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活動目標：
　　1、通過果實培養孩子早起的生活習慣。
　　2、能借助圖片簡單描述畫面情景，學習說完整的話。

　　活動準備：
　　1、圖片：早晨、晚上。
　　2、手偶、指偶各一個。
　　3、圖畫紙。

　　活動過程：
　　1、講故事《最勤快的和最懶惰的》：
　　2、大森林中誰起的最早？最起的最晚？
　　3、聽一聽、學一學公雞是怎么叫的？數一數公雞叫了幾聲？
　　手指游戲：大拇指醒來了，你早，你早；
　　食指醒來了，刷牙，刷刷牙；
　　中指醒來了，洗臉，洗洗臉；
　　無名指醒來了，梳頭，梳梳頭；
　　小拇指醒來了，一起做早操！

　　4、出示早晨、晚上的圖片：
　　5、幼兒簡單描述畫面的情景，引導幼兒觀察畫面上都有什么？
　　6、游戲：早晨晚上。教師彈奏或演唱“areyousleeping”的歌曲，幼兒做睡覺的動作，唱完后，教師學一聲大公雞的叫聲，幼兒做起床動作。請幼兒模仿大公雞，反復進行游戲。
　　7、學一學公雞叫、小豬打呼嚕的音效，利用教室內的玩具自由地創造聲音，并說一說聲音象什么。
　　8、繪畫：早晨、晚上（老師畫好小朋友起床、睡覺的圖片，幼兒添畫太陽、月亮）