄寓了祖國的未來。從成長視角來說，能力越強的春苗理應更茁壯地成長，應當從樹葉成長為參天樹木。并且，假如在成長過程中作出了錯誤的選擇，或許會遺憾終身。這只是老園丁做大學排行的初心，希望每位中學生都能找到合適的路。

從投資視角來說，收益率越高的項目價值也自然越高。

高考借讀只是一種投資。

老園丁根據數據，把中學分為兩類：大多數師生（60%以上）能進碩士的大學和其它大學。前一類大學大部份來自市重&區重和特色大學，春苗榜的排行，也借此為主。

先看一下市重點中學的2022版價值排行。

再看一下區重&特色中學的2022版價值排行。

注：以上數據為推測，初始數據源自網路。

我們可以發覺，部分區重/特高的價值很高。部分區重/特高用高考排行更靠后的中學生取得了差不多并且更好的成績。

這些覺得好像是：明明我們兩個的家庭條件都差不多（出自同一個小學），我薪資比你高這些（高考分數更高），為何若干年后你卻比我更有錢（會考成績比我更好）？拋開個人能力，成因很簡略：選擇不同。

你會考成績的每一分的價值多少，取決于你的選擇。

一個中學生考進了投檔線700+的大學，其高考排行大概在全市前5%，在投檔中學的師生里大概排行前10%。這個師生的會考目標？自然會在985。雖然，北京每年的985投檔率大概就在8-10%，即五千人出席會考約四五萬人進985。

當了解到自己進的大學，每年只有10%的師生能進到985，他的覺得會如何？

在對比中學同桌進了690+的大學后，發覺該大學的投檔分數線比自己大學低10分，而同桌的高考分數只好排行全市前10%，在投檔小學的師生里大概排行在20%左右。正常來說，同桌的會考目標應當在211的位置。雖然，北京每年的211的投檔率大概就在25%左右，即五千人出席會考有1.2千人進211。

這時了解到同桌所在的大學，每年有15%的師生能考進985，且有50%以上的師生能踏入211，居然比自己學院的比列還高，他的體驗會是如何？

當這個師生在兩年后考進某211高校時，忽然發覺高中的前桌成了校友。其實他曉得前桌的高考分數比自己低20（只有680+），前桌的高考分數只好排行全市前15%，在大學投檔的中學生里大概排行30%。會考的這個位置是難以踏入211的。因此，了解到前桌所在的大學每年還有40%以上的中學生考進211上海高中排名，居然和自己的大學差不多？他這時的體驗會是如何？

如何能夠防止類似事情？惟有從兩方面入手：1，增強自身的基礎能力；2，多關注多了解各大學分校。

這些事情不能等到眼前再籌劃上海高中排名，必需要提早權衡。應試，更是這么。