更新時間：2021-04-14 00:28:25作者：網絡
??幼兒園小班學期工作計劃
?3—4歲的幼兒會跑會跳，并能使用言語表達自己的意見、愿望、情感，并能用簡單的語言和人交談。他們無論從生理上還是心理上，都具備了參加集體生活、進行各種活動的條件，因此，讓幼兒在快樂中學習、在快樂中發展，并在集體生活中健康全面的發展。
?? ?一。本班共34名幼兒，男孩18名，女孩16 名，剛剛從小小班升入小班的幼兒共27人，本學期新來了7名幼兒，都是沒有上過幼兒園。本班幼兒年齡為3-4歲，通過最近一段時間的觀察，本班幼兒特點如下： ? 優點：1、幼兒基本上適應了幼兒園的生活，來園時能情緒愉快，喜歡和老師一起做游戲。
?? ?2、幼兒對鮮明、突出的節奏、音響、律動具有濃厚興趣，喜歡聽歌、唱歌。愿意參加音樂活動。 ?3、幼兒愿意用畫、剪、貼等形式表現自己的生活經驗，有豐富的想象力，喜歡玩橡皮泥。 ?4大部分幼兒能用語言表達出簡單的想法，喜歡聽故事、看圖書。
?? ?不足：1、部分幼兒還未形成良好的生活、衛生習慣。 ? 2、幼兒注意力不集中，注意容易轉移，在觀察活動中，他們持續觀察時間很短，只有4分鐘"5分鐘，甚至有的幼兒更短，觀察的事物，常常是零星的，不全面的。 ?二、工作目標 ? 依據以上幼兒的年齡特點，我們制定了本學期的工作目標： ?1、引導幼兒養成良好的生活習慣和衛生習慣，培養他們初步的生活自理能力。
??加強幼兒的安全意識，培養他們初步的自我保護能力。激發幼兒參加體育活動的興趣，促進幼兒身體正常發育和機能的協調發展，增強幼兒體質。 ?2、培養幼兒關心他人、樂群合作、講禮貌、守紀律、誠實、謙讓愛護環境等良好的社會行為，提高幼兒的社會交往能力。
?? ? 3、開展主題活動及快樂發展課程，培養幼兒熱愛大自然的情感，激發好奇心、提高興趣和求知欲。 ? ?三、 ?工作任務與措施 ? ?健康領域：1、培養幼兒良好的生活習慣、衛生習慣、生活自理能力、自我保護能力，使幼兒在主動參與的過程中逐漸獲得良好的發展。
?? ?2、豐富幼兒體育游戲內容，促進幼兒身心健康發展。 ?措 ?施： ?1、在輕松愉快的環境中，引導幼兒學會獨立進餐養成飯前洗手、飯后擦嘴與刷牙以及經常喝水的習慣。引導幼兒學習按次序穿脫衣服，把它們放在固定的地方，逐步養成良好的睡眠習慣。
?? ?2、指導幼兒上下樓梯以及玩大型玩具時有秩序、不擁擠。 ?3、教師綜合運用多種體育形式，引導幼兒喜歡參加體育活動。學習啞鈴操、韻律操，要求動作基本到位。 ?4、教師自制戶外活動材料，豐富幼兒活動內容，并進行冬季鍛煉活動。
?? ?5、每餐前向幼兒介紹食品，增加幼兒食欲。 ?社會領域： ?1、培養幼兒關心他人、樂群合作、講禮貌、守紀律、誠實、謙讓愛護環境等良好的社會行為，提高幼兒的社會交往能力。 ? ?2、創設良好的精神環境和物質環境。
?? ? 措施： ?1、教師為幼兒營造一種平等、和諧、友愛的人際氛圍，為幼兒交往提供機會與條件。 ?2、深入了解幼兒社會性發展特點，積極鼓勵、支持幼兒的交往活動，注意觀察幼兒的交往行為，并適時的給予具體的指導。