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2025年6月24日，河南省教育考試院正式發(fā)布了高考分?jǐn)?shù)線。其中，特殊類型招生控制分?jǐn)?shù)線（特控線）在物理類達(dá)到了535分，在歷史類則上升至552分。這一分?jǐn)?shù)線在全國已公布的省份中，創(chuàng)下了最高的記錄。

該消息迅速引發(fā)了公眾的關(guān)注，社交媒體上充斥著考生們“崩潰”的言論——物理類特控分?jǐn)?shù)線比去年提高了24分，歷史類更是激增了34分；600分以上的考生人數(shù)幾乎是去年的兩倍，盡管700分以上的考生超過了百人，但未必能進(jìn)入清華或北大，河南的考生們面臨著“高分卻難錄取”的嚴(yán)峻競爭局面。

競爭烈度全國罕見，成績內(nèi)卷嚴(yán)重

河南省的特控分?jǐn)?shù)線比湖南、河北等省份高出36至59分，這意味著歷史類專業(yè)的552分錄取線可能導(dǎo)致550分的考生無法進(jìn)入一本院校，而471分的本科錄取線更是讓470分的考生只能遺憾地選擇專科院校。

河南高考報名人數(shù)在2025年突破136萬大關(guān)，實際參考人數(shù)達(dá)到了90.7萬，這一數(shù)字是廣東考生數(shù)量的1.16倍。然而，該省僅有鄭州大學(xué)和河南大學(xué)兩所211高校，卻沒有985院校的設(shè)立。特別值得注意的是，鄭州大學(xué)在2025年的省內(nèi)招生計劃中，僅有60%的份額被分配，而清華大學(xué)實施的“強(qiáng)基計劃”在河南的招生名額僅為32人，這一數(shù)字還不到北京招生量的三分之一。

在“3+1+2”新高考模式下，等級賦分制提升了整體分?jǐn)?shù)水平，同時也使得考生和家長對分?jǐn)?shù)的敏感度增強(qiáng)。以湖南歷史類特控線為例，它僅為503分，而河南的考生則需要多考49分才能達(dá)到這一標(biāo)準(zhǔn)。這種“一分之差千人不同”的競爭態(tài)勢，使得高分段的考生也面臨著滑檔的風(fēng)險，成績的激烈競爭現(xiàn)象愈發(fā)嚴(yán)重。

“僧多粥少”局面：考生表示很崩潰

河南省擁有近億人口，卻僅有兩所211工程高校，而“山河四省”共計三億人口，卻只能共享兩所985工程高校，這使得優(yōu)質(zhì)教育資源的分布密度在全國范圍內(nèi)處于最低水平。以北京為例，每萬人所擁有的985高校資源是河南的46倍，這種教育資源分布的嚴(yán)重不均衡，直接導(dǎo)致了高考演變成了一場殘酷的淘汰賽。

2025年，河南省考生中分?jǐn)?shù)達(dá)到600分及以上的共有45887人，這一數(shù)字相比上一年大幅上升了92%。然而，省內(nèi)頂尖高校的招生名額增長并未跟上考生人數(shù)的增長速度，導(dǎo)致出現(xiàn)了“高分內(nèi)卷”這一不良現(xiàn)象。

新高考志愿填報的規(guī)定進(jìn)一步提升了選報的不確定性——盡管48個院校專業(yè)組的志愿選項增多，為考生提供了更廣闊的選擇范圍，然而在等級賦分制度下，分?jǐn)?shù)的波動以及省外院校招生名額的緊張河南教育學(xué)院分?jǐn)?shù)線，使得眾多剛剛超過特控線的考生不得不面臨“選擇偏遠(yuǎn)的一本院校還是省內(nèi)二本院校”的艱難選擇。

一些中學(xué)已經(jīng)開始了復(fù)讀生的招生工作，對于分?jǐn)?shù)達(dá)到600分及以上的復(fù)讀生，每月將獲得4000元的補(bǔ)貼，這一舉措同時也反映出考生們對于現(xiàn)狀的無奈抵抗，他們在選擇學(xué)校時，也遇到了一個相當(dāng)棘手的問題。

破局之路何去何從？

一方面河南教育學(xué)院分?jǐn)?shù)線，必須增加對河南省內(nèi)高校的扶持力度，助力鄭州大學(xué)等院校向“雙一流”的領(lǐng)先行列邁進(jìn)。如此一來，才能有效擴(kuò)充省內(nèi)高質(zhì)量學(xué)位資源網(wǎng)校頭條，為更多杰出學(xué)子提供更廣闊的機(jī)遇與成長空間。

教育部門需促使清華大學(xué)、北京大學(xué)等高等學(xué)府在招生計劃上作出調(diào)整，按照人口比例提升河南省的招生名額，以減輕區(qū)域間的招生不平衡現(xiàn)象，防止教育資源過分偏向某一地區(qū)。

結(jié)語

河南特控線的“全國領(lǐng)先地位”，是無數(shù)考生通過分?jǐn)?shù)來衡量教育資源差距的象征。在552分的歷史類特控線背后，是考生們在凌晨五點的晨光中朗讀，深夜里臺燈下的辛勤付出。要破解這一難題，唯有使高等教育資源的分配更加公平合理，才能確保每位河南考生的努力都能獲得應(yīng)有的公正回報。